課程描述INTRODUCTION
員工質(zhì)量意識(shí)與責(zé)任培訓(xùn)
· 班組長(zhǎng)· 產(chǎn)品經(jīng)理· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 品質(zhì)經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工質(zhì)量意識(shí)與責(zé)任培訓(xùn)
一、質(zhì)量有關(guān)的闡述
1、質(zhì)量是怎樣來(lái)的
2、中外產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)比
3、兩個(gè)國(guó)家兩種態(tài)度的對(duì)比
4、同一生產(chǎn)線,不同的產(chǎn)品質(zhì)量
5、中國(guó)產(chǎn)品你敢用什么?
6、只有重視才能成功
7、當(dāng)前對(duì)于中國(guó)企業(yè)來(lái)說(shuō),是什么制約了中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量的提高?
二、質(zhì)量意識(shí)的技術(shù)問(wèn)題
1、意識(shí)比技術(shù)更可貴
2、什么是制造質(zhì)量
3、不要逃避問(wèn)題,不找借口
4、為什么缺陷不受歡迎
5、質(zhì)量是每個(gè)人的職責(zé)---如何進(jìn)行全員參與
三、質(zhì)量管理人是關(guān)鍵因素
1、誰(shuí)對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)
2、品質(zhì)管理的“三不政策”
3、“三按”、“三檢”、“三大控制”
4、制程主要因素:人機(jī)料法環(huán)
5、人是質(zhì)量管理的第一要素
四、質(zhì)量管理關(guān)注的六個(gè)主題
1、真正關(guān)注顧客
2、預(yù)防性的管理
3、無(wú)邊界的通力合作
4、追求完美但容忍失敗
5、以數(shù)據(jù)和事實(shí)作為驅(qū)動(dòng)
6、把流程的改進(jìn)作為成功的關(guān)鍵
五、質(zhì)量無(wú)小事,失小事易成壞事
品管人員是不是一直在充當(dāng)一個(gè)救火員的角色
六、產(chǎn)品質(zhì)量管理的基本原則
1、質(zhì)量的定義是:符合要求;
2、質(zhì)量是通過(guò)預(yù)防系統(tǒng)達(dá)成的;(包括人的意識(shí)。。。)
3、質(zhì)量的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷;
4、質(zhì)量是用不符合要求的代價(jià)衡量的;
5、所有工作都是過(guò)程。
七、質(zhì)量三步曲
1、質(zhì)量散步曲:
(1)質(zhì)量策劃
(2)質(zhì)量控制
(3)質(zhì)量改進(jìn)
2、思想決定行動(dòng)
3、案例分析
八、質(zhì)量管理八大原則
1、以顧客為關(guān)注焦點(diǎn):組織依存于顧客
2、領(lǐng)導(dǎo)作用:組織制定統(tǒng)一的宗旨和方向。確定組織的發(fā)展方向
3、全員參與:組織以人為本,全體員工是組織的基石
4、過(guò)程方法:將活動(dòng)和相關(guān)資源作為過(guò)程進(jìn)行管理,可以更高效地得到期望的結(jié)果
5、管理的系統(tǒng)方法:將相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程作為體系來(lái)看待、理解和管理,有助于組織提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性和效率
6、持續(xù)改進(jìn):持續(xù)改進(jìn)總體業(yè)績(jī)應(yīng)當(dāng)是組織的永恒目標(biāo)
7、基于事實(shí)的決策方法:有效決策建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)之上
8、與供方互利的關(guān)系:組織與供方相互依存,互利的關(guān)系可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價(jià)值的能力
九、質(zhì)量管理建立員工責(zé)任心
1、有責(zé)任心的人才能贏得他人的認(rèn)同和尊重
2、培養(yǎng)真正的 責(zé)任感
我喜歡別人這樣評(píng)價(jià)我:我是一個(gè)認(rèn)真謹(jǐn)慎,穩(wěn)重可行,責(zé)任心強(qiáng),值得依賴的人!我不喜歡別人這樣評(píng)價(jià)我:我是一個(gè)隨隨便便,漫不經(jīng)心,不拘禮儀,毀約失信,難以預(yù)測(cè),缺少社會(huì)責(zé)任感的人
3、成功必備:培養(yǎng)真正的責(zé)任感
責(zé)任:是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完 全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?br />
責(zé)任感:明確權(quán)利與義務(wù),對(duì)自己的工作和行 為勇于負(fù)責(zé)
偉大人格的關(guān)鍵----獨(dú)自承擔(dān)自己行為的責(zé)任,承擔(dān)這些行為的哪怕是最沉重的后果
4、現(xiàn)象:
(1)部分人對(duì)公司稱謂:使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”,或者是與其它人站在一個(gè)
立場(chǎng)上:“和牧公司… …
(2)投機(jī)取巧、逃避責(zé)任之人
A、習(xí)慣于等候和按照主管的吩咐做事----這樣就可以不負(fù)責(zé)任,即使出了錯(cuò)也不會(huì)受到譴責(zé)
B、責(zé)任賦予生活一定的“沉重感”----人們有時(shí)喜歡輕松一些,讓別人為自己作出決定
----目光短淺,不可能獲得同事的信任和支持;也不可能獲得上司的信賴和尊重
5、有些人--能力很強(qiáng),成就卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后
常用方法--發(fā)牢騷、四處排泄心中的不滿
應(yīng) 該--認(rèn)真的自我反思
(1)自己的工作是否已經(jīng)到位
(2)是否有著不斷前進(jìn)的激情
(3)是否仔細(xì)研究過(guò)職業(yè)領(lǐng)域的每一個(gè)細(xì)節(jié),是否 確實(shí)盡職盡責(zé)了
6、責(zé)任感--是走向社會(huì)的關(guān)鍵品質(zhì),是一個(gè)人在社會(huì)立足的重要資本
工作就意味著責(zé)任。你的職位越高、權(quán)力越大,你肩負(fù)的責(zé)任就越重
主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,是 我們成功的必備素質(zhì)
7、講解與演練
(1)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任是為自己負(fù)責(zé)
(2)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
(3)沒(méi)有任何借口
(4)從細(xì)節(jié)做起
(5)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任是為自己負(fù)責(zé)
員工質(zhì)量意識(shí)與責(zé)任培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/293.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉小明
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《數(shù)智化時(shí)代的質(zhì)量提升實(shí)戰(zhàn) 王明哲
- 零缺陷抽樣檢驗(yàn) 雷雨
- QC小組質(zhì)量活動(dòng)技能及持續(xù) 王延臣
- 活用質(zhì)量工具,解決質(zhì)量問(wèn)題 劉毅
- QC理解與運(yùn)用 姜明忠
- SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的實(shí)施 徐老師
- 質(zhì)量檢驗(yàn)及GB2828抽樣 劉毅
- 《大興調(diào)研之風(fēng)——以調(diào)查研 李沛賢
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu) 劉艷萍
- QCC小組活動(dòng)展開(kāi)技巧培訓(xùn) 姜明忠
- 《質(zhì)量,國(guó)之重器,存亡之道 何重軍
- 項(xiàng)目質(zhì)量、安全、進(jìn)度及廉政 魏及淇