課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有序運(yùn)行培訓(xùn)
【課程背景】
經(jīng)濟(jì)低迷期，很多企業(yè)運(yùn)營舉步維艱，為什么仍有企業(yè)欣欣向榮，而不是痛苦掙扎？
大變局時(shí)代，耳熟能詳?shù)纳锨ХN管理實(shí)務(wù)中，哪些對企業(yè)運(yùn)營及績效提升真正有效？
年初，管理者全體動員大聲疾呼：“必須降本增效！”年底，總結(jié)時(shí)又總是說：“沒有控好成本，沒有做好運(yùn)營。”
運(yùn)營有序怎么做？做什么？才能避免美好的愿望，沉重的打擊！
本課程是針對儲備干部及后備青年人才，應(yīng)對復(fù)雜變化，追求更好業(yè)績，提升管理運(yùn)營能力的入門課題。管理大師*說：“有效管理者聚焦為客戶創(chuàng)造有效產(chǎn)出，必須跳出具體的工作直奔目標(biāo)。經(jīng)常自問：我怎么做，才能*限度地促進(jìn)組織績效，創(chuàng)造結(jié)果。”
【課程特點(diǎn)】
模型驅(qū)動、理念解析，案例牽引、研討反思，更具現(xiàn)實(shí)意義！
邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容功底深厚，框架系統(tǒng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
共學(xué)共創(chuàng)。大量的分享和研討，促進(jìn)學(xué)員的深度共學(xué)共創(chuàng)
注重實(shí)效。工具及實(shí)用方法，解決工作中管理難題，注重實(shí)效
生動細(xì)致。親和幽默，生動細(xì)致，學(xué)員現(xiàn)場積極投入、理解掌握
【課程收益】
1學(xué)習(xí)通過“四大管理實(shí)務(wù)”模式，了解什么才是對企業(yè)真正有效的管理實(shí)務(wù)
2從高效管理者執(zhí)行四行為和四原則中，發(fā)現(xiàn)有序運(yùn)行的行動方向及關(guān)鍵
3分析導(dǎo)致運(yùn)行失敗六大因素，研討如何確保規(guī)劃按期進(jìn)行，獲得結(jié)果
4通過業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型，從任務(wù)、用人、氛圍方面理解有序運(yùn)行方法論
5掌握結(jié)果、責(zé)任、反饋、改進(jìn)等要素組成的運(yùn)行管控流程及工具方法
6理解差距、根因、干預(yù)、執(zhí)行等要素組成的績效改進(jìn)流程和原理模型
【課程對象及人數(shù)】
儲備干部、青年后備人才、技術(shù)及業(yè)務(wù)骨干及希望提升管理運(yùn)營能力者。50人以內(nèi)
【授課形式】：
講授+問題探討+互動分享+內(nèi)容反饋+成果總結(jié)+答疑；
【課程大綱】
第一節(jié)：在無序中捕捉有序
1、百年未有大變局時(shí)代及特點(diǎn)
案例：知名企業(yè)在如此時(shí)代下的應(yīng)對
2、缺失目標(biāo)任何道理都沒有意義
3、從五千年中華文明中尋求破題之道
學(xué)習(xí)小組探討：如何理解有序的本質(zhì)？
第二節(jié)：從有序中墮入無序
1、逆熵而行：熵增定律與耗散結(jié)構(gòu)
2、創(chuàng)造價(jià)值：運(yùn)營有序的核心及標(biāo)準(zhǔn)
3、管理實(shí)務(wù)：對企業(yè)運(yùn)營真正有效的四大實(shí)務(wù)
4、核心原則：對管理運(yùn)營本質(zhì)理解
5、認(rèn)知誤區(qū)：有序運(yùn)營三大常見錯(cuò)誤認(rèn)知
學(xué)習(xí)小組探討：談?wù)勀銓Ρ韭殟徫贿\(yùn)營有序的理解？
第三節(jié)：運(yùn)營有序推進(jìn)的六大步驟
1、第一步：全面深入地了解企業(yè)和員工
學(xué)習(xí)小組探討：關(guān)鍵業(yè)務(wù)及人才盤點(diǎn)
2、第二步：建設(shè)實(shí)事求是的氛圍及文化
學(xué)習(xí)小組探討：企業(yè)文化、管理氛圍、員工態(tài)度
3、第三步：設(shè)立明確目標(biāo)并排出優(yōu)先級
學(xué)習(xí)小組探討：關(guān)鍵目標(biāo)的數(shù)量及權(quán)重
4、第四步：持續(xù)追蹤目標(biāo)直至標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成
學(xué)習(xí)小組探討：授權(quán)與監(jiān)督檢查體系
5、第五步：通過績效改進(jìn)提升下屬能力
學(xué)習(xí)小組探討：員工的激勵(lì)與輔導(dǎo)
6、第六步：建立賞罰分明有效激勵(lì)體系
第四節(jié)：運(yùn)營有序推進(jìn)的三大工具
1、運(yùn)營過程管控工具：一套報(bào)表一個(gè)會議一個(gè)計(jì)劃
2、運(yùn)營結(jié)果改進(jìn)工具：環(huán)境因素改進(jìn)及個(gè)人改進(jìn)工具
3、運(yùn)營有序激勵(lì)工具：需求層次激勵(lì)工具及效價(jià)激勵(lì)
學(xué)習(xí)小組訓(xùn)練：運(yùn)營推進(jìn)改進(jìn)案例及訓(xùn)練
課程總結(jié)：1.知識點(diǎn)回顧 2.課程總結(jié)
有序運(yùn)行培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/291310.html
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- 李鵬