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80后員工管理課程

培訓(xùn)背景：
一直以來(lái)，“80后”都被看成是“草莓族”、“‘我’字當(dāng)頭的一代”、“垮掉的一代”?？墒?，無(wú)論你怎么看待，也擋不住80后員工走入企業(yè)并將成為職場(chǎng)主力軍的步伐。面對(duì)這一批“新新人類(lèi)”，很多企業(yè)管理者表現(xiàn)得手足無(wú)措，紛紛抱怨：過(guò)去的管理方法對(duì)這些80后來(lái)說(shuō)根本沒(méi)用，“硬管”吧他們會(huì)當(dāng)面頂撞，或干脆用腳說(shuō)話(huà)，抬腿走人；“軟管”吧則又表現(xiàn)得懶懶散散，不負(fù)責(zé)任……。萬(wàn)科集團(tuán)的高層發(fā)出這樣的感嘆：“我十幾年積累起來(lái)的管理經(jīng)驗(yàn)，在80后員工面前不得不歸零了。”而當(dāng)下，企業(yè)“用工慌”和居高不下的“流失率”形勢(shì)更進(jìn)一步增加了管理者的困惑，企業(yè)不得不重新定位自身的人才戰(zhàn)略，也必須重新*何管理80后員工的問(wèn)題。那么，80后員工真的難以挑起工作的重任嗎？當(dāng)真像我們所認(rèn)為的那么難于管理嗎？所謂“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，只要我們?cè)敢廪D(zhuǎn)變一下思路，改變一下風(fēng)格，把握住用人的根本原則，持經(jīng)達(dá)變，問(wèn)題自然能迎刃而解。

培訓(xùn)大綱：
第一講：80后員工特點(diǎn)與管理診斷：
1、80后話(huà)題的起源及成長(zhǎng)的背景    
2、80后行為及心理特征分析
3、80后職業(yè)價(jià)值觀(guān)念的分析             
4、80后管理的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

第二講：針對(duì)80后員工的管理變革：
1、用人觀(guān)念的轉(zhuǎn)變：
去除偏見(jiàn)：80后同樣可以挑大梁
寬則得眾：不要對(duì)80后求全責(zé)備 
主動(dòng)適應(yīng)：切忌“我的地盤(pán)我做主”
2、管理模式的轉(zhuǎn)變：
弱化管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo) ：成為受80后歡迎的上司
完善流程，結(jié)果導(dǎo)向 ：讓80后自主完成工作
淡化等級(jí)，建設(shè)團(tuán)隊(duì)：給80后搭建一個(gè)平等合作的舞臺(tái)

第三講：針對(duì)80后員工的管理方法突破：
1、克服障礙，實(shí)現(xiàn)與80后的順暢溝通     
2、透明考評(píng)，讓80后明確看到自己的績(jī)效
3、多元激勵(lì)，高效調(diào)動(dòng)80后員工的熱情     
4、科學(xué)授權(quán)，實(shí)現(xiàn)80后員工參與管理的愿望

第四講：80后員工的培養(yǎng)輔導(dǎo)技巧與職業(yè)促進(jìn)：
1、培訓(xùn)得體，提供80后員工的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)      
2、生涯設(shè)計(jì)，完善80后員工的職業(yè)規(guī)劃
3、情緒管理，調(diào)節(jié)80后員工的心理壓力         
4、文化重塑，實(shí)現(xiàn)80后員工的快樂(lè)工作

80后員工管理課程