課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：柳揚(yáng)
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作計(jì)劃年終總結(jié)寫作課程
【課程介紹】
幾乎每個職場人都需要面臨年初撰寫工作計(jì)劃，年底撰寫工作總結(jié)的問題。對于很多人而言，寫工作計(jì)劃和總結(jié)就是東拼西湊、生搬硬套，僅僅是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)。
事實(shí)上，一份得當(dāng)?shù)墓ぷ饔?jì)劃可以有效的指導(dǎo)實(shí)際工作的展開，提升員工的工作效率和質(zhì)量。一份優(yōu)秀的的年終總結(jié)可以幫助員工沉淀經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方式，真正為企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。
本課程通過剖析工作總結(jié)和工作計(jì)劃的匯報對象、內(nèi)容要求、結(jié)構(gòu)方式、語言方式、風(fēng)格特點(diǎn)等諸多方面，利用金字塔原理、結(jié)構(gòu)性思維等工具，通過實(shí)操訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握工作計(jì)劃和總結(jié)的要領(lǐng)，更好的提升工作的效率和業(yè)務(wù)能力，從而創(chuàng)造更多的價值。
【目標(biāo)學(xué)員】機(jī)關(guān)、企事事業(yè)單位高級管理人員、中層管理人員、普通員工
【課程目標(biāo)】
1、讓學(xué)員根據(jù)金字塔原理排列材料
2、讓學(xué)員理解歸納和演繹、概括性語言和描述性語言
3、讓學(xué)員能縮寫和擴(kuò)寫句子和段落
4、讓學(xué)員說出總結(jié)和計(jì)劃寫作的核心要點(diǎn)
【課程大綱】
一、職場人常見的寫作問題有哪些？
1、無言以對型
2、照虎畫貓型
3、亂紅堆砌型
4、一馬平川型
二、好文章是寫出來的還是做出來的？
1、一篇獲獎的優(yōu)秀案例
學(xué)員互動、共同解析
2、不是文章不會寫，是工作做得不夠細(xì)
1）寫作沒有思路的原因分析
2）工作沒有做
3）做了沒有及時記錄
4）做了不善于總結(jié)提煉
3、沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)
1）明確對象
2）搞懂形式
3）做好調(diào)研
4）搜集資料
三、如何讓你的文字表達(dá)更有效率？
1、職場文章常用語言
1）常用詞匯
2）常用句型
2、常見的語言錯誤
1）多次重復(fù)
2）主語變換
3）隨意省略與不規(guī)范的簡稱
4）標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤
5）數(shù)量及單位使用不規(guī)范
3、常見語言誤區(qū)
1）要簡短不要冗長
2）要金句不要廢話
3）要通俗不要套路
四、職場文稿的基本結(jié)構(gòu)
1）經(jīng)典結(jié)構(gòu)之“金字塔”
2）如何用“三段論”走天下？
3）經(jīng)典模板
4）套用方法
五、常見職場文章的寫法
1）工作總結(jié)——永遠(yuǎn)的重復(fù)與持續(xù)的創(chuàng)新
具體格式、寫法、案例
2）工作計(jì)劃——一切以提升效率為目的
具體格式、寫法、案例
六、高階文章的優(yōu)化方法
1、如何提升文章的深度
挖掘?qū)嶋H問題、透析真正的矛盾、給出解決方案
2、如何提升文章的高度
巧用理論、關(guān)聯(lián)熱點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)思維
3、如何提升文章的可讀性
修辭、數(shù)據(jù)、講故事
工作計(jì)劃年終總結(jié)寫作課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/287308.html
