課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 班組長(zhǎng)· 車(chē)間主任
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何讓員工快速上崗培訓(xùn)
課程背景
在中國(guó)制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下,要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造、2025”的目標(biāo),*的挑戰(zhàn)是人才的挑戰(zhàn),而如何快速且有效的提升一線主管的管理技能,是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問(wèn)題。一線主管管理技能的強(qiáng)弱已經(jīng)成為企業(yè)能否盈利,能否生存與發(fā)展的核心工作。面對(duì)越來(lái)越多的客戶(hù)需求轉(zhuǎn)向多品種小批量,對(duì)一線員工的技能要求也越來(lái)越高,而現(xiàn)狀是員工流動(dòng)性大,技能單一,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)始終無(wú)法有效落。本課程是由日本原版引進(jìn),幫助一線主管掌握一套科學(xué)的方法,經(jīng)過(guò)有效的指導(dǎo)訓(xùn)練使一線員工在短時(shí)間內(nèi)能夠合格上崗、縮短培訓(xùn)周期、減少因員工非標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)而導(dǎo)致的不良,報(bào)廢和返工。
課程收益
三會(huì):會(huì)制定訓(xùn)練計(jì)劃,會(huì)制作作業(yè)分解,會(huì)應(yīng)用四階段法;
三應(yīng)用:三個(gè)場(chǎng)景選擇-新員工快速上崗,關(guān)鍵工序,多技能工培養(yǎng);
一轉(zhuǎn)變:態(tài)度意識(shí)轉(zhuǎn)變-員工沒(méi)有掌握是指導(dǎo)者沒(méi)教好。
培訓(xùn)對(duì)象
生產(chǎn)主管、一線班組長(zhǎng)、工程師及需要指導(dǎo)員工工作的人員
課程大綱
1、訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹
2、一線主管的含義
3、生產(chǎn)與問(wèn)題
4、一線主管必備的5個(gè)條件
5、訓(xùn)練的必要性
6、不完善的指導(dǎo)方法示范(2例)
7、正確的指導(dǎo)方法示范
8、四階段法的確立與說(shuō)明
9、志愿者演練
10、對(duì)志愿演練的點(diǎn)評(píng)
11、作業(yè)分解的導(dǎo)入
12、打燈頭結(jié)的作業(yè)分解示范
13、志愿者演練的作業(yè)分解制作
14、主要步驟及要點(diǎn)的說(shuō)明
15、作業(yè)分解自問(wèn)法的練習(xí)
16、作業(yè)分解的實(shí)習(xí)(全學(xué)員)
17、作業(yè)分解的總結(jié)
18、2個(gè)準(zhǔn)備事項(xiàng)與演練的說(shuō)明
19、前一天的內(nèi)容復(fù)習(xí)
20、訓(xùn)練預(yù)定表的制作方法
21、學(xué)員案例實(shí)戰(zhàn)演練
-學(xué)員指導(dǎo)方法的演練-分組
-學(xué)員指導(dǎo)方法的演練-分組
22、方法活用與后續(xù)
-學(xué)員感想
-特殊指導(dǎo)方法
-怎樣開(kāi)展和推動(dòng)TWI
如何讓員工快速上崗培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/285402.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
員工管理內(nèi)訓(xùn)
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- 第三產(chǎn)業(yè)員工職業(yè)能力提升 劉艷萍
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