企業(yè)新進(jìn)員工職業(yè)化塑造-無錫講師
講師：祝永 瀏覽次數(shù)：2537
課程描述INTRODUCTION
新員工職業(yè)化培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：
課程價格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工職業(yè)化培訓(xùn)
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、樹立正確的職業(yè)化意識，塑造積極健康的職業(yè)心態(tài)，完成“校園人”到“企業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換。
2、掌握溝通“聽、看、問、說”四項基本功，能運用同理心融洽人際關(guān)系。
3、強(qiáng)化執(zhí)行藝術(shù)，掌握時間管理、目標(biāo)制訂、問題分析與處理等工具、方法。
【課程特色】
1、實用：強(qiáng)調(diào)方法論而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理實踐緊密關(guān)聯(lián)；
2、有趣：案例、視頻、角色扮演等豐富的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)員參與的積極性；
3、實效：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練，在行動中感悟有效管理，強(qiáng)化課后的實際操作指導(dǎo)；
4、理念：修其心、誠其意、開其智、長其技、壯其行。
【課程形式】講授、演練、案例分析、小組討論、視頻、角色扮演、團(tuán)隊競賽等
【課 時】6小時
【課程提綱】
序曲、熱身
1、 自我介紹 2、相見歡 3、課程目標(biāo) 4、團(tuán)隊組建
模塊一、高效能職業(yè)人的角色認(rèn)知——觀念決定行為
職業(yè)化的內(nèi)涵
從“校園人”到“職業(yè)人”
企業(yè)的本質(zhì)
我為誰而工作？我為什么要工作？
從“人才”到“人財”
模塊二、高效能職業(yè)人的心態(tài)建設(shè)——好心態(tài)，好生活，好工作
陽光思維
視頻：上海灘第一的哥
心智修煉工具：用影響圈工作
陽光思維的內(nèi)涵
塑造陽光心態(tài)四步曲
學(xué)習(xí)心態(tài)
學(xué)習(xí)途徑
經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈
質(zhì)疑與反思
承擔(dān)責(zé)任
責(zé)任心意味著主動（熱望）
責(zé)任心意味著執(zhí)行力（行動）
責(zé)任心意味著標(biāo)準(zhǔn)（內(nèi)外部客戶）
感恩與愛
模塊三、高效能職業(yè)人的溝通力——同理心融洽人際關(guān)系
討論：美女老太圖 游戲活動：賓果圖（讓我認(rèn)識你）
高效溝通五項基本功
體態(tài)：你的身體會說話
同理心：溝通的品格
傾聽：像對方一樣思考
有效詢問：讓對方跟著你的思路走
準(zhǔn)確的說：說的清楚，聽的明白
案例研討：如何做一個好下屬？
有效溝通寶典
視頻：看字畫《霧里看花》片段
用別人喜歡的方式對待他
先處理心情，再處理事情
多媒介運用，建立同理心
要雙向溝通，并反饋確認(rèn)
模塊四、高效能職業(yè)人的執(zhí)行力——掌握工具，提升效能
樹立正確的執(zhí)行心態(tài)
扮演正確的執(zhí)行角色
*職場“黃金三問”
我做什么
我該怎么做
我該做成什么樣
掌握提升效能的執(zhí)行工具
時間管理：要事第一
目標(biāo)與計劃管理：日清表、甘特圖
問題分析與處理: 魚骨圖、5WHY
*工具：*
結(jié)束
課程回顧 學(xué)員分享 職業(yè)生涯明言
（以上內(nèi)容為參考提綱，具體講授內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果調(diào)整修訂）
新員工職業(yè)化培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/28324.html