課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
直達(dá)客戶內(nèi)心的服務(wù)課程
課程背景:
如何站在用戶的角度提升服務(wù)意識(shí)、規(guī)范服務(wù)行為?
如何運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的業(yè)務(wù)技能迅速響應(yīng)和引導(dǎo)顧客的需求?
如何在滿足顧客需求的基礎(chǔ)上超越顧客期待、制造驚喜、贏得忠誠(chéng)客戶?
所謂精準(zhǔn)服務(wù),就是始終如一的以客戶為中心,通過(guò)一系列的服務(wù)舉措讓客戶感受到備受關(guān)注,留住客戶,從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
此課程以客戶需求為中心展開,強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)的服務(wù)話術(shù)、服務(wù)行為以及服務(wù)策略,全面強(qiáng)化和訓(xùn)練服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能、紓解服務(wù)人員的職業(yè)倦怠,以此來(lái)宣傳展示企業(yè)形象、創(chuàng)造良好的顧客體驗(yàn)來(lái)強(qiáng)化企業(yè)在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
課程收益:
● 服務(wù)永無(wú)止境,圍繞需求、挖掘需求也引領(lǐng)需求;
● 幫助企業(yè)打造和構(gòu)建以服務(wù)客戶為重點(diǎn)的服務(wù)文化;
● 讓學(xué)員掌握有溫度的溝通能力,贏得好感;
● 掌握難忘服務(wù)模型和創(chuàng)造顧客感動(dòng)的技巧。
課程對(duì)象:通信、電力、交通運(yùn)輸、能源、銀行、商業(yè)服務(wù)等公共服務(wù)行業(yè)員工
課程大綱
第一講:服務(wù)時(shí)代與用戶思維
1、市場(chǎng)環(huán)境的變化:客戶為本
2、客戶于企業(yè)的意義:目的和根基
3、客戶需要的變化:功能需求+情感需求
理論工具:客戶需求的層次模型
頭腦風(fēng)暴:優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵詞有哪些?
第二講:精準(zhǔn)服務(wù)的核心——客戶需求分析
模型:客戶需求的冰山模型
——客戶需求深度識(shí)別的四個(gè)方法
一、望:觀察能力訓(xùn)練--觀察以探尋客戶需求
案例分析:描述你曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的客戶?
二、聞:傾聽能力訓(xùn)練--聽出客戶的“弦外之音”
1、聆聽技巧:你能聽到、聽懂、聽完、同理心去聽客戶的意思嗎
視頻分析:我們?yōu)槭裁床簧朴趦A聽
2、如何提高傾聽的技能?
三、問(wèn):提問(wèn)能力訓(xùn)練--提問(wèn)以了解信息,掌握關(guān)注點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)模擬:需要問(wèn)哪些問(wèn)題才能準(zhǔn)確的給予客戶解答?
四、切:反饋能力訓(xùn)練—確保溝通信息的一致性
第三講:直達(dá)客戶內(nèi)心的服務(wù)話術(shù)
一、同理心話術(shù)
1、同理心表達(dá)的重要性
2、同理心表達(dá)的方法
現(xiàn)場(chǎng)討論:同理心話術(shù)有哪些?每組5句
二、精準(zhǔn)的解答、解釋
1、問(wèn)題解答的原則
2、解答話術(shù)注意事項(xiàng)
3、如何解釋不會(huì)讓客戶反感?
三、服務(wù)意愿的話術(shù)
1、什么是服務(wù)意愿
2、意愿表達(dá)在溝通中的作用
3、意愿表達(dá)的方法和示例
四、增進(jìn)與客戶情感的話術(shù)
1、如何表達(dá)問(wèn)候?
2、如何表達(dá)感謝?
3、如何表達(dá)贊美?
4、如何表達(dá)寒暄?
第四講:直達(dá)客戶內(nèi)心的服務(wù)行為
頭腦風(fēng)暴:常見的服務(wù)行為禁忌
1、專業(yè)精深:快速準(zhǔn)確的業(yè)務(wù)操作
2、有形原則:規(guī)范的手勢(shì)、舒服的動(dòng)作
3、有聲原則:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起
4、尊重原則:客戶有知道過(guò)程的權(quán)利
第五講:直達(dá)客戶內(nèi)心的服務(wù)策略
一、客戶忠誠(chéng)度不只是我們的需求
1、忠誠(chéng)度的考核指標(biāo)NPS
2、哪些客戶會(huì)成為貶損者?
3、哪些客戶會(huì)成為中立者?
4、哪些客戶會(huì)成為推薦者?
課堂研討:忠誠(chéng)度給企業(yè)、給消費(fèi)者帶來(lái)什么?
二、失誤時(shí)的補(bǔ)救成為服務(wù)優(yōu)劣的試金石
1、從服務(wù)的演變過(guò)程看服務(wù)的三道防線
2、當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)了:“四個(gè)不要”要不得
3、當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)了:“三個(gè)不說(shuō)”不能說(shuō)
4、失誤時(shí)補(bǔ)救的時(shí)機(jī)
5、失誤時(shí)補(bǔ)救的方式
6、失誤解決后的關(guān)系維護(hù)
三、制造難忘的服務(wù)從而打造高辨識(shí)度
1、令人難忘的服務(wù)的五個(gè)特點(diǎn)
1)沒要求
2)沒想到
3)難忘的
4)愉悅的
5)想傳播
2、如何提供難忘的服務(wù)?
1)基于洞察主動(dòng)去做
2)客戶高興我也開心
3)被看見也總被鼓勵(lì)
3、管理者能做什么?
1)支持者
2)傳播者
3)鼓勵(lì)者
4)承擔(dān)者
課堂研討:本崗位能給客戶提供哪些難忘服務(wù)?
總結(jié)、結(jié)束
直達(dá)客戶內(nèi)心的服務(wù)課程
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