課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新生代的員工管理
課程背景:
在當(dāng)今VUCA時(shí)代,外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境發(fā)生了深刻的變化,呈現(xiàn)出易變,不確定,復(fù)雜性與模糊性的特征,管理的對(duì)象也多以95后,00后為主,我們稱之為新生代。新生代的身上又具備一些不同于80后,90后的特征,這對(duì)我們的管理帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的管理方式與手段已逐步失去作用,我們必須基于管理的現(xiàn)實(shí)需求,與時(shí)俱進(jìn),采用新的管理理念與方法才能提升團(tuán)隊(duì)管理的效能。
本課程結(jié)合當(dāng)今管理的實(shí)踐,注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,為管理者提供了新生代員工管理的系統(tǒng)解決方案。
課程收益:
◆ 提高對(duì)VUCA時(shí)代的認(rèn)知
◆ 掌握VUCA時(shí)代不同管理風(fēng)格的運(yùn)用技巧
◆ 掌握對(duì)新生代員工的培育理念與技巧
◆ 掌握與運(yùn)用新生代快速融入組織的方法
◆ 掌握與運(yùn)用科學(xué)激勵(lì)的方法,提高新生代的積極性
◆ 掌握打造新生代團(tuán)隊(duì)的策略,建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員
課程大綱
引言:VUCA時(shí)代的到來(lái)
1、95后、00后呈現(xiàn)的新特點(diǎn)
2、管理者面臨的新挑戰(zhàn)
第一講:讓員工樂(lè)于接收管理
一、建立信任
小組討論:上下級(jí)之間如何建立初步的信任
二、對(duì)事也對(duì)人
三、成為教練式管理者
情景模擬:教練過(guò)程的四項(xiàng)基本技能
四、合理授權(quán)
案例分析:王總的授權(quán)
情景模擬:授權(quán)面談
五、用自己的風(fēng)格影響員工情緒
測(cè)評(píng):管理風(fēng)格自測(cè)
六、六種管理風(fēng)格與員工狀態(tài)的匹配
1、愿景型-感到迷茫
2、教練型-技能缺失
3、親和型-孤立無(wú)援
4、民主型-躍躍欲試
5、標(biāo)桿型-奮發(fā)向上
6、命令型-懈怠無(wú)為
第二講:讓員工快速成長(zhǎng)
一、處理好"高期望值"
二、做好"工作首日管理"
1、注重入職儀式
2、安排“導(dǎo)游”全程陪同
3、建立“職業(yè)心錨”
三、"準(zhǔn)父母"式管理
1、給予關(guān)注
2、充分利用正式溝通與非正式溝通
3、教會(huì)員工一次做好一件事
四、進(jìn)行戰(zhàn)略思考:從點(diǎn)狀思維到樹(shù)狀思維
五、幫他們找準(zhǔn)做事的節(jié)奏
練習(xí):柯維時(shí)間管理模型應(yīng)用
1、與錯(cuò)事"斷,舍,離"
2、網(wǎng)絡(luò)工具使用規(guī)范
第三講:讓員工與組織相融共生
一、用非正式組織建立歸屬感
二、有效互動(dòng)
三、減少溝通"噪音"
1、來(lái)自管理者
2、來(lái)自員工
3、共有噪音
四、建立心理契約
1、對(duì)權(quán)威的認(rèn)可
2、對(duì)公平的認(rèn)可
五、進(jìn)行價(jià)值觀管理
小組討論:價(jià)值觀導(dǎo)入的方法與技巧
第四講:讓員工保持工作激情
一、關(guān)注與參與
1、擴(kuò)大話語(yǔ)權(quán)
2、組織專項(xiàng)討論
3、創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)
二、科學(xué)激勵(lì)
1、針對(duì)性
案例分析:馬斯洛需求層次理論
2、多用非物質(zhì)激勵(lì)
3、"彈性"獎(jiǎng)勵(lì)
三、打造職業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)
職業(yè)通道設(shè)計(jì)與賦能
案例分析:華為員工的職業(yè)晉升
四、情境領(lǐng)導(dǎo)賦能團(tuán)隊(duì)活力
討論:張經(jīng)理的管理為什么失靈了
五、夢(mèng)想管理,發(fā)揮情懷的力量
1、營(yíng)造夢(mèng)想的環(huán)境
2、發(fā)揮人格魅力
3、自動(dòng)自發(fā)的工作
第五講:新生代團(tuán)隊(duì)管理五大策略
一、代際管理-讓不同時(shí)代的員工和諧相處
1、“千禧一代”的三大高效能激勵(lì)因素
1)影響力
2)學(xué)習(xí)
3)家庭
2、留住“千禧一代”的關(guān)鍵策略
1)采用簡(jiǎn)單的認(rèn)可方式
2)建立團(tuán)隊(duì)共同挑戰(zhàn)的透明機(jī)制
3)為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
4)明確傳達(dá)宗旨與使命
二、目標(biāo)管理-圍繞客戶協(xié)同合作
1、堅(jiān)持BLAST策略
1)相信客戶
2)傾聽(tīng)第一
3)致歉
4)滿足需求
5)表示感謝
2、細(xì)分客戶需求
3、將使用場(chǎng)景可視化
4、從職能優(yōu)化到客戶偏好
三、任務(wù)管理-讓合適的人做合適的事
1、定制與動(dòng)機(jī)相符的角色
2、保持一對(duì)一的績(jī)效評(píng)估
3、愿望談話:及時(shí)調(diào)整員工的發(fā)展路徑
1)事先準(zhǔn)備
2)選擇員工中意的地點(diǎn)
3)設(shè)置預(yù)期結(jié)果
4)利用個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
5)多傾聽(tīng),多提問(wèn)
6)不要打斷員工的講話
7)不以消極方式結(jié)束談話
8)跟進(jìn)
4、從個(gè)人計(jì)劃中洞悉員工需求
四、效率管理-讓新員工更快地投入工作
1、給予新員工安全感
1)招聘與團(tuán)隊(duì)文化相適配的員工
2)提前提供入職引導(dǎo)
3)充分用好第一天
4)實(shí)行結(jié)對(duì)導(dǎo)師制
5)講明行動(dòng)準(zhǔn)則
2、建立歸屬感
五、創(chuàng)新管理-讓員工暢所欲言
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭坦誠(chéng)交流
2、倡導(dǎo)快樂(lè)工作
3、開(kāi)展健康辯論
4、創(chuàng)造鼓勵(lì)冒險(xiǎn)的寬松環(huán)境
小組討論:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)-如何做好90后管理
新生代的員工管理
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/281649.html
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