課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
流程梳理的培訓(xùn)
課程背景
近年來(lái),隨著生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì),企業(yè)面臨空前的競(jìng)爭(zhēng)壓力。*曾經(jīng)呼吁:企業(yè)未來(lái)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將更多地來(lái)自流程和組織能力提升,企業(yè)需投入更多的資源構(gòu)建面向客戶需求的組織與流程構(gòu)架以適應(yīng)快速變化的外部商業(yè)環(huán)境。
流程構(gòu)建的核心是圍繞客戶需求進(jìn)行企業(yè)核心價(jià)值鏈的重建。實(shí)踐證明:流程管理(BPM) 是推動(dòng)企業(yè)進(jìn)行管理變革最有效的手段之一,企業(yè)通過(guò)流程管理變革的核心理念、方法和工具推動(dòng)企業(yè)管理變革落地實(shí)施,提升企業(yè)管理效率,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)前,流程管理不僅成為管理界學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn),更在國(guó)際企業(yè)界形成討論和應(yīng)用的熱潮。*、日本以及西歐一些國(guó)家的企業(yè)都爭(zhēng)先恐后開(kāi)始了流程管理方面的實(shí)踐。
本課程旨在通過(guò)全員共創(chuàng)的方式:
①讓受訓(xùn)者從當(dāng)前所面臨的困擾,通過(guò)情景與問(wèn)題的回顧從零開(kāi)始思考個(gè)人、部門及公司在流程管理上可以優(yōu)化的點(diǎn);
②打破固有思維,建立用戶意識(shí)在課程現(xiàn)場(chǎng)全員快速梳理出部門、跨部門、及公司對(duì)外的流程清單及各流程節(jié)點(diǎn)相應(yīng)的支持資料清單。
課程收益
學(xué)員收益
-重新認(rèn)識(shí)什么是流程,尤其管理人員要意識(shí)到流程梳理對(duì)于企業(yè)的意義
-掌握快速梳理流程的方法和思路并呈現(xiàn)成果
組織收益
-現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)全員共創(chuàng)收獲一套公司需要接下來(lái)詳細(xì)制作的流程與標(biāo)準(zhǔn)清單初稿
-現(xiàn)場(chǎng)全員掌握一套從盤點(diǎn)、梳理、評(píng)估到執(zhí)行的方法論,并可復(fù)制、反復(fù)使用
課程對(duì)象:企業(yè)各層級(jí)人員:
(包括:中高層/基層管理人員、流程管理專業(yè)人員、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理人員、企業(yè)內(nèi)控/質(zhì)量/管理體系管理人員、各業(yè)務(wù)領(lǐng)域主管、各業(yè)務(wù)實(shí)際操作人員等)等
課程大綱
第一天:為什么要做流程標(biāo)準(zhǔn)化;怎么做流程梳理
一、什么是流程
1. 各個(gè)不同人不同組織的定義
2. 流程就是業(yè)務(wù)的接力賽跑
二、為什么要做流程梳理
1. 流程梳理重要嗎?
(1) 流程梳理是領(lǐng)導(dǎo)力的底層能力
(2) 企業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)易模型-萃取流程扮演重要角色
(3) 華為的案例
(4) 麥當(dāng)勞的案例
(5) 凡是重復(fù)性的工作都值得做流程!
三、流程如何和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合?
1. 要用現(xiàn)場(chǎng)版一步步的流程來(lái)暴露問(wèn)題,不要抽象、美化流程
2. 不要流水賬流程,通過(guò)使流程多一些維度和屬性信息,集成各管理體系的要求。
3. 跳出流程來(lái)認(rèn)識(shí)流程,“見(jiàn)木也見(jiàn)林”
四、流程管理的六個(gè)要素-講解
1. 流程的輸入資源
2. 流程中的若干活動(dòng)
3. 活動(dòng)的相互作用
4. 輸出結(jié)果
5. 顧客
6. 最終流程創(chuàng)造的價(jià)值
7. 案例:手機(jī)維修流程,體會(huì)流程的六要素
五、全員流程梳理共創(chuàng)
1. 共創(chuàng)前的準(zhǔn)備(提前與受訓(xùn)企業(yè)溝通)
2. 共創(chuàng)“流程清單”梳理
(1) 情景回顧,困擾事項(xiàng)梳理
(2) 本部門流程梳理
(3) 跨部部門流程梳理
(4) 公司對(duì)外流程梳理
(5) 各部門流程整合和匯報(bào)
(6) 異議匯報(bào)記錄
3. 共創(chuàng)流程下“標(biāo)準(zhǔn)文件”清單梳理
4. 所有共創(chuàng)內(nèi)容成果輸出
第二天:怎么定出好流程;流程的管理與執(zhí)行方法
一、流程盤點(diǎn)注意事項(xiàng)
1. 寧連不斷
2. 頻率分開(kāi)
3. 亮點(diǎn)在節(jié)
4. 追求在章
5. 命名兩端
6. 寧缺毋濫會(huì)議緊牽
二、流程管理的六個(gè)要素-練習(xí)
1. 流程的輸入資源
2. 流程中的若干活動(dòng)
3. 活動(dòng)的相互作用
4. 輸出結(jié)果
5. 顧客
6. 最終流程創(chuàng)造的價(jià)值
7. 案例:手機(jī)維修流程,體會(huì)流程的六要素
三、流程好壞的判斷標(biāo)準(zhǔn)
1. 能實(shí)現(xiàn)增值的就是好流程。
(1) 客戶導(dǎo)向是流程管理的前提
(2) 能夠提供正確服務(wù)和產(chǎn)品的流程才是好的流程
(3) 響應(yīng)速度快的流程才是好的流程
2. 運(yùn)用ASME表格對(duì)流程進(jìn)行“增值/不增值”的分析
四、如何優(yōu)化流程中的無(wú)效活動(dòng)
1. E 清除
2. S 簡(jiǎn)化
3. I 填補(bǔ)
4. I 整合
5. A 自動(dòng)化
五、利用專業(yè)軟件制作流程
六、流程怎樣更好的執(zhí)行
1. 為什么新的制度流程執(zhí)行不好?
2. 習(xí)慣的固化
(1) 行為變微小
(2) 跟游戲?qū)W習(xí)行為設(shè)計(jì)
3. 用戶思維
(1) 尋找內(nèi)部用戶
(2) 跟十一學(xué)校學(xué)習(xí)激活組織,賦能個(gè)體
七、建立長(zhǎng)效機(jī)制
1. 以項(xiàng)目制管理流程梳理工作
2. 成立督導(dǎo)小組推進(jìn)
3. 流程應(yīng)用的四維矩陣
(1) 最高境界:無(wú)意識(shí)有應(yīng)用
4. 流程貫徹的四步
(1) 僵化
(2) 固化
(3) 優(yōu)化
(4) 再固化
流程梳理的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/281452.html
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