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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
致勝廳堂——客戶行為需求分析與廳堂服務(wù)營銷
 
講師:郭宣婷 瀏覽次數(shù):2576

課程描述INTRODUCTION

· 大客戶經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:郭宣婷    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

客戶行為需求分析課程

課程背景:
現(xiàn)今電子貨幣的普遍使用,使得網(wǎng)絡(luò)銀行的出現(xiàn)成為必然,對銀行的生存和經(jīng)營都造成了巨大的挑戰(zhàn),在零售為王的時代,尤其是疫情之后銀行應(yīng)更加注重服務(wù)致勝,在廳堂流量客戶身上下功夫、制造廳堂流量的發(fā)生、打造營銷觸點(diǎn),打破傳統(tǒng)的服務(wù)思維,將一切可能與客戶發(fā)生關(guān)系的點(diǎn),統(tǒng)統(tǒng)做成高粘性服務(wù)“不干膠”,提高營銷技巧、優(yōu)化服務(wù)流程就顯得更為重要。
在這個“粘性服務(wù)”打造的過程中,銀行銷售人員是銀行利潤的創(chuàng)造者,也是直接鏈接客戶的操作者,更是客戶直接的服務(wù)者?;鶎愉N售人員服務(wù)質(zhì)量的好壞,直接影響到整個銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的對外形象。每一位窗口的基層銷售人員都是銀行的形象代言人,儀容、儀表、儀態(tài)必須符合銀行職業(yè)規(guī)范,因?yàn)槟憧床灰妳s感受的到的服務(wù)=效益!

課程收益:
人員針對:
● 針對廳堂服務(wù)人員,認(rèn)識銀行服務(wù)重要性,提升主動服務(wù)意識
● 掌握廳堂營銷技巧及服務(wù)流程的優(yōu)化
能力針對:
● 提升柜面服務(wù)能力
● 打造廳堂服務(wù)人員職業(yè)形象
● 提升客戶接待能力、客戶識別能力
● 提升投訴處理能力

課程對象:廳堂運(yùn)營主管、大堂服務(wù)人員、柜面服務(wù)人員

課程大綱
第一篇:意識決定行為
第一講:銀行服務(wù)意識重要性
一、服務(wù)意識決定服務(wù)行為,服務(wù)行為決定服務(wù)結(jié)果
二、提升服務(wù)意識,解讀客戶顯性需求與隱形需求
視頻:《神奇的心理忽視》
案例:銷卡大爺怒轉(zhuǎn)粉
三、4、0銀行業(yè)的5大窘境
1、 支付結(jié)算——去銀行化
2、 客戶資產(chǎn)——去儲蓄化
3、 客戶需求——非金融化
4、 物理網(wǎng)點(diǎn)——服務(wù)邊緣化
5、 手機(jī)銀行——使用低頻化
總結(jié):金融在哪里發(fā)生?
案例:2020-2021年AUM數(shù)值同業(yè)比對,“零售為王的時代”轉(zhuǎn)型靠什么?

第二篇:魅力決定關(guān)系
一、銀行為什么重服務(wù)講禮儀
1、 禮儀的意義是什么
2、 如何讓別人認(rèn)可你
3、 中華文明的傳承(成交之前)來自……
二、人類認(rèn)同感:禮儀標(biāo)簽化
1、 工裝要穿的與眾不同,這樣你與客戶才有話題
——胸針、絲巾、手表、包包……
2、 著裝統(tǒng)一的意義
3、 著裝影響判斷
案例:一個哲學(xué)故事說明白客戶行為
三、4、o銀行“返璞歸真”
1、 銀行人服務(wù)講禮儀的意義
2、 如何快速“禮儀成交”
3、 五感標(biāo)簽快速成交法

第三篇:標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)高效
第一講:廳堂標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的意義
一、一行一策,真心愛客戶,細(xì)節(jié)定產(chǎn)出
1、 現(xiàn)代銀行人應(yīng)具備的4個心態(tài)
2、 一顆紅心,愛心常備
案例說服務(wù):老年癡呆爺爺與私行經(jīng)理之路
案例說服務(wù):“適老化”銀行的“孤單北半球”
案例說服務(wù):“牽走小金牛,考100分不用愁”
二、廳堂工作人員的流程意義
1、 業(yè)務(wù)預(yù)處理
2、 聯(lián)動促進(jìn)營銷
3、 防范輿情風(fēng)險(xiǎn)
案例說服務(wù):我的招商銀行業(yè)務(wù)體驗(yàn)《多人到訪好印象獲得策略》
三、廳堂工作人員的營銷意義
1、 口碑再造
2、 角色替補(bǔ)
3、 客戶維護(hù)
4、 客戶發(fā)掘
案例說服務(wù):青島百佳中行之服務(wù)體驗(yàn)
案例說服務(wù):巧聯(lián)動,外地客商預(yù)約取款轉(zhuǎn)定投
百煉成精:聯(lián)動營銷演練與解析
第二講:細(xì)節(jié)決定成敗 魅力促發(fā)成交
一、客戶成交心理分析
1、 客戶從哪一刻決定購買
2、 馬斯洛需求與營銷機(jī)會解讀
案例說服務(wù):我與大師姐的口罩咖啡故事
案例說服務(wù):我就取個錢還給咖啡喝?
二、廳堂服務(wù)儀態(tài)意義解讀
1、 銀行服務(wù)遞物、接物及服務(wù)指引手勢意義
1)廳堂舉手禮的標(biāo)準(zhǔn)與意義
2)雙手接遞與暗訪規(guī)避動作
3)“接”與“接”全在細(xì)節(jié)(圖示)
2、 廳堂服務(wù)引領(lǐng)規(guī)范
1)行進(jìn)引領(lǐng)注意事項(xiàng)
2)樓梯引領(lǐng)注意事項(xiàng)
視頻:看服務(wù)
三、廳堂陣地的服務(wù)流程
1、 廳堂標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)571標(biāo)準(zhǔn)
1)5聲服務(wù)
2)7個動作
3)1聲招呼
2、 廳堂服務(wù)從哪里開始?
1)問候從主動開始
2)分流的時機(jī)與聯(lián)動營銷
3)VTM服務(wù)注意事項(xiàng)
3、 廳堂沙龍的意義
案例說服務(wù):一臺血壓計(jì)的故事
案例說服務(wù):“的確良爺爺”與焦化廠老板的故事
4、 關(guān)鍵人物與服務(wù)注意事項(xiàng)
案例說服務(wù):送佛未到西,16萬賠償付得起?
案例說服務(wù):你們老排隊(duì),我在XX銀行都不用
視頻看服務(wù):大堂經(jīng)理標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程
四、顧客拒絕原因分析
1、 顧客到店原因分析
1)到店客戶都有誰
2)到店客戶多為啥
案例說服務(wù):*電視臺連續(xù)28天高溫紅色預(yù)警……蹭涼的張爺爺
2、 本能的“逃跑反應(yīng)”
1)自說自話——溝通無鋪墊
2)不夠?qū)I(yè)——產(chǎn)品沒價值
3)我不想聽——不知所以然
4)我怕麻煩——別來套路我
五、廳堂營銷拒絕應(yīng)對技巧
1、 4W溝通法——“好演員”
1)who:他關(guān)注什么
2)why:站在客戶角度
3)what:好處與損失
4)how:引發(fā)共鳴、夢與痛
案例說服務(wù):“張老板要的朋友圈”
2、設(shè)計(jì)3+6+6,客戶拒絕預(yù)處理
案例說服務(wù):“保險(xiǎn)都是騙人的”

第四篇:廳堂銷售有道有術(shù)
第一講 廳堂營銷工具制作
一、溫習(xí)你的產(chǎn)品
1、 提煉制式折頁中的產(chǎn)品內(nèi)容
2、 一句話營銷究竟是什么
二、產(chǎn)品賣點(diǎn)如何展示
1、 三個營銷視角
2、 兩個投遞動作
3、 一張A5手卡
第二講:百煉成精
情景演練:請各組自己設(shè)計(jì)場景,根據(jù)服務(wù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)動作,進(jìn)行情景劇表演
分組點(diǎn)評:請各小組進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評:柜面營銷步驟、規(guī)范營銷話術(shù)、
課程收尾:講師總結(jié)知識點(diǎn)并點(diǎn)評

客戶行為需求分析課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/280701.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:致勝廳堂——客戶行為需求分析與廳堂服務(wù)營銷

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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郭宣婷
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