課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)力提升培訓(xùn)
【課程大綱】:
第一講:學(xué)習(xí)是卓越之母
一、雙引擎戰(zhàn)略:飛得高才能走得遠(yuǎn)
二、學(xué)習(xí)力是核心競(jìng)爭(zhēng)力
1、學(xué)習(xí)力是本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)力;
2、學(xué)習(xí)力的五種曲線;
三、學(xué)習(xí)力的三要素;
1、學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力;
2、學(xué)習(xí)力三要素的關(guān)系;
四、學(xué)習(xí)力決定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
五、建立有效的學(xué)習(xí)型組織來提升自己的學(xué)習(xí)力;
1、共同愿景
2、暢通的信息渠道
3、群體互動(dòng)式學(xué)習(xí)
4、知識(shí)共享的氛圍
5、有效的激勵(lì)機(jī)制
第二講:什么是學(xué)習(xí)
一、什么是學(xué)習(xí)
二、學(xué)習(xí)的概念
三、學(xué)習(xí)的涵義
四、學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)
五、正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)之比較
第三講:如何學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)的形式
1、在職培訓(xùn)
2、脫產(chǎn)培訓(xùn)
3、自學(xué);
二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容
1、知識(shí);
2、心態(tài);
3、技能;
第四講:如何建立學(xué)習(xí)型組織
一、學(xué)習(xí)型組織基礎(chǔ)——團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)及和諧
二、學(xué)習(xí)型組織核心——在組織內(nèi)部建立完善的“自我學(xué)習(xí)機(jī)制”
三、學(xué)習(xí)型組織精神——學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新
四、學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵特征——系統(tǒng)思考
五、組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
第五講:學(xué)習(xí)可以幫助員工實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)人的心理定位
1、職場(chǎng)人的實(shí)質(zhì)意義;
2、職場(chǎng)人和企業(yè)的四個(gè)關(guān)系,如何與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏;
3、職場(chǎng)人應(yīng)該有的自我認(rèn)知;
4、職場(chǎng)人應(yīng)具備的角色意識(shí);
5、職場(chǎng)人應(yīng)遵循的八大職業(yè)道德,大勝靠德,小勝靠智;
第六講:學(xué)習(xí)的作用——提高員工的職業(yè)素養(yǎng)
一、忠誠敬業(yè)
1.忠誠是職場(chǎng)人的第一要素,也是個(gè)人品牌的第一要素;
2.職場(chǎng)上忠誠的幾種表現(xiàn);
二、積極樂觀
1.積極之樹與消極之樹的不同果實(shí);
2.做積極氛圍的創(chuàng)造者,讓企業(yè)因你而不同;
三、主動(dòng)負(fù)責(zé)
1.表現(xiàn)負(fù)責(zé)任OR真正負(fù)責(zé)任;
2.功勞&苦勞
四、合作共贏
1.游戲體驗(yàn):你贏我贏;
2.視頻欣賞:個(gè)人英雄與團(tuán)隊(duì)精神;
五、感恩心態(tài)
1.常懷感恩心態(tài)令人生幸福;
2.常懷感恩心態(tài)令貴人相助;
第七講: 學(xué)習(xí)的作用——提高員工的職業(yè)規(guī)范
一、維護(hù)公司形象,遵守相關(guān)制度,完成崗位職責(zé)
1.你是公司的形象代言人;
2.個(gè)性服從組織,先適應(yīng)后創(chuàng)造,遵守制度是天職;
3.要想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),先學(xué)會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo);
4.完成崗位職責(zé),達(dá)成要求的績(jī)效;
二、信守承諾,遵守時(shí)間,利用時(shí)間,高效工作
1.今日事,今日畢;
2.言必行,行必果;
3.時(shí)間四象限的區(qū)分利用;
4.高效人士的職業(yè)習(xí)慣分享;
三、目標(biāo)導(dǎo)向,以終為始
1.成功的秘訣之一:目標(biāo)清晰;
2.成功的秘訣之二:意愿強(qiáng)烈;
3.目標(biāo)管理的SMART原則 PDCA 5W2H;
四、坦誠溝通
學(xué)習(xí)力提升培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/275496.html
已開課時(shí)間Have start time
- 安新強(qiáng)
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
其它課程內(nèi)訓(xùn)
- 新能源(光伏、風(fēng)電)資源評(píng) 鄭文強(qiáng)
- 文字推動(dòng)業(yè)績(jī)—營銷人員的軟 鐘理勇
- 商場(chǎng)服裝陳列、色彩搭配 羅惠依
- 《企業(yè)讀書分享會(huì)》 李泉峰
- 個(gè)人移動(dòng)金融業(yè)務(wù) 劉暉
- AI大模型賦能行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn) 劉暉
- 新任管理者全面管理技能提升 羅建華
- 《妙“手”偶得,相“機(jī)”而 賈蓓
- 著裝品位提升---中西服裝 羅惠依
- 紅酒品鑒與奢侈品鑒賞 羅惠依
- 《對(duì)酒當(dāng)歌—中國酒文化專家 粟長(zhǎng)風(fēng)
- 《練就久說不累的好聲音—— 陳靜