課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標(biāo)管理與授權(quán)
課程大綱
一、什么是目標(biāo)管理
-目標(biāo)管理的六個(gè)特征
-共同參與制定
-以下屬為主導(dǎo)
-充分的目標(biāo)對(duì)話
-上司與下屬的角色平等
-確認(rèn)雙方認(rèn)同
-與高層一致
-可衡量
-關(guān)注結(jié)果
-及時(shí)的反饋與輔導(dǎo)
-以事先設(shè)定的目標(biāo)評(píng)估績(jī)效
-目標(biāo)管理的好處(7個(gè))
-抓住重點(diǎn)
-關(guān)注結(jié)果
-考核的依據(jù)明確
-激發(fā)下屬的承諾和工作主動(dòng)性
-統(tǒng)一目標(biāo),“勁往一處使”
-在各自的層面上工作
-下屬的能力提升和職業(yè)發(fā)展快
-案例分析
-目標(biāo)管理——中層經(jīng)理的懷疑
-懷疑一:目標(biāo)管理使管理知名受到挑戰(zhàn)
-懷疑二:討價(jià)還價(jià),沒完沒了
-懷疑三:費(fèi)時(shí)間
-懷疑四:好好的,改什么呀
-懷疑五:目標(biāo)管理對(duì)于人員的素質(zhì)要求太高
-目標(biāo)管理—中層經(jīng)理的苦惱
-苦惱一:得不到一個(gè)好的目標(biāo),目標(biāo)模糊,完成起來有困難
-苦惱二:部門目標(biāo)得不到下屬們的共識(shí)
-苦惱三:下屬無目標(biāo),都在等著分派工作,不主動(dòng)
-苦惱四:要隨時(shí)查看工作的進(jìn)展情況,很累
-苦惱五:工作業(yè)績(jī)無法準(zhǔn)確評(píng)估
-苦惱六:目標(biāo)變來變?nèi)?br />
-苦惱七:鞭打快牛
-案例分析
二、如何得到一個(gè)好目標(biāo)
-起點(diǎn)的錯(cuò)誤:沒有一個(gè)好目標(biāo)
-原因
-目的和目標(biāo)的混淆
-定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問題
-多重目標(biāo)的問題
-目標(biāo)的沖突問題
-不了解好目標(biāo)的特征
-案例分析
-SMART原則
-明確具體的(specific)
-可衡量的(measurable)
-可接受的(acceptable)
-現(xiàn)實(shí)可行的(realistic)
-有時(shí)間限制的(timetable)
-好目標(biāo)的特征
-特征一:與高層目標(biāo)一致
-特征二:目標(biāo)應(yīng)符合SMART原則
-特征三:具有挑戰(zhàn)性
-特征四:書面化
-設(shè)立目標(biāo)的7個(gè)步驟
-第一步:正確理解公司整體的目標(biāo),并向下屬進(jìn)行傳達(dá)
-第二步:制訂符合SMART原則的目標(biāo)
-第三步:檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上司的目標(biāo)一致
-第四步:列出可能遇到的問題和阻礙,找出相應(yīng)的解決方法
-第五步:列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能和授權(quán)
-第六步:列出為達(dá)成目標(biāo)所必需的合作對(duì)象和外部資源
-第七步:確定目標(biāo)完成的日期
三、與上司制定目標(biāo)
-制定目標(biāo)——對(duì)上司的分析
-其一:執(zhí)行董事會(huì)的決議
-其二:信息不對(duì)稱
-其三:上司與中層經(jīng)理關(guān)心的角度不同
-其四:上司與中層管理者面對(duì)目標(biāo)挑戰(zhàn)的態(tài)度不同
-其五:思考問題的角度不同
-其六:對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制能力不同
-其七:管理的側(cè)重點(diǎn)不一致
-其八:職責(zé)性問題
-制定目標(biāo)——對(duì)中層經(jīng)理的分析
-對(duì)公司目標(biāo)不理解
-總是希望目標(biāo)低一些
-攀比的心理
-做熟不做生,懼怕新挑戰(zhàn)
-討價(jià)還價(jià)的心態(tài)
-案例分析
-目標(biāo)對(duì)話
-充分了解雙方的期望
-分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的資源和條件,而不是討論目標(biāo)太高太低問題
-尋求解決的途徑和方法
-尋求共同點(diǎn)
-以肯定的態(tài)度去討論目標(biāo)
-尋求自身的改進(jìn)之道
四、與下屬制定目標(biāo)
-中層經(jīng)理制定下屬目標(biāo)時(shí)常見的錯(cuò)誤(8種)
-不對(duì)下屬分解部門目標(biāo)
-除了銷售目標(biāo)外,其他部門的經(jīng)理都抱著到時(shí)候再說的態(tài)度
-下屬各司其職就行了,沒有必要為下屬制定什么目標(biāo)
-沒有讓下屬充分理解公司和部門目標(biāo)
-部門經(jīng)理將制訂下屬目標(biāo)當(dāng)成是分配工作,不管下屬認(rèn)同不認(rèn)同
-認(rèn)為制定下屬工作目標(biāo)太費(fèi)事
-目標(biāo)與工作績(jī)效很難一致
-目標(biāo)管理太難了
-來自下屬的阻力有哪些
-阻力一:盡量壓低工作目標(biāo),討價(jià)還價(jià)
-阻力二:相互攀比
-阻力三:習(xí)慣于接受命令和指示
-阻力四:對(duì)工作目標(biāo)無所謂
-阻力五:個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)、部門目標(biāo)發(fā)生沖突
-解決下屬阻力的方法
-解釋目標(biāo)帶來的好處
-鼓勵(lì)下屬自己設(shè)定自己的工作目標(biāo)
-循序漸進(jìn)
-目標(biāo)與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一
-向下屬說明你所能夠提供的支持
-要點(diǎn)一:授權(quán)
-要點(diǎn)二:明確地告訴下屬為達(dá)成目標(biāo)所必需的能力是什么以及下屬的差距是什么
-要點(diǎn)三:輔導(dǎo)
-建立下屬目標(biāo)的步驟
-步驟一:充分解釋和介紹組織目標(biāo)和部門目標(biāo)
-步驟二:下屬自我設(shè)定工作目標(biāo)
-步驟三:與下屬目標(biāo)對(duì)話
-步驟四:書面化
-案例分析
五、從目標(biāo)到計(jì)劃
-計(jì)劃的好處(10種)
-成功完成預(yù)期工作目標(biāo)的可能性大大地提高
-制訂計(jì)劃會(huì)使工作目標(biāo)更為明確,使下屬更為了解目標(biāo)
-計(jì)劃使得工作目標(biāo)的設(shè)定更為符合實(shí)際情況
-計(jì)劃能夠使工作更為有序以及有系統(tǒng)
-好的計(jì)劃能夠減少不可預(yù)見到的阻礙或者危機(jī)出現(xiàn)的可能性
-能更為輕松地處理突發(fā)的事件和問題
-減少突發(fā)情況的發(fā)生,并使績(jī)效表現(xiàn)和結(jié)果更加可控制和預(yù)測(cè)
-工作更加有效率,因?yàn)槊恳粋€(gè)成員都能直接投入工作,不需要浪費(fèi)時(shí)間
-成員的工作努力能夠比較好地與工作結(jié)果相匹配
-能夠更為客觀地評(píng)估結(jié)果
-制定計(jì)劃的基本要點(diǎn)
-目前的情況——現(xiàn)在所處的位置
-前進(jìn)的方向——做什么向哪里前進(jìn)
-行動(dòng)——需要做什么才能達(dá)到
-人員責(zé)任——誰來做
-開始日期
-計(jì)劃的階段性反饋,或突發(fā)事件發(fā)生時(shí),緊急處理程序
-結(jié)束日期
-預(yù)算成本
-制定計(jì)劃常見的錯(cuò)誤
-一說到工作計(jì)劃就認(rèn)為是指長(zhǎng)期計(jì)劃
-沒有彈性
-沒有充分考慮實(shí)現(xiàn)計(jì)劃所需要的人員、資源和時(shí)間等條件,不符合實(shí)際
-沒有包括一套處理各種情況的要素
-制訂計(jì)劃時(shí)過于注重時(shí)間性的安排,而忽略其他的因素
-不注重計(jì)劃的可操作性
-沒有使參加行動(dòng)的人員了解什么事情是重要的
-沒有明確對(duì)下屬的工作標(biāo)準(zhǔn)和期望
-對(duì)于涉及相關(guān)部門和同事的情況,在制訂計(jì)劃時(shí)沒有同未來的合作者進(jìn)行溝通
-好計(jì)劃的九個(gè)特征
-詳盡并且清晰,使目標(biāo)不存在疑問:要完成什么?有誰來完成?什么時(shí)間完成?
-完整,以避免行動(dòng)之中造成脫節(jié)
-一定要符合實(shí)際,以現(xiàn)有的人員、資源、時(shí)間可以做得到的
-具有彈性,使這個(gè)計(jì)劃能夠配合新的情況或者能夠充分利用新出現(xiàn)的各種機(jī)會(huì)
-列出優(yōu)先順序,使行動(dòng)成員都能了解什么事情是重要的
-界定行動(dòng),使成員能明白哪些活動(dòng)是希望他/她做到的,哪些是一定要做到的
-附有衡量該計(jì)劃成功的標(biāo)準(zhǔn)
-事先同合作者進(jìn)行充分的溝通
-定出日期以便定期檢查計(jì)劃的進(jìn)展情況
六、工作追蹤
-工作追蹤的5個(gè)原則
-原則一:適時(shí)的
-原則二:重要的
-原則三:明確的
-原則四:講求實(shí)際的
-原則五:經(jīng)濟(jì)的
-案例分析
-如何進(jìn)行工作追蹤
-工作追蹤的方法
-追蹤的步驟之一——收集信息
-方法一:個(gè)人工作報(bào)告
-方法二:部門、公司內(nèi)部的客觀數(shù)字資料
-方法三:會(huì)議追蹤
-方法四:協(xié)同工作
-方法五:他人的反映(對(duì)人和對(duì)事)
-追蹤的步驟之二——評(píng)估
-要點(diǎn)一:中層經(jīng)理不可能一次使用所有述及的方法來評(píng)估下屬
-要點(diǎn)二:按照工作重要性進(jìn)行評(píng)估
-要點(diǎn)三:避免只做機(jī)械式的業(yè)績(jī)和目標(biāo)的比較,應(yīng)當(dāng)發(fā)掘發(fā)生偏差的原因
-追蹤的步驟之三——反饋
-中層經(jīng)理根據(jù)工作追蹤方法,進(jìn)行下面的五項(xiàng)工作
-衡量工作進(jìn)度及結(jié)果
-評(píng)估結(jié)果,并與工作目標(biāo)進(jìn)行比較
-對(duì)下屬的工作進(jìn)行輔導(dǎo)
-如果在追蹤的過程中,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重的偏差,就要找出和分析原因
-采取必要的糾正措施,或者變更計(jì)劃
-中層經(jīng)理在工作追蹤中容易出現(xiàn)的問題
-問題一:進(jìn)行追蹤時(shí),使用的資料有偏差
-問題二:不追蹤到底
-問題三:中層經(jīng)理的態(tài)度或行為
-問題四:只對(duì)做得不好的下屬進(jìn)行跟蹤
-問題五:沒有制定計(jì)劃和采用有效的手段進(jìn)行工作追蹤
-案例分析
-工作追蹤過程中,中層經(jīng)理必須做到
-態(tài)度客觀公正,扮演下屬工作輔導(dǎo)員的角色
-對(duì)下屬所取得的階段性成績(jī)給予積極的肯定,對(duì)下屬遇到的問題、工作的事物,應(yīng)協(xié)助下屬找出問題所在
-鼓勵(lì)下屬自己找出解決問題的措施,共同參與到工作追蹤的過程中
-糾正偏差可采取的方式:
-更好的訓(xùn)練
-更頻繁的討論,以找出解決問題的方法
-如果證實(shí)原因是所定立的目標(biāo)不實(shí)際,或找到完成該目標(biāo)更佳的工作方法,那么,就應(yīng)修改目標(biāo)或工作計(jì)劃
-下屬對(duì)工作追蹤的抵制
-下屬對(duì)工作追蹤產(chǎn)生抗拒態(tài)度的原因
-原因一:不想暴露自己缺點(diǎn)的思想,或者不愿意同他人合作尋求改進(jìn)方法
-原因二:不清楚工作追蹤的目的
-原因三:下屬早在同中層經(jīng)理制定工作目標(biāo)時(shí),對(duì)自己的工作目標(biāo)不認(rèn)同
-原因四:下屬雖認(rèn)同自己的工作目標(biāo),但不認(rèn)同評(píng)估成果的標(biāo)準(zhǔn)或者達(dá)到目標(biāo)的方法
-原因五:下屬不相信自己的表現(xiàn)能受到公平、正確的評(píng)估
-原因六:下屬可能過分相信自己的能力
-原因七:不以為然
-原因八:雖然在理論上,下屬們同意工作追蹤的必要性,然而,他們卻認(rèn)為工作追蹤總是與壞消息連在一起
-中層經(jīng)理克服下屬的抵制的措施
-措施一:使下屬了解有效工作追蹤的必要
-措施二:在設(shè)定目標(biāo)、計(jì)劃工作、追蹤績(jī)效表現(xiàn),執(zhí)行改正措施時(shí),讓下屬親自參與
-措施三:工作追蹤過程中,遵循對(duì)事不對(duì)人的原則,保持客觀、冷靜的態(tài)度
-措施四:不要以知名的形式、以命令的方式進(jìn)行工作追蹤
-措施五:中層經(jīng)理要對(duì)下屬遇到的困難表現(xiàn)出理解,并針對(duì)不同情況,努力幫助下屬解決困難,對(duì)于較困難的與不可避免的問題要有彈性
七、授權(quán)
-為什么不授權(quán)
-授權(quán)是什么
-授權(quán)不是什么
-不是參與
-不是棄權(quán)
-不是代理職務(wù)
-不是授責(zé)
-不是簡(jiǎn)單的分工
-不是助理或秘書的職務(wù)
-為什么不授權(quán)呢
-存在哪些障礙:
-來自于高層的障礙
-來自于下屬的障礙
-來自于組織內(nèi)的障礙
-來自于中層經(jīng)理自身的障礙
-授權(quán)的9種好處:
-使你有更多的時(shí)間去進(jìn)行更重要的工作
-緩解工作中的壓力
-有時(shí)間發(fā)展新的技能,有利于自我發(fā)展
-培養(yǎng)下屬及團(tuán)隊(duì)的能力,進(jìn)而提高部門業(yè)績(jī),更快達(dá)成部門目標(biāo)
-提高下屬士氣,增強(qiáng)信心,為團(tuán)隊(duì)合作注入活力
-使中級(jí)主管從繁忙的事務(wù)性、例行性的工作中解放出來
-使部門各位下屬工作的職責(zé)分明、權(quán)限清晰
-充分調(diào)動(dòng)下屬和員工的工作主動(dòng)性和積極性
-有利于選拔和培養(yǎng)接班人,培養(yǎng)得力的助手
-中層經(jīng)理授權(quán)的特點(diǎn)
-更多地受到上級(jí)的控制和影響
-經(jīng)常受到財(cái)權(quán)、人事權(quán)的控制以及其他部門的控制和影響
-比上司的授權(quán)面臨的困難更多、所需技巧性更強(qiáng)
-中層經(jīng)理常要面對(duì)下屬的“反授權(quán)”
-中層經(jīng)理授權(quán)的日常性較強(qiáng)、事務(wù)性較強(qiáng)
-授權(quán)的三要素
-職責(zé)描述
-工作分派
-方式一:設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃
-方式二:下達(dá)命令或指示
-方式三:制訂工作規(guī)范
-權(quán)力分解
-三個(gè)方面的授權(quán):
-人事權(quán)
-財(cái)務(wù)權(quán)
-業(yè)務(wù)權(quán)
-授權(quán)的四種類型:
-必須授權(quán)的工作
-應(yīng)該授權(quán)的工作
-可以授權(quán)的工作
-不應(yīng)授權(quán)的工作
-授權(quán)的5個(gè)原則
-權(quán)現(xiàn)對(duì)等
-問題一:責(zé)大權(quán)小
-問題二:責(zé)小權(quán)大
-問題三:關(guān)于“授權(quán)不授責(zé)”
-適度授權(quán)
-第一級(jí):指揮式(任職人按照命令和指示工作)
-第二級(jí):批準(zhǔn)式(任職人在取得上司批準(zhǔn)后工作)
-第三級(jí):把關(guān)式(任職人在關(guān)鍵環(huán)節(jié)請(qǐng)示批準(zhǔn))
-第四級(jí):追蹤式(在過程中“先斬后奏”)
-第五級(jí):委托式(關(guān)注結(jié)果)
-個(gè)性化授權(quán)
-循序漸進(jìn)
-建立“約定”
-關(guān)系型激勵(lì)技巧
-對(duì)他們的私生活表示興趣,讓他們感到尊重
-與他們談話時(shí),要注意溝通技巧,使他們感到受尊重
-給他們安全感
-給他們機(jī)會(huì)充分地和他人分享感受;別讓他們感受到了拒絕,他們會(huì)因此而不安
-把關(guān)系視為團(tuán)體的利益來建設(shè),將受到他們的歡迎
-安排工作時(shí),強(qiáng)調(diào)工作的重要性,指明不完成工作對(duì)他人的影響,他們會(huì)因此為關(guān)系而努力和拼搏
-智力型激勵(lì)技巧
-肯定他們的思考能力,對(duì)他們的分析表示興趣
-提醒他們完成他們的工作目標(biāo),別過高追求完美
-別直接批評(píng)他們,而是給他們一個(gè)思路,讓他們覺得是自己發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤
-不要用空襲的方法打擾他們,他們不喜歡驚奇
-多表達(dá)誠(chéng)意比運(yùn)用溝通技巧更重要,他們有能夠立即分析出別人誠(chéng)意的水平
-他們喜歡事實(shí),你必須懂得的和他們一樣多
-別指望說服他們,除非他們的想法和你一樣
-贊美他們的一些發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗麄兿雭硐肴サ贸龅慕Y(jié)論可不希望別人潑冷水
-工兵型激勵(lì)技巧
-支持他們的工作,因?yàn)樗麄冎?jǐn)慎小心,一定不會(huì)出大錯(cuò)
-給他們相當(dāng)?shù)膱?bào)酬,獎(jiǎng)勵(lì)他們的勤勉
目標(biāo)管理與授權(quán)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/275443.html
已開課時(shí)間Have start time
- 安新強(qiáng)
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
- 沙漠掘金之目標(biāo)與決策管理 呂翠
- 執(zhí)行力——時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì) 于男
- 《如何召開高質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)分析 林羽
- 《目標(biāo)制定與管理—OKR工 李家齊
- 《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的目標(biāo)與時(shí)間 李沛賢
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)戰(zhàn)工坊?—目標(biāo) 李沛賢
- 基于目標(biāo)管理的時(shí)間計(jì)劃與任 王大泓
- 《目標(biāo)管理與高效能執(zhí)行力》 顧櫻英
- 目標(biāo)管理與組織機(jī)制建設(shè) 萬新立
- 《企業(yè)目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培 郭山峰
- 實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃 李建華
- 目標(biāo)管理與中國(guó)式績(jī)效考核 萬新立