課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)線上課
授課對(duì)象:
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理及主管、工藝、IE人員、一線管理者、精益推行人員。
課程背景:
在現(xiàn)有的條件下,最有效的利用人、機(jī)、料、法的組合正是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要研究的課題,是精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的基礎(chǔ)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)做的徹底可以直接消除作業(yè)的變動(dòng)性、縮短周期時(shí)間、提高生產(chǎn)效率、保證質(zhì)量。這和通常理解的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(SOP)有著本質(zhì)的區(qū)別,本次課程將通過(guò)全方位的講解、練習(xí)、實(shí)操讓您領(lǐng)悟標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的魅力和作用。
培訓(xùn)目標(biāo):
1、全面系統(tǒng)的了解標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
2、消除對(duì)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的誤解
3、從案例中學(xué)習(xí)他人的做法
4、從練習(xí)中真正學(xué)會(huì)制作標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的票據(jù)
5、從實(shí)戰(zhàn)模擬中徹底掌握標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的核心
課程大綱:
1、什么是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
1.1 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的定義
1.2 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別
1.3 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)在精益中的位置
1.4 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的作用
1.5 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的前提條件
1.6 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三要素及練習(xí)
1.7 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的類(lèi)型
2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的賬票
2.1 測(cè)時(shí)表講解和練習(xí)
2.2 工位能力表講解和練習(xí)
2.3 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票講解和練習(xí)
2.4 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票
2.5 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要領(lǐng)書(shū)
2.6 山積圖(工程編制)
2.7 山積圖(負(fù)荷表)
2.8 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)手順書(shū)
練習(xí):重點(diǎn)賬票的制作練習(xí)2.1 識(shí)別浪費(fèi)和價(jià)值
3. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善
3.1 通常的原則
3.2 工數(shù)低減
3.3 瓶頸改善
3.4 人的關(guān)注
3.5 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
3.6 分析的方式
3.7 案例解析
3.8 作業(yè)改善思維拓展
3.9 作業(yè)改善案例分享
演練:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)模擬練習(xí)
-分配小組
-把握現(xiàn)狀
-改善前三票
-問(wèn)題點(diǎn)指摘
-對(duì)策討論分析
-對(duì)策表決實(shí)施
-改善后三票
-小組總結(jié)發(fā)表
課堂答疑
講師介紹:
杜俊凱老師:
教育及資格認(rèn)證:
高級(jí)咨詢(xún)師講師;精益生產(chǎn)專(zhuān)家;豐田生產(chǎn)性研究所MIC訪問(wèn)學(xué)者;日本豐田學(xué)院認(rèn)證TPS講師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TWI認(rèn)證講師;*質(zhì)量協(xié)會(huì)認(rèn)證六西格瑪黑帶。
標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)線上課
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