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數(shù)字化技術(shù)課程

培訓(xùn)對(duì)象：
1、AI時(shí)代，希望學(xué)習(xí)智慧企業(yè)項(xiàng)目的人士；
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、采購、運(yùn)營接觸的管理、營銷、服務(wù)人士；

課程背景：
-移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓網(wǎng)絡(luò)迎來了新的機(jī)會(huì)，獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，如何抓住產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的機(jī)會(huì)，做好產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的采購，運(yùn)營及其他電商進(jìn)行有效對(duì)接，而產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的未來又是物聯(lián)網(wǎng)，這由此成為了嶄新的探索領(lǐng)域。
-本課程從產(chǎn)業(yè)互聯(lián)、物聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算結(jié)合等角度深度解構(gòu)了企業(yè)云智能。

課程收益：
培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠：
-了解企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的背景，獨(dú)特的商業(yè)模式思路和創(chuàng)建方法；
-掌握企業(yè)互聯(lián)下自身企業(yè)的在智慧轉(zhuǎn)型的機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)；
-掌握并了解產(chǎn)業(yè)互聯(lián)及大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)背后的解讀和解決辦法；

課程大綱：
單元大綱內(nèi)容
單元一企業(yè)制造的智慧革命
1.回到制造的基本問題
2.云制造的服務(wù)化
3.制造業(yè)+云計(jì)算
4.虛擬化制造資源
5.云端適配與資源配置
6.運(yùn)營與交易
7.云端商業(yè)之路
單元二5G+AICDE對(duì)企業(yè)行業(yè)的影響
1.企業(yè)行業(yè)為什么需要AICDE
2.企業(yè)行業(yè)對(duì)于5G的訴求
3.AICDE于CT的融合將會(huì)帶來什么
4.AICDE之間的邏輯關(guān)系是什么
單元三了解企業(yè)行業(yè)：企業(yè)企業(yè)的智能化需求分析
1、良品優(yōu)化
2、企業(yè)AI質(zhì)檢
3、能耗優(yōu)化
4、預(yù)測(cè)性維護(hù)
5、銷售預(yù)測(cè)
6、遠(yuǎn)程運(yùn)維
7、智能排產(chǎn)
8、精益管理
9、安全性生產(chǎn)
單元四傳統(tǒng)制造業(yè)如何向智慧制造轉(zhuǎn)型
1.人工智能與智能制造
2.人工智能特征分析
3.企業(yè)機(jī)器人與智能制造
4.-物聯(lián)網(wǎng)與智能制造中的應(yīng)用
5.大數(shù)據(jù)與智能制造中的應(yīng)用
6.制造業(yè)向智慧服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型
7.雷軍如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)？
【小組討論】小米模式可以復(fù)制嗎？
【案例分析】海爾的互聯(lián)網(wǎng)工廠與智能制造創(chuàng)新實(shí)務(wù)分析
【群策群力】智能制造如何在我們公司落地生根？
單元五智慧化轉(zhuǎn)型過程中會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)
1.短期收益和長(zhǎng)期價(jià)值的抉擇之痛
2.業(yè)務(wù)與技術(shù)認(rèn)知不同
3.缺少擁有相關(guān)技能的人才
4.組織能否適應(yīng)變革
5.放棄傳統(tǒng)的管理模式不容易
6.有限的預(yù)算如何支持智慧化轉(zhuǎn)型

數(shù)字化技術(shù)課程