課程描述INTRODUCTION
服務營銷專業(yè)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
服務營銷專業(yè)課程
【課程背景】
在激烈的市場競爭中,企業(yè)之間的競爭已經(jīng)從產(chǎn)品競爭、技術(shù)競爭、逐步走向服務競爭、客戶價值競爭,互聯(lián)網(wǎng)時代,爭奪客戶和保持客戶的粘性成為企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)如何通過服務營銷獲得和保持更多優(yōu)質(zhì)客戶?如何通過服務行為催生優(yōu)質(zhì)訂單?本次培訓立足實戰(zhàn),通過理論的建構(gòu)建立起營銷人員對服務的系統(tǒng)認識,使營銷人員能夠在一線作戰(zhàn)的過程中掌握一套行之有效的市場營銷技能,掌握產(chǎn)品創(chuàng)意、市場調(diào)查、獲得客戶、服務客戶、保留客戶、提高盈利能力的實戰(zhàn)方法。課程使用經(jīng)典的4C理論框架,從產(chǎn)品創(chuàng)意提出的階段便開始介入營銷過程,全方位學習和掌握服務營銷的原理、方法、步驟和工具,針對工業(yè)品營銷和消費品營銷各有側(cè)重,使學員拿來能用,用則有效。
課程特色:課程采用1+1模式,理論+實操,通過大量體驗完成知識和技能的訓練。
【課程對象】各企業(yè)客服經(jīng)理、網(wǎng)點經(jīng)理、市場經(jīng)理和客戶經(jīng)理
【培訓收益】
1. 以客戶為中心的服務營銷理念建立與完善(包括現(xiàn)在客戶和未來客戶);
2. 通過實例詳細講解服務營銷體系的構(gòu)成,修正和優(yōu)化服務傳遞過程;
3. 提高客服人員的服務意識和營銷能力,提升素養(yǎng),打造卓越服務力。
【培訓特色】
. 聽得懂-實戰(zhàn)性:課程講師具有多年的多行業(yè)的服務營銷實踐經(jīng)驗,具有豐富的銷售理論底蘊和實操技巧。課程使用的案例全部來自講師本人的親身經(jīng)歷或咨詢案例,具有很強的實戰(zhàn)性和可操作性。
. 記得住-互動性:課程采用互動式教學,內(nèi)容包括生動的案例研討、視頻分析和情景演練,能夠有效加深學員對所學內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力,現(xiàn)學現(xiàn)會,現(xiàn)學現(xiàn)賣。
. 用得上-針對性:課程講師具有多年的工業(yè)品、消費品(耐用消費品、快速消費品)、服務品銷售經(jīng)驗,對服務過程中所存在的障礙、誤區(qū),有切身的體會和深刻的感悟,善于分析和解答學員面臨的各種實際問題,能夠與學員形成共鳴和更好的交流,從而使學員獲得咨詢的收益。
【總體安排】
課程時間 2天(14小時) 課程對象 客戶服務團隊(網(wǎng)點經(jīng)理、客服經(jīng)理、銷售經(jīng)理)
課程方式 內(nèi)訓 課程人數(shù) 20-40
課程內(nèi)容結(jié)構(gòu) 共贏-五星服務營銷:
1、 服務理念與定位
2、 服務環(huán)境與形象
3、 服務禮儀與規(guī)范
4、 服務溝通與話術(shù)
5、 抱怨與投訴處理
培訓模式 40%項目體驗(案例分析、分組討論、游戲互動、情景模擬)+40%講師講解+20%案例分享及行動計劃
課程地點 客戶培訓場地 講師團隊 陳攀斌老師+助教服務團隊
【教學計劃】
第一天上午(9:00-12:00)
課程單元 重點內(nèi)容 備注
9:00-9:30
開課:銷售準備 開班破冰分組 課程講授
體驗游戲
繳納成交基金
實操環(huán)節(jié) 實操環(huán)節(jié):《銷售人員職業(yè)素養(yǎng)自我測試》 水平測試
9:40-12:00
服務理念與定位 1、營銷的三大誤區(qū):唯產(chǎn)品唯關(guān)系唯價格
2、顧客的四大關(guān)注:產(chǎn)品、價格、服務、品牌
3、營銷的四大層次-價格、質(zhì)量、服務、專業(yè)
(線下門店和線上門店競爭力對比)
4、服務營銷策劃的四大關(guān)鍵-新奇特惠
5、顧客流失的四大原因:
不方便、不及時、不友好、不專業(yè)
6、服務營銷的四大特征
物品與過程
期望與感知
新客與老客
單次與持續(xù)
7、服務人員的四大素養(yǎng):心態(tài)、形象、禮儀、溝通
8、服務人員的四大功能:
形象窗口、柜面服務、需求挖掘、投訴處理
9、服務的四個層次:基本-滿意-超值-難忘 課程講授
小組討論
案例分析
實操環(huán)節(jié) 服務意識測驗
營銷風格測驗 現(xiàn)場練習
第一天中午(12:00-14:00)
午餐、午休
第一天下午(14:00-17:30)
課程單元 重點內(nèi)容 備注
14:00-15:30
服務環(huán)境與形象 網(wǎng)點/話務中心動線與服務流程設計
服務形象標準打造:示牌服務、統(tǒng)一著裝、儀容儀表 課程講授
小組討論
案例分析
實操環(huán)節(jié) 服務人員形象設計:發(fā)型、制服、絲巾/領(lǐng)帶 現(xiàn)場練習
15:30-17:30
服務禮儀與規(guī)范 四種類型的服務:優(yōu)質(zhì)、友好、機械、冷淡
1、形象規(guī)范
儀容(外貌妝容)
儀表(著裝配飾)
儀態(tài)(坐立行走)
2、禮儀規(guī)范
社交、商務、銷售、服務
3、禮儀場景
電話、見面、拜訪、接待(乘車、電梯、餐飲、位置)
服務語言三要素:規(guī)范、文明、得體
優(yōu)秀服務的四維模型
主動、用心、熱情、變通 體驗式項目
實操環(huán)節(jié) 1、儀態(tài)基本訓練:坐立行走
2、服務禮儀六大手勢訓練
3、接待場景訓練 情景練習
第二天上午(9:00-12:00)
課程單元 重點內(nèi)容 備注
9:00-12:00
服務溝通與話術(shù) 1、客戶服務的時機和步驟
2、服務溝通四大基本技巧
主導、迎合、鋪墊、制約
3、服務溝通三大要求
主動提問、中性表達、提供選擇
4、建立信任三大招數(shù)
1、尋找認同(語言、肢體、情緒、理念)
2、專業(yè)提問(簡單問題、二選一問題、設定好問題)
3、發(fā)揮影響(互惠、喜好、權(quán)威、從眾、承諾、稀缺)
A-溝通場景-現(xiàn)場服務溝通
看-聽-笑-說-動
B-溝通場景-電話服務溝通
把握心理-用心傾聽-快速說服-處理抱怨
B-溝通場景-顧客需求挖掘
1、需求定位-*手法
2、產(chǎn)品展示-FABE手法
產(chǎn)品理性利益展示三大技巧
簡單、聚焦、轉(zhuǎn)化
產(chǎn)品感性價值展示三大技巧
展示、體驗、想象 課程講授
小組討論
案例分析
實操環(huán)節(jié) 1、提問技巧實操練習
2、需求溝通實操練習 模擬練習
第二天中午(12:00-14:00)
午餐、午休
第二天下午(14:00-17:30)
課程單元 重點內(nèi)容 備注
14:00-17:00
抱怨與投訴處理 客戶投訴的原因
1、產(chǎn)品問題
2、流程問題
3、服務問題
4、利益問題
投訴客戶的類型
1、理性客戶
2、感性客戶
投訴處理五步法
止怒、區(qū)隔、轉(zhuǎn)移、定性、補償 課程講授
小組討論
案例分析
實操環(huán)節(jié) 1、客戶抱怨處理
情境1:質(zhì)疑產(chǎn)品回報率
情境2:質(zhì)疑機構(gòu)的專業(yè)性
情境3:質(zhì)疑承諾的可信度
2、投訴案例分析
情境1、老頭辦理電匯的遭遇
情境2、對公柜員遇到野蠻客戶
情境3、北方來的客戶的要求
情境4、某銀行大堂經(jīng)理的失誤
情境5、客服電話為何成了投訴電話
情境6、為何輸了八次密碼 模擬練習
分組對抗
服務營銷專業(yè)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/26418.html
已開課時間Have start time
- 陳攀斌