課程描述INTRODUCTION
人力資源管理技巧訓練
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 人事經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源管理技巧訓練
【課程背景】
組織的快速發(fā)展,需要人才跟上腳步,隨著中層管理人員的不斷壯大,需要對中層管理人員從思想到行為都有統(tǒng)一認知,從理論到實踐感受管理的真諦。中層的腰部力量扎實,為組織戰(zhàn)略的實現(xiàn)保駕護航。
在哪里可以快速找到匹配的員工?為什么我的團隊總是留不住人?如何培養(yǎng)員工能力的不斷提升?葛蔓老師將帶您進入人力資源管理技巧訓練中,讓您在團隊管理游刃有余,成為優(yōu)秀的管理者。(貼合管理者工作場景,實操型課程)
【課程收益】
1掌握人才勝任力模型
2掌握人才選擇3Q法
3掌握育人SPSAR模型
4掌握人才管理敏捷賦能法
【課程特色】
課程引入相關(guān)工具、模型,從理論到實踐每一個模塊有講解、演示、練習、點評,四大流程組成,確保學員課程學習效果。
課程活動有趣、愉悅,寓教于樂,確保學員良好的學習氣氛中提升與進步
實戰(zhàn)型課程。講師有豐富的實踐經(jīng)驗,結(jié)合企業(yè)、學員實際案例,讓學員聽得懂、記得牢、做得到。
【課程對象】企業(yè)中層管理者、企業(yè)基層管理者
【課程方式】小組匯報+催化師輸入+專家點評+團隊PK+復盤
【課程主要流程和大綱】
(說明:每個內(nèi)容環(huán)節(jié)設(shè)置體驗式學習,運作案例分析、討論等形式,產(chǎn)出有價值的管理決定。)
第一部分 eader的職責與角色
1.何為eader?
eader的概念
與“大P”的區(qū)別
2.自診eader五種風格
保姆式
明星式
放任式
簡單粗暴式
導演式
3.人力資源管理敏捷賦能法(選、育、用、留)
敏捷賦能法的原則
重要性
[第一部分說明]
設(shè)計理念:管理者要清楚自己的責任與定位,管理風格才能更好的使用敏捷賦能法
案例:5個案例,
互動:2個討論,探討到底什么樣是好的管理者?
第二部分 敏捷賦能法---選 (選對人)
1、我要什么樣的人?(標準)
2、他們長什么樣?(人員勝任力模型)
什么是勝任力模型
思考:人才是面向現(xiàn)在的,還是面向未來?
3、我的人才在哪里?(人才地圖)
人才地圖繪制要素
人才地圖信息收集
人才地圖類型
人才地圖三步繪制方案
第三部分 敏捷賦能法---育 (培訓成長)
1.組織能力楊三角
什么是楊三角
楊三角的百搭妙用
2.培訓教什么
業(yè)務(wù)知識
企業(yè)文化
啟發(fā)能動性
團隊定位的認知
3.怎么教?(SPSAR模型)
設(shè)定目標
鼓勵與傾聽
定權(quán)限
給授權(quán)
回顧與總結(jié)
第四部分 賦能法---用 (績效管理)
1. 從戰(zhàn)略到KPI的五個步驟
戰(zhàn)略與KPI的關(guān)系
如何從戰(zhàn)略走到KPI是管理的認知
2. 詳解績效流程
目標設(shè)定
員工輔導
考核與面談
績效應(yīng)用
績效TIPS
第五部分 敏捷賦能法---留 (員工激勵)
1. 視人為人的藝術(shù)
欣賞
同理
尊重
2, 員工激勵(心到位,錢到位)
長期激勵
短期激勵
即時激勵
[第二、三、四、五部分說明]
設(shè)計理念:從敏捷賦能法的四大方向展開講解,深入到細節(jié),引發(fā)思考和共鳴
案例:7個案例,
互動:4個討論,在選、育、用、留四個維度,能引入到實際工作中的練習和思考
復盤與總結(jié)
1復盤內(nèi)容
招人時,挑剔些
招進來 ,會欣賞
2、總結(jié)啟發(fā)
管理是一場修心之行
管理的盡頭是自我管理
[第五部分說明]
設(shè)計理念:總結(jié)回顧,并從中將管理者撥升到一個新高度
案例:3個案例,
互動:1個討論,我將要成為什么樣的管理者?
人力資源管理技巧訓練
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/262321.html
已開課時間Have start time
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