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新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理課程

    【課程背景】
    目前，在企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理中，客戶需求錯(cuò)誤&漏項(xiàng)、立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)不明確、階段性總結(jié)不到位、時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制不到位、職能錯(cuò)位、職能部門參與項(xiàng)目不夠、輸出不符合立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、溝通協(xié)調(diào)困難、知道要做什么，但不知道如何做，這是我們企業(yè)在推進(jìn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)，最常遇到的問(wèn)題。其原因在于沒(méi)有強(qiáng)有力的組織架構(gòu)來(lái)推動(dòng)企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，執(zhí)行任務(wù)的方法也因人而異！執(zhí)行的結(jié)果也大不相同！
    是因?yàn)?目前在我們的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)落地時(shí)存在以下痛點(diǎn)：
    痛點(diǎn)1：產(chǎn)品變更沒(méi)有驗(yàn)證就量產(chǎn)，如修改尺寸等
    痛點(diǎn)2：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)輸出沒(méi)有驗(yàn)證，如由于內(nèi)部沒(méi)有設(shè)備，需客戶確認(rèn)
    痛點(diǎn)3：增加物料，在量產(chǎn)時(shí)當(dāng)作驗(yàn)證，造成量產(chǎn)停產(chǎn)
    痛點(diǎn)4：產(chǎn)品更改沒(méi)有評(píng)估供應(yīng)商在制品，結(jié)果供應(yīng)商按舊圖量產(chǎn)
    痛點(diǎn)5：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)輸出沒(méi)有與輸入一一對(duì)應(yīng)，通過(guò)轉(zhuǎn)化來(lái)實(shí)現(xiàn)
    痛點(diǎn)6：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理不足……
    如何應(yīng)對(duì)這些情況？
    透過(guò)定制化的《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》是解決這些問(wèn)題的有力工具??！明確新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)各階段的核心職能和關(guān)鍵輸出，以及需要總結(jié)的風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)，為后續(xù)同系列、相似產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)提供技術(shù)和管理指南！

    【課程收益】
    1、精選新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理所提供的工具和方法，助力企業(yè)建立符合客戶產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所需的流程和關(guān)鍵控制點(diǎn)；
    2、掌握新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理體系、分析工具、決策評(píng)審的關(guān)鍵構(gòu)成要素，以確保新產(chǎn)品的準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)投產(chǎn)；
    3、掌握借鑒運(yùn)用各階段關(guān)鍵控制點(diǎn)所需的管理模板和工具！

    【課程特色】課程實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩！定制化的《新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理》充分展現(xiàn)了“流程清晰、簡(jiǎn)單嚴(yán)謹(jǐn)、逐級(jí)展開(kāi)、開(kāi)發(fā)落地”4種心法，帶給我們更實(shí)用、更簡(jiǎn)捷、更高效的方法！幫助企業(yè)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理落地！采用“啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)+課堂講解+案例分析+小組討論與練習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)答疑”，使參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)就能學(xué)以致用！

    【課程對(duì)象】研發(fā)工程人員，體系負(fù)責(zé)人/工程師，品質(zhì)管理人員，品質(zhì)工程師，生產(chǎn)制造管理人員、采購(gòu)等設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)（APQP）團(tuán)隊(duì)成員

    【課程大綱】
    第一單元  新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)概述
    1、實(shí)施新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的基本原則和方法：
    組織多功能小組
    定義范圍
    團(tuán)隊(duì)之間的信息溝通
    客戶和供應(yīng)商的參與
    同步工程
    問(wèn)題的解決
    項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
    2、小結(jié)：實(shí)施新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的目標(biāo)

    第二單元  新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)施過(guò)程
    1、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的進(jìn)度表
    案例分析
    分組練習(xí)一：以貴公司的某個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程為例，討論以下問(wèn)題：
    新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的階段
    各階段的起點(diǎn)和終點(diǎn)（如需要交付的文件資料或?qū)嵨铮?br />     2、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的啟動(dòng)
    案例分析：某零件廠的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)審
    開(kāi)發(fā)管理風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)流程
    風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
    開(kāi)發(fā)管理三大風(fēng)險(xiǎn)
    產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)類別
    風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)對(duì)措施
    質(zhì)量閥（Quality Gate）：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的控制工具
    交付結(jié)果和評(píng)審要素：項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的控制工具
    新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的管理方式
    3、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)施
    3.1階段一：立項(xiàng)
    目的
    立項(xiàng)階段的“輸入與輸出”
    客戶的呼聲
    經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
    *實(shí)踐（Best Practice）
    如何進(jìn)行客戶呼聲（VOC）分析？
    分組練習(xí)二：以貴公司的某個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為例，討論以下問(wèn)題：
    客戶呼聲（VOC）有哪些
    此前的VOC經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
    客戶輸入：客戶設(shè)計(jì)/技術(shù)資料的評(píng)審
    產(chǎn)品規(guī)格定義的重要性
    立項(xiàng)階段的交付物（輸出）
    分組練習(xí)三：根據(jù)《分組練習(xí)一》的討論結(jié)果，分析：
    貴公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程“立項(xiàng)階段”應(yīng)交付的工作成果；以及
    立項(xiàng)階段的評(píng)審要素
    立項(xiàng)階段模板工具
    產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研和立項(xiàng)申請(qǐng)單
    技術(shù)可行性評(píng)審
    項(xiàng)目可行性評(píng)審
    立項(xiàng)階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
    分組練習(xí)四：根據(jù)《分組練習(xí)三》的討論結(jié)果，并結(jié)合立項(xiàng)階段的模板工具修改適合企業(yè)的模板工具
    立項(xiàng)階段性小結(jié)：回顧立項(xiàng)階段的關(guān)鍵控制點(diǎn)
    3.2階段二：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
    目的
    產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段的“輸入與輸出”
    可制造性與組裝設(shè)計(jì)
    案例分析：某行業(yè)電子產(chǎn)品的可制造性設(shè)計(jì)原則
    設(shè)計(jì)驗(yàn)證
    樣件制造（Prototype Build）
    制作“工程圖紙、工程規(guī)范”
    圖紙和規(guī)范更改（EC）
    案例分析：產(chǎn)品變更管理
    材料規(guī)范
    案例分析：前期采購(gòu)
    新設(shè)備、工模具和儀器的要求
    工藝裝備準(zhǔn)備明細(xì)表模板
    重點(diǎn)產(chǎn)品特性和過(guò)程特性清單：產(chǎn)品特性的金字塔模型
    產(chǎn)品特性與過(guò)程特性（工藝參數(shù)）
    分組練習(xí)五：根據(jù)《分組練習(xí)一》的討論結(jié)果，分析：
    貴公司“產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段”應(yīng)交付的工作成果；以及
    該階段的評(píng)審要素
    產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段模板工具
    產(chǎn)品設(shè)計(jì)輸入評(píng)審記錄
    分發(fā)供應(yīng)商技術(shù)資料發(fā)放及回收一覽表
    產(chǎn)品變更申請(qǐng)及評(píng)審表
    產(chǎn)品變更通知書(shū)
    產(chǎn)品防錯(cuò)一覽表
    工裝模具設(shè)計(jì)任務(wù)
    工裝模治具跟蹤評(píng)審驗(yàn)收記錄
    產(chǎn)品開(kāi)發(fā)輸出評(píng)審記錄
    產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
    分組練習(xí)六：根據(jù)《分組練習(xí)五》的討論結(jié)果，并結(jié)合開(kāi)發(fā)階段的模板工具修改適合企業(yè)的模板工具
    產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段性小結(jié)：回顧產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段的關(guān)鍵控制點(diǎn)
    3.3階段三：工藝開(kāi)發(fā)（過(guò)程設(shè)計(jì)）
    目的
    工藝開(kāi)發(fā)階段的“輸入與輸出”
    包裝標(biāo)準(zhǔn)、包裝規(guī)范
    生產(chǎn)過(guò)程流程圖及特殊特性清單
    試生產(chǎn)控制計(jì)劃
    作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
    操作過(guò)程指導(dǎo)書(shū)的來(lái)源
    分組練習(xí)七：根據(jù)《分組練習(xí)一》的討論結(jié)果，分析：
    貴公司工藝開(kāi)發(fā)（過(guò)程設(shè)計(jì)）階段應(yīng)交付的工作成果；以及
    該階段的評(píng)審要素
    工藝開(kāi)發(fā)階段模板工具
    工藝開(kāi)發(fā)輸入評(píng)審
    工藝開(kāi)發(fā)輸出評(píng)審
    工藝開(kāi)發(fā)階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
    分組練習(xí)八：根據(jù)《分組練習(xí)七》的討論結(jié)果，并結(jié)合工藝階段的模板工具修改適合企業(yè)的模板工具
    工藝開(kāi)發(fā)（過(guò)程設(shè)計(jì)）階段性小結(jié)：回顧工藝開(kāi)發(fā)階段的關(guān)鍵控制點(diǎn)
    3.4階段四：試生產(chǎn)
    目的
    試生產(chǎn)階段的“輸入與輸出”
    試生產(chǎn)
    試生產(chǎn)輸出
    生產(chǎn)確認(rèn)試驗(yàn)
    包裝評(píng)價(jià)
    量產(chǎn)控制計(jì)劃
    轉(zhuǎn)量產(chǎn)評(píng)估
    分組練習(xí)九：根據(jù)《分組練習(xí)一》的討論結(jié)果，分析：
    貴公司試生產(chǎn)階段應(yīng)交付的工作成果；以及
    該階段的評(píng)審要素
    試生產(chǎn)階段模板工具
    初始過(guò)程能力研究報(bào)告-PPK
    設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)工藝參數(shù)
    包裝評(píng)價(jià)
    量產(chǎn)控制計(jì)劃
    試生產(chǎn)階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
    分組練習(xí)十：根據(jù)《分組練習(xí)九》的討論結(jié)果，并結(jié)合試生產(chǎn)階段的模板工具修改適合企業(yè)的模板工具
    試生產(chǎn)階段性小結(jié)：回顧試生產(chǎn)階段的關(guān)鍵控制點(diǎn)
    3.5課程總結(jié)：新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功的保障：明確新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵控制點(diǎn)

新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理課程