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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
讓目標(biāo)助你走上頂峰個(gè)人篇
 
講師:孫倩 瀏覽次數(shù):2539

課程描述INTRODUCTION

目標(biāo)制定管理課程

· 全體員工

培訓(xùn)講師:孫倩    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

目標(biāo)制定管理課程

《讓目標(biāo)助你走上頂峰》
——個(gè)人修煉篇

目標(biāo)管理是企業(yè)管理中最關(guān)鍵且常規(guī)的管理任務(wù),內(nèi)容涵蓋非常廣泛,即包括組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營目標(biāo),也包含個(gè)人的日常的工作目標(biāo)。對于"目標(biāo)"二字,似乎人人知道,但卻很難講清楚或用的好。
那么在日常的目標(biāo)管理過程中,你是否遇到了如下的困擾呢?
制定目標(biāo)憑感覺,各種數(shù)據(jù)亂湊合
目標(biāo)計(jì)劃無標(biāo)準(zhǔn),過程管理高成本
目標(biāo)上下難共識,執(zhí)行當(dāng)中無支持
目標(biāo)計(jì)劃缺邏輯,沒有支撐沒意義
目標(biāo)績效相脫節(jié),最后一看瞎忙活
制定計(jì)劃靠空想,年底經(jīng)常會(huì)泡湯
執(zhí)行過程無節(jié)點(diǎn),靠著感覺來判斷
執(zhí)行過程難管控,最后才知未完成
執(zhí)行過程總拖延,最后得知很麻煩
問題意識很淡薄,總結(jié)改進(jìn)質(zhì)量弱
今天的課程將以理論知識做根基、互動(dòng)研討感悟、典型案例分析、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作演練相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得面臨一系列個(gè)人目標(biāo)管理問題的我們可以撥開云霧,耳目一新。

課程收獲:
了解個(gè)人目標(biāo)設(shè)定的方法
了解目標(biāo)未達(dá)成的原因
掌握日常工作目標(biāo)與跟進(jìn)的基本方法
掌握一系列目標(biāo)管理的思維方式和操作步驟

課程受眾:企業(yè)所有員工

授課方式:案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評+課堂練習(xí)

授課特色:講師,風(fēng)趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留

課程大綱:
進(jìn)行目標(biāo)管理必須要了解哪些事?
目標(biāo)設(shè)定要清晰化
清晰化的定義
清晰化的意義或價(jià)值
案例:離終點(diǎn)的最后一英里
如何讓工作目標(biāo)設(shè)定的更清晰?
設(shè)計(jì)目標(biāo)方法
SMART法
案例:我要買臺(tái)車/我要減肥
內(nèi)外分析法
關(guān)鍵路徑法
討論:如何快速組織一支新的團(tuán)隊(duì)
時(shí)間限期法
設(shè)計(jì)目標(biāo)時(shí)間的方法
開始時(shí)間
結(jié)束時(shí)間
跟進(jìn)時(shí)間
互動(dòng):你在接到任務(wù)時(shí)是否與老板明確了完成時(shí)間?
案例:儲(chǔ)備城市總項(xiàng)目的時(shí)間設(shè)定
如何進(jìn)行工作分解?
學(xué)會(huì)任務(wù)拆解與資源分配
案例:學(xué)英語的那些日子
討論:當(dāng)部門目標(biāo)多而資源有限時(shí),你該如何進(jìn)行資源的分配?
把握不同場景下的目標(biāo)分解法(根據(jù)企業(yè)需求,選擇性講解)
年度計(jì)劃類
解讀公司年度策略
找到工作重點(diǎn)
分析環(huán)境因素
確定優(yōu)先順序
建立部門年度目標(biāo)
建立部門跟蹤管理方法
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通并達(dá)成一致
問題改善類
現(xiàn)有問題分析
制定改善措施及解決方案
驗(yàn)正解決方案的正確性
內(nèi)部規(guī)范與推廣
總結(jié)評估
制度建設(shè)類
現(xiàn)有制度評估
明確制度/規(guī)范的管理范疇
組織內(nèi)部達(dá)成一致
制度/規(guī)范的試運(yùn)行
制度/規(guī)范的固化
團(tuán)隊(duì)組建類
明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
構(gòu)建團(tuán)隊(duì)工作職責(zé)
團(tuán)隊(duì)人員組建
相關(guān)技能培訓(xùn)
階段性跟蹤與檢核
練習(xí):小組就一次團(tuán)隊(duì)把討論結(jié)果填寫在目標(biāo)分解工具表中
目標(biāo)到底設(shè)定哪些內(nèi)容?
行為方面
關(guān)鍵動(dòng)作
行為標(biāo)準(zhǔn)
案例:面試助理的那次經(jīng)歷
數(shù)據(jù)方向
前后數(shù)據(jù)對比可衡量
互動(dòng):你的工作目標(biāo)設(shè)定的有挑戰(zhàn)嗎?
練習(xí):把你正在開展的項(xiàng)目填寫在數(shù)字化目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)模版中
如何進(jìn)行目標(biāo)跟進(jìn)與檢核?
目標(biāo)跟進(jìn)的原則
適時(shí)性
重要性
明確性
經(jīng)濟(jì)性
目標(biāo)跟進(jìn)核心任務(wù)
收集信息
評估信息
給予反饋
目標(biāo)跟蹤的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
自身問題
合作人抵觸問題
案例:銷售數(shù)據(jù)造假背后的反思
如何找到目標(biāo)未達(dá)成的真實(shí)原因?
針對問題進(jìn)行分析
表面原因
過渡原因
根本原因
案例:保潔與空調(diào)房
課程總結(jié)

目標(biāo)制定管理課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/257859.html

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    參加課程:讓目標(biāo)助你走上頂峰個(gè)人篇

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
孫倩
[僅限會(huì)員]