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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
汽車行業(yè)服務(wù)意識(shí)塑造與服務(wù)技巧提升
 
講師:何慧 瀏覽次數(shù):2531

課程描述INTRODUCTION

汽車行業(yè)服務(wù)意識(shí)塑造

· 客服經(jīng)理· 一線員工· 其他人員

培訓(xùn)講師:何慧    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

汽車行業(yè)服務(wù)意識(shí)塑造
                                   
培訓(xùn)目的及意義
   中國正日益興起的3億中產(chǎn)階級帶領(lǐng)人們進(jìn)入了全新的精細(xì)化服務(wù)體驗(yàn)時(shí)代,市場競爭的激烈愈加要求服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員具備高品質(zhì)的服務(wù)禮儀,在服務(wù)活動(dòng)中有一句形象的描述:只有讓客戶三秒內(nèi)“喜歡”上你或你的企業(yè),才會(huì)有接下來的3分鐘,3小時(shí)、或3年的交往,以此可見服務(wù)中“細(xì)節(jié)決定成敗”是至關(guān)重要的。
   而此課程是服務(wù)行業(yè)及領(lǐng)域中的經(jīng)典課程,也是每一個(gè)服務(wù)型公司必不可少提升員工素質(zhì)、優(yōu)化服務(wù)流程的必備課程,本課程在此基礎(chǔ)上結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況,從服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)場景的靈活運(yùn)用、技巧提升,以及一系列的講授與訓(xùn)練。大幅度提升員工工作中的服務(wù)技能。同時(shí)課程中穿插落地工具及課堂訓(xùn)練,使其掌握一套簡單、實(shí)用的方法、原則、以及工具。
 
課程效果
1、使學(xué)員樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念和調(diào)整服務(wù)心態(tài)
2、掌握服務(wù)各細(xì)節(jié)運(yùn)用
3、掌握服務(wù)中肢體語言密碼識(shí)人讀心,精準(zhǔn)服務(wù)
4、掌握服務(wù)溝通禮儀的實(shí)際運(yùn)用,成為服務(wù)溝通高手
 
課程主體內(nèi)容
第一章節(jié)、卓越服務(wù)意識(shí)——激活員工服務(wù)驅(qū)動(dòng)力
隨著客戶認(rèn)知的提升,服務(wù)的需求越來越精細(xì)、個(gè)性、以及走心,在同品競爭日益激烈和透明的市場中,如何讓員工完勝機(jī)器人般機(jī)械式服務(wù)?體現(xiàn)服務(wù)的溫度?并有禮有節(jié)的體現(xiàn)出服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng),第一章節(jié)從激活員工服務(wù)力開始 
思索:我們的競爭對手是誰?      
我們的客戶憑什么購買? 
1、汽車行業(yè)的“滿意服務(wù)”是什么樣? 
1)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的定義 
2)服務(wù)的三大原則 
3)汽車行業(yè)的客戶滿意度如何塑造 
2、服務(wù)意識(shí)--對服務(wù)人員的崗位要求 
1)有沒有服務(wù)意識(shí)--服務(wù)就是為別人工作嗎?
案例分析:《轟動(dòng)全國的服務(wù)引起的血案》 
3、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)四個(gè)維度我在什么水平? 
小組討論:你所經(jīng)歷最棒的優(yōu)質(zhì)服務(wù)? 
4、結(jié)論:優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)從哪兒而來? 
1) 客戶感知vs.客戶期望 
2) 服務(wù)對于我的價(jià)值在哪? 
工具:個(gè)人服務(wù)效能聚焦表
課程目標(biāo): 激活員工主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),探究服務(wù)的內(nèi)涵,并通過服務(wù)效能表進(jìn)行自我服務(wù)水平評估+定向提高
 
第二章節(jié): 肢體語言密碼解讀——識(shí)人讀心術(shù)
人的語言邏輯可以騙你,但是肢體語言從來不會(huì)騙人,掌握簡單的肢體語言解讀,讓你真正了解客戶的心
1、赫拉別恩法則的溝通運(yùn)用 
2、神奇的肢體“術(shù)” 練習(xí):現(xiàn)場測謊(客戶的真實(shí)意圖) 
3、工作中肢體溝通互動(dòng)技巧訓(xùn)練 
A、微笑是溝通中*魅力的武器 
B、保持什么樣的目光? 
C、運(yùn)用肢體語言 
D、保持恰當(dāng)?shù)臏贤ň嚯x 
E、語音語調(diào)的親和力訓(xùn)練 
4、 如何快速識(shí)別對方的心理狀態(tài)? 
A、封閉的肢體語言識(shí)別 
B、開放的肢體語言識(shí)別 
練習(xí):根據(jù)工作場景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:識(shí)人讀心 
5、汽車展廳接待禮儀 
1)歡迎客戶:顧客進(jìn)門”三聲””三到” 
2)與客戶間的稱呼禮儀及問候 
3)如何恰到好處的握手問候 
4)遞接名片顯示專業(yè)素養(yǎng) 
5)交談禮儀的細(xì)節(jié) 
6)接待區(qū)的服務(wù)要點(diǎn) 
7)與客戶洽談的注意事項(xiàng):位置/手勢/眼神 
8)引導(dǎo)客戶試乘試駕禮儀細(xì)節(jié) 
9)達(dá)成交易與填寫資料 
10)客戶送別禮儀規(guī)范
課程目標(biāo): 掌握肢體語言溝通的精髓,運(yùn)用良好的肢體語言營造溝通氛圍并快速識(shí)別他人意圖  (此章節(jié)是何老師寶潔集團(tuán)進(jìn)行消費(fèi)者行為學(xué)調(diào)研中服務(wù)導(dǎo)入的版權(quán)課程內(nèi)容)
 
第三章節(jié):同理心共情藝術(shù)及服務(wù)溝通技巧
1、從溝通的概念看服務(wù)溝通的精髓 
情景案例:認(rèn)識(shí)自己慣用的溝通方式 
2、 溝通的基礎(chǔ)框架模型 
案例分析:常見的客戶溝通障礙 
1)溝通的意義取決于對方的回應(yīng) 
2)怎么說比說什么更重要 
3)維持客戶溝通場域不破是關(guān)鍵 
4)先跟后帶是精髓 
小組演練:根據(jù)工作中的實(shí)際情況排演案例分析解決 
3、溝通親和力密碼:同理及共情 
風(fēng)格測試:人際風(fēng)格類型測試 
小組討論:不同性格的人際特征有何共性? 
1)如何與不同性格特征的同事打交道 
2)溝通的六級贊美法 
3)傾聽中的同理與需求確認(rèn)技巧 
情景演練:實(shí)際客戶溝通場景中遇到的障礙進(jìn)行演練
課程目標(biāo): 通過同理心技巧與共情傾聽,掌握打開客戶心門的方法,更加精準(zhǔn)的掌握客戶需求。提升個(gè)人親和力與服務(wù)溝通水平
 
場景實(shí)操&結(jié)訓(xùn)
1、以“情景劇”方式進(jìn)行1天內(nèi)容綜合演練考評 
2、針對課程中的細(xì)節(jié)進(jìn)行提問答疑  
3、所有章節(jié)總結(jié)回顧 
4、行動(dòng)方案:學(xué)習(xí)內(nèi)化 
5、合影留念及PK獎(jiǎng)勵(lì)
課程目標(biāo): 總結(jié)回顧所有章節(jié)內(nèi)容;制定行動(dòng)方案強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果
 
汽車行業(yè)服務(wù)意識(shí)塑造

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/254800.html

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    參加課程: 汽車行業(yè)服務(wù)意識(shí)塑造與服務(wù)技巧提升

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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何慧
[僅限會(huì)員]