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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
DOE實驗計劃法
 
講師:周建華 瀏覽次數(shù):2629

課程描述INTRODUCTION

DOE實驗計劃法

· 品質(zhì)經(jīng)理· 車間主任· 生產(chǎn)廠長

培訓(xùn)講師:周建華    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

DOE實驗計劃法

課程大綱:
1.實驗計劃法的作用與用途

   History and function of DOE
-實驗計劃法的歷史 History of DOE
-實驗計劃法的用途 Function of DOE
-實驗計劃法的成功運用案例 Example practice of DOE

2、 實驗計劃法的實施步驟 
Steps of DOE Implementation
針對實際案例進行分析,讓學(xué)員將課堂學(xué)習(xí)與實際問題分析結(jié)合起來感受實驗計劃法的實施步驟。
Use the sample to demonstrate the nine steps of DOE implementing, the trainee can practice the sample by Minitab Software

3、 正交表的靈活運用
Orthogonal Design 
-傳統(tǒng)的實驗方法以及正交表 Traditional design methods and orthogonal design---Minitab practice
-二水平正交表 Two-Level Orthogonal design---Minitab practice
-三水平正交表Three-Level Orthogonal design---Minitab practice
-點線圖  Dot-plot graph ---Minitab practice
-點線圖與交互作用配行表Dot-plot graph and interaction cross table---Minitab practice
-如何計算自由度和選擇正交表 How to calculate the degree of freedom and select the Orthogonal design---Minitab practice
-針對實際問題練習(xí)選用正交表   Practice the Orthogonal design
-關(guān)于正交試驗設(shè)計若干現(xiàn)實問題的討論 Key point discussing for the Orthogonal design
1) 關(guān)于多試驗指標(biāo) Multiple factor Design--- Minitab practice
2) 因子效應(yīng) Main effect and interaction effect of the factor--- Minitab practice
3) 關(guān)于水平數(shù) How to define the Factor Level--- Minitab practice
4) 關(guān)于方差分析 A*VA Discussing--- Minitab practice
5) 關(guān)于交互作用 Interaction Discussing--- Minitab practice
6) 試驗設(shè)計與FMEA的關(guān)系 Relationship between DOE and FMEA

4、 數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)處理方法
Data collection and analysis 
-計量值數(shù)據(jù)分析 Continuous Factor analysis--- Minitab practice
a、利用響應(yīng)圖分析Response graph analysis
b、利用可加性預(yù)測 Prediction of Design
-分類計數(shù)值分析  Categorical Factor analysis--- Minitab practice
a、利用響應(yīng)圖分析Response graph analysis
b、利用可加性預(yù)測 Prediction of Design
-數(shù)據(jù)分析練習(xí)  Sample exercise

5、 如何通過實驗設(shè)計獲得最優(yōu)配置
How to optimize the DOE
-參數(shù)設(shè)計及信號-雜音比(S/N) Define the design parameter and what’s the S/N、 
-望目特性:Response optimizer : Target --- Minitab practice
a、利用S/N比分析資料 Use the Minitab to analyze the data
b、*化策略 Optimum method
c、降低變異性 Reduce the variation
d、利用調(diào)整因素調(diào)整平均值 Adjust the optimum mean value
e、針對實例進行望目特性分析練習(xí) Practice the Target setting 
-望大特性:Response optimizer : Maximize--- Minitab practice
a、利用S/N比分析資料 Use the Minitab to analyze the data
b、*化策略 Optimum method
c、降低變異性 Reduce the variation
d、針對實例進行望大特性分析練習(xí) Practice the Maximize setting 
-望小特性:--- Minitab practice
a、利用S/N比分析資料 Use the Minitab to analyze the data
b、*化策略 Optimum method
c、降低變異性 Reduce the variation
d、針對實例進行望目特性分析練習(xí) Practice the Minimize setting 

6、九步法分析實驗設(shè)計結(jié)果
a、 如何擬合二階模型 How to fit the model
b、 如何進行殘差診斷 How to perform residual diagnostics
c、 如何對非正態(tài)數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換 How to transform the non-normal distribution data
d、 如何刪減模型 How to reduce the model
e、 如何解釋擬合出的模型 How to interpret the model
f、 如何進行優(yōu)化設(shè)計 How to optimize the design
g、 如何進行實驗預(yù)測 How to perform the prediction

7、討論
  Q&A
                                                      
DOE實驗計劃法


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/254612.html

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    參加課程:DOE實驗計劃法

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周建華
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