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讓員工擁有陽光心態(tài)

對(duì)象
管理層、全體職工

目的
以積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，揭示目前國際最前沿的“企業(yè)幸福學(xué)”理論與技巧，  讓企業(yè)員工具備陽光心態(tài)與積極性格，提升工作幸福感，找出工作原動(dòng)力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)理念與結(jié)構(gòu)，整合團(tuán)  隊(duì)價(jià)值觀與信念，打造高效創(chuàng)新的幸福型企業(yè)團(tuán)隊(duì)。

內(nèi)容
擁有積極正能量的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)成功的關(guān)鍵
你的員工樂在工作嗎？
員工對(duì)工作有幸福感嗎？
員工們喜歡自己的工作嗎？
員工具有向心力和凝聚力嗎？
員工積極主動(dòng)有主人翁心態(tài)嗎？
員工們*的潛能有得到發(fā)揮嗎？
如何才能打造出*高效的團(tuán)隊(duì)呢？

課程的背景：
中國人力資源網(wǎng)在中國“工作幸福指數(shù)”調(diào)查中顯示，中國在職人士總體得分為 2.57，處于中等偏下狀
態(tài)，調(diào)查顯示 64%的職場(chǎng)人工作幸福指數(shù)低落，其中 8.9%的人認(rèn)為自己工作很不幸福，19.9%的人工作不
太幸福，37. 2%的人感覺不到工作的幸福。
決定員工工作幸福感的基本因素就是“積極性格“與“陽光心態(tài)。如何令員工能擁有積極心態(tài)與正能
量？如何讓員工樂在工作、能在工作中具有幸福感，成了提高企業(yè)績效的重大課題。以人為本的幸福型企
業(yè)更加適合未來的競爭，更能在危機(jī)中顯示出卓越的競爭力。

【企業(yè)幸福力】培訓(xùn)課程：以積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，揭示目前國際最前沿的“企業(yè)幸福學(xué)”理論與技巧，
讓企業(yè)員工具備陽光心態(tài)與積極性格，提升工作幸福感，找出工作原動(dòng)力，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)理念與結(jié)構(gòu)，整合團(tuán)
隊(duì)價(jià)值觀與信念，打造高效創(chuàng)新的幸福型企業(yè)團(tuán)隊(duì)。

為什么要學(xué)習(xí)這堂課的原因： 
1. 讓員工能樂在工作
2. 幫助提高企業(yè)軟實(shí)力
3. 讓團(tuán)隊(duì)有更強(qiáng)的凝聚力
4. 讓企業(yè)有更強(qiáng)的應(yīng)變能力
5. 讓員工能創(chuàng)造更大的價(jià)值
6. 讓團(tuán)隊(duì)有更高的績效與產(chǎn)出
7. 建立和諧融洽的職場(chǎng)關(guān)系與環(huán)境
8. 有助于打造有創(chuàng)造力的快樂團(tuán)隊(duì)
9. 可操作性強(qiáng)，著重實(shí)效、實(shí)用、實(shí)操
10. 提供的是解決方案，不是空泛理論

課程能解決哪些問題：
1、養(yǎng)成員工積極正向的思維習(xí)慣
2、建立員工陽光性格與高情商
3、探索在職場(chǎng)中*的幸福感
4、統(tǒng)合企業(yè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀與信念體系
5、去除員工在工作中的“不幸福”原因
6、解決缺乏向心力、不夠積極主動(dòng)的現(xiàn)象
7、幫助員工提高“職業(yè)認(rèn)同感”
8、去除員工負(fù)面抱怨的態(tài)度與行為
9、降低流動(dòng)率，提高人才的穩(wěn)定性
10、建立高效的“幸福型企業(yè)”

課程架構(gòu)：
一、自我的覺察
 我是誰？人貴有自知之明
 我的覺察？我的優(yōu)勢(shì)與盲點(diǎn)
 我在哪兒？我在團(tuán)隊(duì)的哪個(gè)層面？
 我的成長？我還有哪些需要進(jìn)步？
二、職場(chǎng)價(jià)值觀
 自動(dòng)自發(fā)地工作
 養(yǎng)成敬業(yè)的習(xí)慣
 忠誠心與感恩心
 服從領(lǐng)導(dǎo)欣賞同事
三、正確的認(rèn)知
 我為何而工作？
 我為誰而工作？
 老板眼中的我？ l 我是企業(yè)的資產(chǎn)還是負(fù)債？
四、職場(chǎng)與溝通
 職場(chǎng)角色與定位
 人格模式分析管理
 溝通模式六大步驟
 如何建立溝通的橋梁
五、正能量激發(fā)
 如何樂在工作
 職業(yè)生涯的規(guī)劃
 工作價(jià)值觀管理
 *自我激勵(lì)模式
六、自我的掌控
 責(zé)任心態(tài)模式建立
 陽光思維的*法則
 消除職業(yè)倦怠的方法
 處理負(fù)面情緒的法則

 授課方式：教練式、體驗(yàn)式、角色扮演式的互動(dòng)課堂

讓員工擁有陽光心態(tài)