品管（QC）七大手法課程大綱
講師：熊鼎偉 瀏覽次數(shù)：2598
課程描述INTRODUCTION
品管（QC）七大手法
· 品質(zhì)經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)主管
培訓(xùn)講師：熊鼎偉
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
品管（QC）七大手法
課程目標(biāo)
1、 了解品管七大手法的作用
2、 掌握五圖一法一表的制作方法
3、 學(xué)習(xí)品管七大手法在實(shí)際工作中的應(yīng)用
培訓(xùn)方式
專業(yè)知識(shí)講解、互動(dòng)交流、專題練習(xí)、案例分享
課程大綱
一、品管七大手法概述
A、 什么是問(wèn)題
B、 問(wèn)題的分類
C、 常用解決問(wèn)題的工具
二、查檢表
A、 查檢表的種類
B、 如何活用查檢表
C、 查檢表應(yīng)用實(shí)例
每日工作查檢表
三、柏拉圖
A、 柏拉圖的起源
B、 80/20法則
C、 柏拉圖的作法
D、 柏拉圖的應(yīng)用
找出不良損失金額最高的項(xiàng)目
四、特性要因圖
A、 特性要因圖的畫法
B、 特性要因圖的原則
C、 用5WHY法進(jìn)行要因分析
5WHY法演練
五、直方圖
A、 數(shù)據(jù)的類型
B、 如何把握計(jì)量值數(shù)據(jù)的分布
C、 直方圖的畫法
D、 如何判識(shí)直方圖
E、 直方圖的應(yīng)用
直方圖實(shí)做演練
六、散布圖
A、 散布圖的作法
B、 散布圖的應(yīng)用實(shí)例
散布圖實(shí)務(wù)演練
七、層別法
A、 層別的概念
B、 層別法與其他手法結(jié)合應(yīng)用
層別法演練
八、管制圖
具體內(nèi)容參考下頁(yè)
控制圖課程目標(biāo)
1、 了解過(guò)程變異的原因
2、 掌握管制圖的畫法
3、 掌握管制圖的判讀方法
4、 掌握管制圖解析制程的實(shí)際應(yīng)用方法
5、 學(xué)會(huì)用管制圖找出制程中變異的原因
6、掌握制程能力的計(jì)算方法
控制圖培訓(xùn)特色
互動(dòng)學(xué)習(xí)、分組演練、全部案例源自工廠、詳實(shí)實(shí)務(wù)，即學(xué)即用。
控制圖課程大綱
一、管制圖的概念
1、制圖的歷史
2、謂管制圖
3、程引起變動(dòng)的原因
4、種不同的制程狀態(tài)
5、程能被管制的基本條件
6、制圖在制程管制之功效
7、制圖的種類
專題討論：
1、 舉例說(shuō)明普通原因與特殊原因的區(qū)別
2、 普通原因與特殊原因在統(tǒng)計(jì)量上的反映及管制圖中的表現(xiàn)為何？
二、管制圖的作法（1）
1、X-R管制圖
2、X-MR管制圖
3、P管制圖
專題討論：
Xbar-R管制圖的制作
三、管制圖的作法（2）
1、n管制圖
2、管制圖
3、管制圖
專題討論：
1、 先看哪個(gè)圖？
2、 Xbar圖和R圖各代表什么？
3、 為什么能從點(diǎn)的異常看出過(guò)程的變動(dòng)？
四、控制圖的判讀
1、管制狀態(tài)的判斷
2、管制圖點(diǎn)的看法
專題討論：
1、 抽樣存在哪些險(xiǎn)？
2、 如何降低抽樣的風(fēng)險(xiǎn)？
五、制程的解析
1、程解析所利用的統(tǒng)計(jì)方法
2、程解析的步驟
3、制系數(shù)
4、制程能力與制程性能
專題討論：
1、 如何確定管制點(diǎn)
2、 如何確定抽樣的頻率
3、 CPK與PPK的計(jì)算
品管（QC）七大手法
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/252617.html
已開課時(shí)間Have start time
- 熊鼎偉
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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