課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊目標(biāo)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊目標(biāo)培訓(xùn)
課程特點
學(xué)員模擬體驗、分享、感悟、講師總結(jié)、點評、講授
團(tuán)隊目標(biāo)培訓(xùn)課程收益
1、深刻體會到以結(jié)果為導(dǎo)向制定目標(biāo)執(zhí)行計劃的重要性;
2、明確目標(biāo)愿景,鎖定目標(biāo)制定、執(zhí)行、跟蹤、反饋及評估;
3、理解管理的四大職能:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制;
4、促進(jìn)團(tuán)隊成員間的信任和溝通,提升團(tuán)隊協(xié)作、群策群力能力;
5、明確資源的內(nèi)涵,認(rèn)清資源使用不當(dāng)造成的負(fù)面影響及破壞性,提高資源配置能力;
6、理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系,運用“以終為始”的思想促進(jìn)結(jié)果導(dǎo)向的行為;
7、提升風(fēng)險規(guī)避與危機處理能力:學(xué)習(xí)如何更好的應(yīng)對壓力、危險和變化。
團(tuán)隊目標(biāo)培訓(xùn)課程提綱
一:目標(biāo)與激勵機制
1、目標(biāo)的制定與分解
2、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵
3、目標(biāo)的評估、修正
研討分享:先有工作還是先有目標(biāo)?有了目標(biāo)之后如何確保公司目標(biāo)實施與達(dá)成?
二:團(tuán)隊職責(zé)分工、任務(wù)分配
1、職責(zé)分工的意義與作用
研討分享:某輪胎企業(yè)質(zhì)檢部因職責(zé)分工明確,如何進(jìn)行管理改進(jìn)為企業(yè)年節(jié)約成本5000萬?
三:計劃執(zhí)行
1、考驗?zāi)阌媱澋膱?zhí)行力
2、展現(xiàn)你在團(tuán)隊的個人魅力
3、挑戰(zhàn)你的指揮能量
4、如何進(jìn)行有效的調(diào)整
研討分享:“我”是一切問題的根源,在計劃執(zhí)行的過程中,您是否適應(yīng)你的角色轉(zhuǎn)換?
四: 風(fēng)險管理與壓力處理
1、機遇、風(fēng)險、資源等相關(guān)因素分析
2、如何減少風(fēng)險
3、壓力發(fā)生的過程和結(jié)果
4、疏解工作壓力的對策
5、工作壓力之管理
研討分享:市場與“天氣”一樣變幻莫測,在游戲體驗中你如何平衡“風(fēng)險”與“成本”?
您會通過哪些數(shù)據(jù)或表格來檢驗我的企業(yè)是穩(wěn)健的還是冒進(jìn)的?
五:團(tuán)隊運作與領(lǐng)導(dǎo)
1、什么是團(tuán)隊
2、團(tuán)隊共識
3、造成團(tuán)隊沖突與反對的行為
4、團(tuán)隊的管理
5、發(fā)揮團(tuán)隊的影響力
6、團(tuán)隊的激勵
研討分享:沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊。游戲的成功與否取決于團(tuán)隊的整體作戰(zhàn)能力,企業(yè)的團(tuán)隊有哪些困惑?如何打造一支高績效的團(tuán)隊?
六:組織溝通與建立
1、溝通的關(guān)鍵因素
2、部門與部門間的溝通
3、解決溝通中的沖突
4、通過溝通達(dá)到目的
研討分享:高效溝通應(yīng)成為組織的工作習(xí)慣。應(yīng)如何開會才能提高效率?確保決議有效實施?
七:策略規(guī)劃與影響
1、決策的制定
2、決策的分析
3、決策的評估
4、決策的實施
5、決策的影響
研討分享:決策直關(guān)企業(yè)的生死。在企業(yè)的決策中您是“拍腦袋”、“想當(dāng)然”還是用數(shù)據(jù)或事實說話?
上課流程:
1:先模擬團(tuán)隊溝通,因為達(dá)成共識最重要。本環(huán)節(jié)用《領(lǐng)導(dǎo)與部署的溝通游戲》來呈現(xiàn)(開胃菜)
2:本環(huán)節(jié)體驗教學(xué)方法來呈現(xiàn),通過模擬團(tuán)隊任務(wù)處理的過程,讓團(tuán)隊成員理解“團(tuán)隊目標(biāo)、計劃與執(zhí)行”的重要性
團(tuán)隊目標(biāo)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/24558.html
已開課時間Have start time
- 劉寶霖
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
- 沙漠掘金之目標(biāo)與決策管理 呂翠
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- 執(zhí)行力——時間管理與目標(biāo)計 于男
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- 實戰(zhàn)年度計劃 李建華
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