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人才培養(yǎng)體系

課程背景：
業(yè)務(wù)部門管理者及HR人員，希望能夠了解人才培養(yǎng)體系的專業(yè)知識(shí)和操作實(shí)踐以及戰(zhàn)略定位，以期很好地推進(jìn)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。

課程目標(biāo)：
-幫助人才發(fā)展負(fù)責(zé)人理清思路，提升人才管理效能
-幫助業(yè)務(wù)主管明確個(gè)人在人才培養(yǎng)中的角色和作用
-掌握人才培養(yǎng)體系的整理思路及三大體系的應(yīng)用
-掌握每個(gè)體系搭建中關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的工作內(nèi)容、工具和方法論
-能根據(jù)自身企業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系的初步方案

課程對(duì)象：
-企業(yè)各部門管理者
-HR 負(fù)責(zé)人
-負(fù)責(zé)培訓(xùn)、人才發(fā)展、組織發(fā)展的管理人員等

課程大綱：
第一模塊：構(gòu)建人才培養(yǎng)體系整體思路（WHY-HOW-WHAT）
-WHY：人力資源管理演進(jìn)過(guò)程---人力資源價(jià)值管理增值階段對(duì)人才的渴求
-HOW：制定人才培養(yǎng)方案的步驟和節(jié)點(diǎn)
-HOW：構(gòu)建高競(jìng)爭(zhēng)力人才培養(yǎng)體系的一些要求
--WHAT：人才培養(yǎng)體系全景圖---三大體系構(gòu)建：從人才標(biāo)準(zhǔn)到人才識(shí)別到人才發(fā)

第二模塊：構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn)體系
-明確企業(yè)需求與人才要求：人才數(shù)量分析&人才質(zhì)量分析
-如何選拔人才？建立選拔標(biāo)準(zhǔn)：勝任力素質(zhì)模型與任職資格體系
-如何確定人才標(biāo)準(zhǔn)：勝任力素質(zhì)模型、企業(yè)文化等
-人才標(biāo)準(zhǔn)體系：如何構(gòu)建勝任力素質(zhì)模型
勝任力敏捷建模：拆解一家互聯(lián)網(wǎng)公司的勝任力敏捷建模案例
-勝任力模型的行為事件訪談法介紹（BEI 技術(shù)）
1.定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、選取效標(biāo)樣本
2.BEI 行為事件訪談法的實(shí)施流程
3.BEI 行為事件訪談法的 STAR 提問(wèn)技術(shù)
4.STAR 提問(wèn)時(shí)的注意問(wèn)題
-勝任力敏捷建模工作坊實(shí)作---流程與方法論
1.勝任力敏捷建模的方法論
2.勝任力敏捷建模的流程
3.勝任力敏捷建模的工具
4.如何編寫勝任力素質(zhì)的行為描述
5.構(gòu)建完整的勝任力模型是什么樣的？
6.案例展示：某互聯(lián)網(wǎng)公司基層主管勝任力模型的敏捷建模案例
-如何應(yīng)用勝任力素質(zhì)模型搭建企業(yè)人才發(fā)展體系
1.勝任力模型如何用于人才標(biāo)準(zhǔn)體系
2.勝任力模型如何用于人才識(shí)別體系
3.勝任力模型如何用于人才培養(yǎng)體系
4.勝任力模型如何結(jié)合 IDP（個(gè)人發(fā)展計(jì)劃）做人才培養(yǎng)
5.案例展示：某集團(tuán)公司核心勝任力模型的構(gòu)建應(yīng)用案例

第三模塊：構(gòu)建人才評(píng)估體系
-人才評(píng)估三維度：能不能、合不合、愿不愿
-人才評(píng)估體系：實(shí)戰(zhàn)案例：某集團(tuán)企業(yè)評(píng)價(jià)中心的搭建與應(yīng)用
1. 評(píng)鑒維度與各種評(píng)鑒工具的區(qū)別：線上與線下測(cè)評(píng)工具
2. 如何選擇合適的評(píng)鑒手段：案例展示：公文筐、情景模擬、案例分析
3. 建立內(nèi)部評(píng)鑒能力：內(nèi)部測(cè)評(píng)師團(tuán)隊(duì)的建立與能力提升
-人才評(píng)估體系：人才盤點(diǎn)的方法論與*實(shí)踐
1. 人才盤點(diǎn)的流程和基本原則
2. 人才盤點(diǎn)的工具方法---識(shí)別關(guān)鍵崗位、識(shí)別潛力、九宮格等
3. 人才盤點(diǎn)的結(jié)果應(yīng)用---個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展地圖等
案例展示：某集團(tuán)公司人才盤點(diǎn)的實(shí)戰(zhàn)案例

第四模塊：構(gòu)建人才發(fā)展體系
一、人才發(fā)展項(xiàng)目三要素：發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)（團(tuán)隊(duì)和個(gè)人）、打通職業(yè)發(fā)展通道（晉升機(jī)制）、激勵(lì)保留機(jī)制（合伙人機(jī)制）
1.發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)：團(tuán)隊(duì)發(fā)展方式：重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例展示：管培生計(jì)劃、內(nèi)訓(xùn)師選育用留、移動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、高管定制培養(yǎng)項(xiàng)目、HRBP 訓(xùn)練營(yíng)等
2.發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)：個(gè)人發(fā)展方式：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 IDP、702010 學(xué)習(xí)法則
3.打通職業(yè)發(fā)展通道：職業(yè)發(fā)展雙通道與職等職級(jí)設(shè)計(jì)
4.晉升機(jī)制建立：案例展示：企業(yè)內(nèi)部如何做晉升
5.激勵(lì)保留機(jī)制：如何保留激勵(lì)：合伙人機(jī)制介紹

第五模塊：總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

人才培養(yǎng)體系