POA行動(dòng)力
講師：戎俠 瀏覽次數(shù)：2539
課程描述INTRODUCTION
POA行動(dòng)力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：戎俠
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
POA行動(dòng)力培訓(xùn)
【課程背景】：
POA行動(dòng)力的本質(zhì)是一種思維模式，它*的特點(diǎn)就是化繁為簡、行動(dòng)至上。一種思維模式貫穿應(yīng)用到組織中不同緯度。因此POA尤其適合被引入成為一個(gè)組織基礎(chǔ)的“組織思維”。在POA思維基礎(chǔ)上架構(gòu)的各種課程、會(huì)議和溝通將會(huì)起到事半功倍的效果。正因?yàn)榇耍琍OA思維可以延伸到諸如創(chuàng)新、跨部門合作、領(lǐng)導(dǎo)力、員工管理、時(shí)間管理、目標(biāo)管理等各種話題，打造一個(gè)贏在VUCA時(shí)代的“行動(dòng)型組織”。
【課程收益】：
1.認(rèn)識(shí)到影響團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成三個(gè)“障礙”：不想做，不會(huì)做，不去做。
2.能夠運(yùn)用POA行動(dòng)力為工作中的挑戰(zhàn)/困難做分析。
3.能夠運(yùn)用“目標(biāo)思維”來定位目標(biāo)，處理好KPI和目標(biāo)的關(guān)系。
4.能夠運(yùn)用“伙伴思維”把對(duì)手轉(zhuǎn)化成伙伴，并且更多地合作而非競(jìng)爭(zhēng)。
5.能夠運(yùn)用“行動(dòng)思維”來破除對(duì)計(jì)劃的迷信，通過加速迭代提升效能。
6.能夠運(yùn)用POA行動(dòng)學(xué)習(xí)6步法和同事一起來解決實(shí)際工作中的問題。
7.團(tuán)隊(duì)中建立POA工作語言，高效溝通和協(xié)作。
【授課方式】：
1.情境化教學(xué)（所有案例和練習(xí)來自企業(yè)實(shí)際情境）
2.顧問式培訓(xùn)（針對(duì)性講解+實(shí)戰(zhàn)演練+解決方案+分析點(diǎn)評(píng)）
【課程時(shí)長】：2天（12小時(shí)）
【課程對(duì)象】：企業(yè)中高層管理人員
【課程大綱】：
一、目標(biāo)達(dá)成為什么這么難？
1.開場(chǎng)破冰
2.活動(dòng)：互相采訪-達(dá)成目標(biāo)的挑戰(zhàn)和困難
二、回歸本質(zhì)：POA行動(dòng)力
1.Objective：定位目標(biāo)-Why
2.Partner：凝聚伙伴-Who
3.Acceleration：行動(dòng)加速-What/How
4.POA行動(dòng)力循環(huán)：
1)目標(biāo)凝聚伙伴，解決“不想做”
2)伙伴共創(chuàng)方法，解決“不會(huì)做”
3)方法服務(wù)目標(biāo)，解決“不去做”
5.小組練習(xí)：用POA圖表分析一個(gè)達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中的具體問題
三、不想做：目標(biāo)思維（O）
1.什么才是好目標(biāo)（O）？
1)好目標(biāo)里要有Why，而不只是What
2)好目標(biāo)還要有“痛感”：引發(fā)共鳴
2.小組練習(xí)：
1)為工作中的事務(wù)找到Why和What
2)為一個(gè)實(shí)際工作中的案例找到真正的目標(biāo)（O）
3.績效指標(biāo)（KPI）是O還是A？
1)案例：開掛的業(yè)績
4.管理者既要給員工指標(biāo)，也要給目標(biāo)（O）
四、不會(huì)做：伙伴思維（P）
1.思考討論：
1)你的同事都是伙伴嗎？引發(fā)共鳴才是真伙伴
2)伙伴只有你的同事嗎？有共鳴的都是伙伴
2.凝聚伙伴、共創(chuàng)方法
3.小組練習(xí)：
1)為實(shí)際工作中的案例找到有共鳴的伙伴（P）
2)為實(shí)際工作中的案例一起共創(chuàng)更多的方法（A）
五、不去做：行動(dòng)思維（A）
1.思考：什么時(shí)候行動(dòng)力為零？
2.自帶糾錯(cuò)功能的POA行動(dòng)循環(huán)
六、回顧總結(jié)
1.個(gè)人總結(jié)
2.Q&A
3.討論分享：學(xué)以致用，我要養(yǎng)成這些POA習(xí)慣
POA行動(dòng)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/240597.html
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- 戎俠
[僅限會(huì)員]
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