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總裁激勵(lì)員工培訓(xùn)

課程收益
.掌握激勵(lì)員工的核心原則；
.規(guī)避激勵(lì)員工的常見(jiàn)誤區(qū)；
.掌握核心人才激勵(lì)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；
.掌握金錢(qián)激勵(lì)員工的關(guān)鍵策略；
.掌握非貨幣激勵(lì)員工的關(guān)鍵技巧。

課程特色
本課程基于當(dāng)前企業(yè)界因激勵(lì)不到位導(dǎo)致的員工積極性普遍不高、人才流失頻繁的問(wèn)題，系統(tǒng)介紹當(dāng)代激勵(lì)員工的核心原則、思維與方法。針對(duì)企業(yè)總裁（高管）實(shí)際工作中面臨的大量激勵(lì)困境，以講師超過(guò)20年企業(yè)實(shí)操與咨詢的豐富經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)專業(yè)、深透的剖析，揭開(kāi)激勵(lì)員工的層層迷霧，并提供大量針對(duì)性、實(shí)用性的激勵(lì)員工技巧。
培訓(xùn)時(shí)間
13小時(shí)（2天）

課程大綱
一、掌握激勵(lì)員工的核心原則
——激勵(lì)的概念與主要功能；
——激勵(lì)的核心原則之一：需求層次論；
案例分享：一封家書(shū)的激勵(lì)威力
——激勵(lì)的核心原則之二：期望理論；
案例討論：漲工資的困惑？
——激勵(lì)的核心原則之三：認(rèn)知對(duì)比論；
——激勵(lì)員工的八字要訣；

二、規(guī)避激勵(lì)員工的常見(jiàn)誤區(qū)
——為什么員工“一切向錢(qián)看”？
——為什么員工對(duì)收入總不滿意？
案例分析：人心是否總不滿足？
——為什么待遇好的企業(yè)員工積極性不高？
案例分享：杭州奎元館的激勵(lì)藝術(shù)
——為什么加了工資的員工還生氣？
案例分析：杰克·威爾奇的憤怒

三、掌握核心人才激勵(lì)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
——財(cái)散則人聚：任正非與王石的金錢(qián)觀；
——如何確定關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人才？
——將短期激勵(lì)與長(zhǎng)期激勵(lì)有機(jī)結(jié)合；
案例分析：華為對(duì)技術(shù)精英的激勵(lì)；
——年薪制如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)與比例*？
——給關(guān)鍵員工用股份激勵(lì)的技巧：
案例分析：晉商的銀股與身股設(shè)計(jì)；
——股份一定是好方法嗎：剛性原則；
——其他實(shí)用性的長(zhǎng)期激勵(lì)模式；

四、掌握金錢(qián)激勵(lì)員工的關(guān)鍵策略
——薪酬設(shè)計(jì)的六個(gè)公平；
——薪酬水平如何定位老板與員工才雙贏？
案例分析：東亞集團(tuán)的薪酬優(yōu)化策略；
——不同員工用什么薪酬方式（類別）*？
——銷售業(yè)務(wù)人員的薪資設(shè)計(jì)：激勵(lì)過(guò)度與激勵(lì)不足；
案例分析：如何設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)人員的提成效果最好？
——如何解決歷史遺留的薪酬不公平問(wèn)題？
——如何解決新人待遇要求比老員工還高的問(wèn)題？
案例分析：張總裁擺不平公司元老；
——把錢(qián)花在刀刃上：評(píng)優(yōu)、旅游、節(jié)日福利的優(yōu)化設(shè)計(jì)
——如何設(shè)計(jì)員工調(diào)薪制度最有激勵(lì)效果？
案例分享：A集團(tuán)的年度員工調(diào)薪對(duì)照表
——反思：工資、獎(jiǎng)金一定要保密嗎？

五、掌握非貨幣激勵(lì)員工的關(guān)鍵技巧
——金錢(qián)并不是最有效的激勵(lì)方法：適應(yīng)性效應(yīng)；
案例分析：如何加薪能花少錢(qián)辦多事？
——非貨幣激勵(lì)員工九大方略之一；
——非貨幣激勵(lì)員工九大方略之二；
——非貨幣激勵(lì)員工九大方略之三；
——將金錢(qián)與精神性激勵(lì)有機(jī)結(jié)合；
案例分析：如何激勵(lì)羅德曼？
——普遍的困惑：激勵(lì)過(guò)程還是激勵(lì)結(jié)果？
——建立長(zhǎng)期的激勵(lì)機(jī)制

總裁激勵(lì)員工培訓(xùn)