如何讓下屬心甘情愿追隨你 —團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤
講師：馬磊 瀏覽次數(shù)：2567
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：馬磊
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【課程特色】
沙盤推練 + 討論分享 + 點(diǎn)評(píng)講授
沙盤推練40% + 討論、分享和點(diǎn)評(píng)30% + 案例分析討論和知識(shí)講授30%
《核心管理團(tuán)隊(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)》情景模擬沙盤訓(xùn)練摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟、產(chǎn)生改變，讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。全程案例情境，沙盤模擬，寓教于樂(lè)。
【課程設(shè)置】
課程對(duì)象：企事業(yè)單位中、高層管理者
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天或2天（每天6小時(shí)）
適合人數(shù)：24人-48人（8人/組）
【課程沙盤背景】
FORCE公司面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為新的CEO臨危受命，引領(lǐng)一場(chǎng)巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來(lái)自各部門的管理者，包括原公司CEO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、人事總監(jiān)以及生產(chǎn)總監(jiān)共七人，臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)，穿越迷霧，成功變革。
課程中會(huì)根據(jù)企業(yè)變革的不同階段設(shè)計(jì)若干棘手的關(guān)鍵事件，每個(gè)問(wèn)題又面臨不同的選擇，并對(duì)你的團(tuán)隊(duì)成員造成不同影響。而且每個(gè)選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇，才能用*限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力，將團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。
在你做這些決定的時(shí)候，需要通過(guò)討論獲得小組的共識(shí)，因此小組成員能很好交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
【課程內(nèi)容】
課程導(dǎo)入
1、視頻賞析：《修女也瘋狂》
2、沙盤規(guī)則和流程講解
一、沙盤推演第一階段：隨機(jī)事件
案例情境1：初到團(tuán)隊(duì)
案例情境2：期待的講話
案例情境3：核心團(tuán)隊(duì)缺乏合作
案例情境4：施政綱領(lǐng)
案例情境5：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手新產(chǎn)品發(fā)布
小組分角色研討、決策、分享
知識(shí)點(diǎn)講解
. 以身作則：言行一致
. 核心價(jià)值觀認(rèn)知與梳理
. 以身作則的工作手冊(cè)
二、沙盤推演第二階段：意識(shí)期
案例情境6：初到團(tuán)隊(duì)Chris的郵件
案例情境7：和Adams的晚餐
案例情境8：建立信任
案例情境9：性格測(cè)試
案例情境10：基于弱點(diǎn)的信任
小組分角色研討、決策、分享
知識(shí)點(diǎn)講解
. 企業(yè)愿景描述
. 充滿信任和喪失信任團(tuán)隊(duì)的行為表現(xiàn)
. 團(tuán)隊(duì)信任的核心
. 信任的類型
. 信任的建立
三、沙盤推演第三階段：開(kāi)始行動(dòng)
案例情境11：制定目標(biāo)
案例情境12：形成決議
案例情境13：Emma的抱怨
案例情境14：?jiǎn)T工注意力
案例情境15：Hero集團(tuán)派來(lái)了咨詢顧問(wèn)
小組分角色研討、決策、分享
知識(shí)點(diǎn)講解
. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀之團(tuán)隊(duì)沖突
. 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突和團(tuán)隊(duì)沖突出現(xiàn)的原因
. 懼怕沖突和擁抱沖突的團(tuán)隊(duì)行為表現(xiàn)
. 解決沖突的兩種方法
四、沙盤推演第四階段：實(shí)施期
案例情境16：Frank的收購(gòu)建議
案例情境17：銷售培訓(xùn)
案例情境18：Adams的辭職申請(qǐng)
案例情境19：工作進(jìn)展
案例情境20：Emma希望加入咨詢項(xiàng)目
小組分角色研討、決策、分享
知識(shí)點(diǎn)講解
. 使眾人行之兌現(xiàn)承諾
. 缺乏承諾和兌現(xiàn)承諾的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)
. 兌現(xiàn)承諾的做法
五、沙盤推演第五階段：融合期
案例情境21：David的部門人手不夠
案例情境22：北方工廠
案例情境23：董事長(zhǎng)的召見(jiàn)
案例情境24：新的市場(chǎng)方案
案例情境25：關(guān)閉工廠
小組分角色研討、決策、分享
知識(shí)點(diǎn)講解
. 責(zé)任的定義
. 逃避責(zé)任與承擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)行為表現(xiàn)
. 責(zé)任歸屬的做法
六、沙盤推演第六階段：平和期
案例情境26：新產(chǎn)品的發(fā)布
案例情境27：告訴團(tuán)隊(duì)Emma的離開(kāi)
案例情境28：核心價(jià)值觀
案例情境29：業(yè)績(jī)攀升
案例情境30：組織機(jī)構(gòu)調(diào)整
小組分角色研討、決策、分享
知識(shí)點(diǎn)講解
. 忽視結(jié)果與關(guān)注結(jié)果的團(tuán)隊(duì)行為表現(xiàn)
. 結(jié)果三要素
. 結(jié)果的三大不等式
. 建立關(guān)注結(jié)果的團(tuán)隊(duì)做法
. 核心領(lǐng)導(dǎo)力之激勵(lì)人心
課程總結(jié)
1、視頻賞析：《歸來(lái)的敦刻爾克》
2、卓越領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的五項(xiàng)核心能力
團(tuán)隊(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/235619.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 馬磊
[僅限會(huì)員]
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