“她時(shí)代”女性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
講師：王惠 瀏覽次數(shù)：2554
課程描述INTRODUCTION
女性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：王惠
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
女性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
【課程背景】
隨著經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展，越來越多的女性走上了管理者的崗位。然而，由于傳統(tǒng)觀念、家庭、女性自身能力等因素的影響，女性管理者會(huì)存在一些職業(yè)壁壘。什么是女性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？是權(quán)威、威嚴(yán)、號(hào)召力……？領(lǐng)導(dǎo)力是天生具有，基因里帶來的能力？我們沉浸在固有的認(rèn)知中，固執(zhí)的相信領(lǐng)導(dǎo)力是一種天生的能力，似乎男性更應(yīng)具備這種能力，是一種高不可攀的“那些人”所擁有的能力，是后天難以習(xí)得的。然而，事實(shí)上并非如此。女性領(lǐng)導(dǎo)力并非一種神秘的能力，它是一系列工具，是任何一個(gè)普通人都可以學(xué)會(huì)的能力。這是一個(gè)變化的時(shí)代，時(shí)刻充滿著風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇；這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)代，到處彌漫著說服和搶奪；這門課程幫助你在這樣樸樹迷離的時(shí)代，搶占先機(jī)，收獲尊重。通過學(xué)習(xí)將帶給你一雙眼睛：學(xué)會(huì)觀察，提升人際敏感度，學(xué)會(huì)更好地與他人溝通的敏銳之眼；一雙手：動(dòng)手優(yōu)化，學(xué)會(huì)根據(jù)場(chǎng)合提升個(gè)人影響力的行動(dòng)之手；一顆心：把握細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)借助肢體語言建立親和力的同理心。掌握一系列可操作、可模仿、可踐行的工具方法，幫助女性管理者快速打破思維的瓶頸，收獲影響力。
【課程對(duì)象】女性員工、女性中高層管理者
【授課方式】理論講解+情景演練+互動(dòng)體驗(yàn)+行動(dòng)學(xué)習(xí)
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
第一單元：形象力助你贏得人生
你所不知的個(gè)人品牌管理ABC原則
.穿著 TPORM 原則
.品衣識(shí)人的技術(shù)
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：色彩風(fēng)格診斷：什么樣的色彩風(fēng)格適合你？
打造屬于你的儀容風(fēng)格
案例研討：你的儀容傳遞給對(duì)方的信息是什么？
.性格著裝與五感六覺
.與“主導(dǎo)型”性格人交流時(shí)的著裝
案例分析：如何穿出“氣場(chǎng)”來？
.與“表達(dá)型”性格人交流時(shí)的著裝
案例分析：如何穿出“感覺”來？
.與“溫和型”性格人交流時(shí)的著裝
案例分析：如何穿出“可靠”來？
.與“分析型”性格人交流時(shí)的著裝
案例分析：如何穿出“嚴(yán)謹(jǐn)”來？
第二單元：女性思維認(rèn)知與執(zhí)行模式
.女性職業(yè)發(fā)展頂層設(shè)計(jì)的五個(gè)核心內(nèi)涵
（1）、思維邏輯
（2）、經(jīng)營(yíng)理念
（3）、雙贏策略
（4）、執(zhí)行模式
（5）、溝通方式
第三單元：女性職場(chǎng)的角色認(rèn)知
認(rèn)知自己，管理自己
1、管理者的角色定位
2、行為與情緒的動(dòng)因分析
3、時(shí)間管理模型
4、人生均衡發(fā)展的八個(gè)方向
5、目標(biāo)拆解與目標(biāo)設(shè)定
第四單元：塑造你的溝通影響力
溝通中的四種行為傾向
.“氣場(chǎng)強(qiáng)大，支配型”
與高能量因子型人溝通的痛點(diǎn)？
案例分析：如何與氣場(chǎng)強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)溝通？
案例分析：為什么說懂比愛更重要？
識(shí)別高能量因子型人的特征
如何得到高能量因子型人的認(rèn)可？
與高能量因子型人溝通的四個(gè)小妙招
.“喜歡開玩笑，善交際”型
與高社交因子型人溝通的痛點(diǎn)？
案例分析：為什么一定要嘴上承諾，書面落實(shí)？
案例分析：為什么說右腦決定未來？
識(shí)別高社交因子型人的特征
如何得到高社交因子型人的認(rèn)可？
與高社交因子型人溝通的四個(gè)小方法
.“追求平穩(wěn)，不喜風(fēng)險(xiǎn)型”
與高和平因子型人溝通的痛點(diǎn)？
案例分析：為什么他總是左右為難？
案例分析：什么樣的情況一定要讓他先說？
識(shí)別高和平因子型人的特征
如何得到高和平因子型人的認(rèn)可？
與高和平因子型人溝通的三個(gè)方法
.“邏輯性強(qiáng)，擅思考型”
與高思考因子型人溝通的痛點(diǎn)？
案例分析：如何與敏感多疑的他相處？
案例分析：其實(shí)他不是你想象中的那么“吹毛求疵”
識(shí)別高思考因子型人的特征
如何得到高思考因子型人的認(rèn)可？
與高思考因子型人溝通的三個(gè)方法
女性領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/233955.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王惠
[僅限會(huì)員]
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