現(xiàn)代管理激勵技巧
講師：張科平 瀏覽次數(shù)：2584
課程描述INTRODUCTION
現(xiàn)代管理激勵技巧培訓
培訓講師：張科平
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)代管理激勵技巧培訓
課程背景
二十一世紀的企業(yè)競爭，歸根到底是人才的競爭。管理要以人為本，這是管理界所有有識之士的共同理念。但怎樣才能真正做到以人為本？松下幸之助有一句名言：“企業(yè)最好的資產(chǎn)是人”。要使企業(yè)的每個人都有主動性、積極性、創(chuàng)造性和高效率的工作，要使一個企業(yè)有活力有生機，激勵就是一切。拿破倫的一句話：“給士兵加幾個法郎的薪水，他不會為你好好打仗，可是如果指揮官與士兵間能有情緒的激勵，他會為你戰(zhàn)死在沙場上！”
激勵的定律：激勵（*IVATION）是組織能使員工發(fā)揮創(chuàng)造性和自發(fā)性貢獻的一種方法。激勵的目的使提高員工的工作情緒（通常稱為士氣），而它的最終目的當然是提高生產(chǎn)力?？梢?，了解與掌握有關激勵的原理和規(guī)律等知識，提高自身的管理素養(yǎng)，已經(jīng)成了現(xiàn)代領導人急迫的需求。對于企業(yè)的管理人員來說，更是邁向成功的必修課。
成功的企業(yè)經(jīng)營者在實踐中認識到這樣一個道理：只有將企業(yè)的員工緊密團結在一起，激發(fā)出他們的工作熱情和內(nèi)在潛力，使他們把自己的智慧、能力和需求與企業(yè)的發(fā)展目標結合起來去努力、去創(chuàng)造、去革新，才能使企業(yè)健康發(fā)展。正因為如此，成功的企業(yè)極為重視激發(fā)其員工的積極性與創(chuàng)造性。
摒棄傳統(tǒng)的利用高工資、高獎金等外在的物質(zhì)因素來促使員工完成企業(yè)的工作目標的思路，而在設計中更多地從尊重員工的“能力”、“愿望”、“個人決策”和“自主選擇”角度出發(fā)，從而能更好地創(chuàng)造員工個人與組織利益的“一體化”氛圍。
培訓的目的設定為：
1、管理中的激勵難題
2、激勵技能診斷
3、人為什么需要激勵？
4、人為什么能夠被激勵？
5、激勵在人力資源管理中的定位
6、經(jīng)典激勵理論分析
7、激勵技術應用
8、經(jīng)典案例分析
9、情景模擬演練
培訓方式
講師講解、案例分析、小組討論、角色扮演、個別咨詢等互動式培訓方式
課程大綱
引子
我們?yōu)槭裁匆獙W習管理?
從二十世紀最為成功的領導人說起
卡耐基的墓志銘
*未來學家約翰.奈比斯特的觀點
國務委員吳儀女士曾指出：“人際關系也是生產(chǎn)力”。
第一篇 管理概述
1、什么是管理?它的目的是什么?管理四要素
2、什么是人力資源管理?
3、人力資源管理的目的是什么?
4、對目前中國企業(yè)人力資源管理模式及效率的反思
5、管理中的激勵難題
第二篇 激勵技巧
第一單元 激勵的一般原理(原理篇)
一、激勵的概念
(一)激勵的一般概念
激勵對工作的影響
(二)能被激勵的特質(zhì)
無法被激勵的原因
(三)導致士氣低落的原因
二、經(jīng)典激勵理論：內(nèi)因激勵理論
(一)馬斯洛的需求層次理論(案例分析)
(二)赫茨伯格的雙因素激勵理論
(三)麥克利蘭的成就激勵理論(案例分析)
三、經(jīng)典激勵理論：過程激勵理論
(一)亞當斯的公平理論(案例分析)
(二)弗魯姆的期望效價理論
四、經(jīng)典激勵理論：行為改造激勵理論(斯金納的強化理論)
第二單元 激勵的一般原則(提升篇)
一、有效激勵員工 – 提升主管能力(能力基礎)
1、達成目標的能力：責任感
2、運用組織的能力：協(xié)調(diào)性
3、尋求方法的能力;創(chuàng)造性
4、傳達意思的能力：示范性
5、激勵部屬的能力：關懷、嘉許
6、培養(yǎng)部屬的能力：教育、輔導
7、自我充實的能力：進修、研究
二、激勵的原則
1、別忽視金錢的力量 —— 物質(zhì)激勵法
2、計劃與目標同等重要 —— 目標激勵法
3、相信是最重要的守則 —— 信任激勵法
4、聽比說重要 —— 重視激勵法
5、肯定比否定重要 —— 肯定激勵法
6、發(fā)掘優(yōu)點比挑剔缺點重要 —— 正面激勵法
7、以身作則，肯定達到成功的人 —— 示范激勵法
8、提供參與的機會 —— 參與激勵法
9、追求良好聲譽是經(jīng)營者的成就發(fā)展需要——榮譽激勵
10當人才看到自己的工作能力與業(yè)績能夠得到肯定或報償時，其士氣與績效都會改善 —— 成就激勵
11、真正的老板懂授權 —— 授權激勵
12、誰也不愿意排在最后 —— 競爭激勵
13、工作的報酬就是工作本身 —— 興趣激勵
14、知識工人則希望在自己的領域內(nèi)自己做決定 —— 參與激勵
15、學習的機會勝于工資 —— 培訓激勵
16、卓有成效的企業(yè)福利需要和員工達成良性的溝通 —— 關懷激勵
17、為職工排憂解難、辦實事、送溫暖 —— 感情激勵
第三單元 激勵的一般方法(技術篇)
一、有效激勵員工 - 文化激勵(技術篇)
1、企業(yè)文化體系
2、文化激勵的作用
3、文化激勵的方式 愿景激勵 價值激勵 娛樂激勵
4、摩托羅拉文化激勵的實踐
二、有效激勵員工 - 發(fā)展激勵(技術篇)
1、發(fā)展激勵的重要性
2、如何正確看待公司與員工的發(fā)展
3、員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
4、員工的職業(yè)發(fā)展通道(案例分析)
5、管理培訓的重要性(案例分析)
三、案例研討
1、安利(中國)制勝的另類法寶 ——— 人性化的激勵制度
2、GE公司的員工激勵
3、知識型員工的激勵
現(xiàn)代管理激勵技巧培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/233344.html
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