課程描述INTRODUCTION
· 銷(xiāo)售經(jīng)理· 大客戶(hù)經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
對(duì)公客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)方法課程
【培訓(xùn)人群】
本課件適合中高級(jí)客戶(hù)經(jīng)理、地市分行業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、分管行長(zhǎng)使用。
【課程目標(biāo)】
依靠綜合能力提升,應(yīng)對(duì)金融業(yè)O2O時(shí)代的挑戰(zhàn);
用定向提升思維強(qiáng)化對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理的新職能;
高頻次互動(dòng)全面強(qiáng)化客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)方法,鍛造強(qiáng)悍隊(duì)伍。
前言
市場(chǎng)調(diào)查:銀行理財(cái)與非銀行理財(cái)大PK
思考:新金融時(shí)代,客戶(hù)會(huì)選擇什么?
市場(chǎng)的變化——客戶(hù)群的變化——營(yíng)銷(xiāo)模式的變化
靠“臉”吃飯的時(shí)代結(jié)束了!唯有綜合能力的提升,才能贏下市場(chǎng)!
課程大綱
一、O2O時(shí)代,客戶(hù)經(jīng)理的新定位
1、O2O對(duì)傳統(tǒng)銀行的打擊(線上與線下的斷層)
課堂互動(dòng)1:O2O的斷層實(shí)測(cè)
歸納總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行并慎重地記錄下來(lái)。
2、客戶(hù)經(jīng)理,路在何方?
課堂互動(dòng)2:營(yíng)銷(xiāo)PK服務(wù)
歸納總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行并慎重地記錄下來(lái)。
案例:社區(qū)銀行的危與機(jī)。(同樣的事,不同的人做會(huì)有不同的結(jié)果)
二、六——六字營(yíng)銷(xiāo)法則
1、客戶(hù)關(guān)系的基礎(chǔ)
課堂互動(dòng)3:你測(cè)試過(guò)客戶(hù)與你的關(guān)系嗎?
歸納總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行并慎重地記錄下來(lái)。
2、對(duì)公客戶(hù)“六字營(yíng)銷(xiāo)法則”
案例:福利彩票中心主任的問(wèn)候
三、方——方案營(yíng)銷(xiāo)
1、什么是方案營(yíng)銷(xiāo)
課堂互動(dòng)4:財(cái)務(wù)總監(jiān)的選擇。
歸納總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行并慎重地記錄下來(lái)。
2、方案營(yíng)銷(xiāo)快速提升技巧
案例:一份方案化解一場(chǎng)危機(jī)
四、流——流程管理
1、什么是流程管理
課堂互動(dòng)5:我們有沒(méi)有通用業(yè)務(wù)流程?
歸納總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行并慎重地記錄下來(lái)。
2、流程管理的核心難點(diǎn)在哪里?
課堂互動(dòng)6:流程中,哪里容易有糾紛?
3、決定流程管理的關(guān)鍵——溝通
4、有效溝通秘技123
課堂互動(dòng)7:我們?cè)撊绾巫?,才能使溝通變得更有效?(多?xiàng)選擇)
結(jié)論:有效溝通的關(guān)鍵在于取得信任!
秘技1——言之有物
重點(diǎn):信息
案例:我的第三方存管業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)
一句話(huà)總結(jié):話(huà)說(shuō)千遍,不如文稿一張。
秘技2——言而有信
重點(diǎn):守信
案例:銀行業(yè)務(wù)中的朝令夕改
一句話(huà)總結(jié):要想客戶(hù)講信用,自己先要講信用!
秘技3——信而有恒
重點(diǎn):堅(jiān)持
五、案例分析與互動(dòng)
案例1:大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的切入點(diǎn)在哪里?
案例2:935萬(wàn)元錯(cuò)帳風(fēng)波
對(duì)公客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)方法課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/230564.html
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- 張曉毅