一線生產(chǎn)主管管理能力提升
講師：唐老師 瀏覽次數(shù)：2
課程描述INTRODUCTION
課程收益
? 掌握目標(biāo)的分解與轉(zhuǎn)換
? 掌握根據(jù)不同場景變換管理行為
? 真正掌握激勵(lì)與溝通的方法
? 用精益生產(chǎn)的思想的方法體系來解決現(xiàn)場管理的問題
? 掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書的制作及完善
? 掌握解決問題的工具與方法
? 學(xué)會(huì)QIT的應(yīng)用
· 車間主任· 班組長· 物料經(jīng)理· 設(shè)備主管
培訓(xùn)講師：唐老師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
本課程注重案例分析，在多個(gè)設(shè)計(jì)案例以及來自學(xué)員真實(shí)案例的討論中，學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：
第一模塊：習(xí)慣一：目標(biāo)與計(jì)劃管理
? 目標(biāo)設(shè)定及管理過程
? PDCA及5W3H1S
第二模塊：習(xí)慣二：識(shí)人、用人、授權(quán)
? 情境班組長管理行為的應(yīng)用
? 員工成熟度提升
? 針對(duì)不同類型員工的進(jìn)行管理與授權(quán)
? 針對(duì)不同員工的培育
第三模塊：習(xí)慣三：激勵(lì)與溝通
? 展示來自世界500強(qiáng)的30種激勵(lì)方法
? 建立完善的激勵(lì)機(jī)制，提高員工積極性、主動(dòng)性
? 正確的溝通行為的建立與應(yīng)用
第四模塊：習(xí)慣四：用精益的思想去做事
? 內(nèi)部用戶原則
? 七大浪費(fèi)的消除方法
? JIT
? CIP
? TEAM工作法
第五模塊：習(xí)慣五：標(biāo)準(zhǔn)化與非標(biāo)準(zhǔn)化管理
? 什么是標(biāo)準(zhǔn)化和非標(biāo)準(zhǔn)化
? 標(biāo)準(zhǔn)化與非標(biāo)準(zhǔn)化定位與管理
? 標(biāo)準(zhǔn)化與非標(biāo)準(zhǔn)化的模型
? “水蜘蛛”在非標(biāo)準(zhǔn)化管理中應(yīng)用
第六模塊：習(xí)慣六：解決問題的素質(zhì)
? 解決問題的三步驟
? 解決問題的思路管理
? 解決問題的工具與方法
第七模塊：習(xí)慣七：QIT
? QIT介紹
? QIT推行的十三個(gè)步驟
? 世界500強(qiáng)推行QIT的成功案例展示
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/225594.html
生產(chǎn)管理系列其他課程可以直接聯(lián)系“惠邦訓(xùn)練”機(jī)構(gòu)老師。
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