課程描述INTRODUCTION
時間與目標管理課程培訓
培訓講師：黃宇鵬
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
時間與目標管理課程培訓
【課程收獲】
1、明確時間和人的關(guān)系，做時間的主人
2、掌握日常時間管理的六個重要步驟
3、運用優(yōu)先級目標分解的常用思路與工具
4、描述工作績效指標和收益之間的關(guān)系
5、掌握做工作計劃的方法，讓時間“具體化”
【課程大綱】
設(shè)計基礎(chǔ)
1、個人平衡計分卡的四個衡量要素
2、馬斯洛需求理論，促動自我激勵
3、經(jīng)典電影《In Time 時間規(guī)劃局》
一、為什么——時間與人的關(guān)系
1、時間的特性
（1）時間不能再生
（2）時間不能逆轉(zhuǎn)
（3）時間不能停滯
2、時間管理的問題
（1）為什么做了很多事情，卻績效不高？
（2）為什么每天很忙，卻沒有成就感？
（3）為什么“我”總是夾在領(lǐng)導和下屬之間苦不堪言？
3、時間管理的本質(zhì)
（1）事件管理
（2）態(tài)度管理
二、要什么——“我”的需求
1、效率與效益
2、感性體驗——舒適與難受
3、時間管理課程的期望
三、憑什么——以終為始的時間模擬
1、日常時間管理的步驟
（1）第一步：“分類”——把事件羅列并區(qū)分大類
（2）第二步：“選留”——選擇把需要做的事情留下
（3）第三步：“優(yōu)先”——把每一類需要做的事情按優(yōu)先順序排列
（4）第四步：“歸類”——把所有事件按重要緊急排序
（5）第五步：“選擇”——決策每個月做哪幾件事
（6）第六步：“調(diào)整”——依據(jù)計劃與現(xiàn)狀，進行重新選擇和調(diào)整
2、選擇優(yōu)先級目標分解的常用思路與工具
（1）TOC理論
（2）績效理論
（3）WPS工作計劃分解
（4）Gantt甘特圖
3、管理者的時間擴容——授權(quán)
四、做什么——計劃與保持習慣
1、時間管理的必要性回顧
2、讓時間“具體化”
（1）書寫實際的下月工作計劃
（2）提出計劃要點及里程碑
注：本次方案中所推薦的所有沙盤及游戲，版權(quán)均歸屬PLA品牌，即Play/Learn/Apply Training Design Association（PLA 培訓設(shè)計協(xié)會），主要負責沙盤及游戲產(chǎn)品提供，并配合相應的定制化設(shè)計支持及其他相關(guān)專業(yè)支持。
【講師介紹】
Play-Learn-ApplyTM領(lǐng)導力沙盤授證講師 黃宇鵬
擁有12年培訓管理經(jīng)驗，Play/Learn/Apply培訓設(shè)計協(xié)會的常務理事和認證講師。擅長行業(yè)定制化沙盤模擬和沙盤游戲課程，涉及企業(yè)學習項目開發(fā)、定制化案例教學、高潛力人才領(lǐng)導力發(fā)展等領(lǐng)域。2011年至今，曾對化工、通信、科技、500強能源、醫(yī)療設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的大型集團做項目咨詢。多年的培訓咨詢經(jīng)歷，使他對企業(yè)的業(yè)務發(fā)展與組織發(fā)展有著深入、全面的理解。在進入培訓行業(yè)之前，他也曾在某大型集團擔任過營銷副總裁助理、培訓經(jīng)理等職位，對企業(yè)管理、企業(yè)培訓有實戰(zhàn)經(jīng)驗。注重邏輯與細節(jié)，以課程內(nèi)容邏輯性、學員的學習心理特性為課程設(shè)計和講授核心；注重沙盤、案例的設(shè)計和現(xiàn)場分析，使學員通過互動與體驗，加深對所學內(nèi)容的理解，提高應用率。
時間與目標管理課程培訓
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