課程描述INTRODUCTION
6S管理活動培訓(xùn)
· 生產(chǎn)廠長· 董事長· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
6S管理活動培訓(xùn)課程大綱
第 1 模塊:鷹與雁團隊
雁鷹團隊創(chuàng)意大比拼
鷹人雁隊
6S進行曲
第 2 模塊:認識現(xiàn)場管理
6S問題分析與對策
現(xiàn)場管理到底該管什么?
管理人員的重心及著力點
對管理的認知
一線主管在企業(yè)中的地位
一線主管的角色認知
一線主管的重要作用
一線主管現(xiàn)狀
第 3 模塊:6S管理的基本認知
我們有很多制度為什么執(zhí)行不下去?
亮劍執(zhí)行力-好人文化,以德服人
第一節(jié): 什么是“6S” 管理
第二節(jié):6S管理的目的
第三節(jié):為么要推行“6S”
6S是企業(yè)品性的標志
現(xiàn)場管理的核心問題:制定標準與有效監(jiān)督
第四節(jié): 6S的范圍及6S內(nèi)容展開
整理的核心及要點
整頓的核心及要點
清掃的核心及要點
清潔的核心及要點
素養(yǎng)的核心及要點
安全的核心及要點
第 4 模塊:如何展開6S管理活動
第一: 6S活動經(jīng)典三原則
第二:整理的分類標準
第三:整理的著眼點
第四:三定管理
第五:標識管理
第六:定置管理的顏色和線條
第七:量具、工具6S
第八:盛裝容器6S
第九:消防器材6S
第十:私人物品6S
第十一:櫥柜6S
第十二:著裝6S
第十三:文件柜6S
第十四:文件夾6S
第十五:辦公桌6S
清掃不是掃除
清掃五步驟
清掃為了點檢,點檢為了改善
設(shè)備日常檢點作業(yè)指導(dǎo)書
第 5 模塊:提升6S活動的四個關(guān)鍵
誰受益?— 如果沒有放棄就沒有真真正正的選擇
放棄乃是管理的最高境界
第一節(jié):目視管理
目視管理目的
目視管理的類別
(1)紅 牌
(2)看 板
(3)信號燈
(4)反面教材
(5)自主管理提醒板
(6)區(qū)域線
(7)警示線
(8)告示板
(9)生產(chǎn)管理板
目視管理的內(nèi)容
目視管理七要點
第一節(jié):看板作戰(zhàn)
看板管理的作用
行為的產(chǎn)生
很多時候,是感覺而不是理性在影響著我們的行為
倉庫管理的看板作戰(zhàn)
第二節(jié):紅牌作戰(zhàn)
紅牌的作用
紅牌表單
實施紅牌作戰(zhàn)時的注意事項
掛紅牌注意事項
紅牌的對策與評價
決定掛紅牌的對象
區(qū)分必需品和非必需
第三節(jié):尋寶活動與問題票處理
問題票活動
活動的準備
問題票活動的實施
(1)問題票活動實施要點
(2)問題點清單
問題基準表
第四節(jié):定點拍照與過程攝像
目視管理的評價基準
生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之一:臟亂差
生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之二:在制品堆積如山
生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之三:生產(chǎn)效率低下
生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之四:搬運頻繁
生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之五:無法保證交期
生產(chǎn)管理現(xiàn)狀之六:不良品層出不窮
態(tài)度問題和技能問題的比較
調(diào)研信息反饋,綜合分析
第6模塊:6S活動持續(xù)有效的稽核體系
整理整頓的做法:6S內(nèi)部稽核
稽核的目的
內(nèi)部稽核活動的特點
審核的依據(jù)
審核的時間、頻度
糾正和預(yù)防措施改善書的使用技巧
6S問題追蹤稽核表
解決問題的8個步驟
第7模塊:綜合結(jié)語
6S活動導(dǎo)入程序圖
6S活動應(yīng)有的推動理念
松下幸之助的感言
傳統(tǒng)管理和現(xiàn)代管理的區(qū)別
為什么您會受威脅
一個長者的感言
現(xiàn)場主管應(yīng)具備哪些能力?
專家介紹:張學(xué)民
著名實戰(zhàn)生產(chǎn)管理專家,生產(chǎn)現(xiàn)場和執(zhí)行力訓(xùn)練專家;國內(nèi)多家管理咨詢培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師,*西海岸大學(xué)(WCU)工商管理碩士(MBA)學(xué)位課程學(xué)習(xí);主要研究方向:生產(chǎn)管理及執(zhí)行力訓(xùn)練。
【實踐履歷】:
曾在外資企業(yè)歷任生產(chǎn)副總、事業(yè)部總經(jīng)理; 1998年步入咨詢培訓(xùn)界,主持輔導(dǎo)企業(yè)咨詢項目200多個;主講各類公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過1000余場,企業(yè)受訓(xùn)學(xué)員超過10萬人次。
【課程與培訓(xùn)特色】:
學(xué)以致用、注重實際操作、突出實戰(zhàn)性、理順思維并系統(tǒng)化、傳授*、*并且有效的方法與經(jīng)驗,注重以解決問題而不是理論填鴨為授課宗旨,在業(yè)界以嚴謹、認真、求真、求實著稱。
【培訓(xùn)風(fēng)格】:
激情表達、幽默、生動。以案例分析、模擬體驗、情景復(fù)制、小組討論及課堂大字報演練等方式啟發(fā)學(xué)員思維、提高課堂氣氛。既讓學(xué)員們感受到輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛,又使學(xué)員們真正學(xué)到所需的知識!
【核心課程】:(請你根據(jù)需要選擇)
《五型五好班組建設(shè)》
《管理人員的能力認知與職業(yè)修煉》
《金牌班組長綜合管理提升訓(xùn)練》
《直奔結(jié)果:高效執(zhí)行力訓(xùn)練》
《安全生產(chǎn)與風(fēng)險預(yù)防管理》
《如何成為一個高效的生產(chǎn)現(xiàn)場管理高手》
《基于生產(chǎn)型企業(yè)6S管理規(guī)范的對標訓(xùn)練》
《中基層管理人員教練式訓(xùn)練》
《如何成為一個合格的優(yōu)秀的管理人員》
《生產(chǎn)現(xiàn)場管理八項修煉》
《如何降低采購成本與物料管理、供應(yīng)商管理》
《五型五好班組建設(shè)》
《責(zé)任勝于能力》
【出版著作】:
《執(zhí)行力:就是生產(chǎn)力;不折不扣要結(jié)果》電子出版社(2011年11月出版)
《卓越生產(chǎn)管理盈利模式》――北京大學(xué)出版社(2010年12月出版)
《沒有平凡的崗位,只有平庸的員工》――石油出版社(2009年1月出版)
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