步入任何一個行業(yè)，都要找到一個好的帶路人，做講師也一樣。正當我對講師之路迷茫之際，有幸通過朋友的介紹，結(jié)識了李新海老師，通過一段時間的了解，也讓我意識到了這是一位能力與責(zé)任兼?zhèn)涞牧紟熞嬗选?/p>
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了解李老師的課程，還得從他那本《培訓(xùn)師思維》說起，這是一本通俗易懂的培訓(xùn)師入門書籍，全書系統(tǒng)的闡述了想成為一名培訓(xùn)師需要具備的基本思維方式，它是我們這些想入行人必備的一個最基本的指導(dǎo)工具。書的內(nèi)容很系統(tǒng)，也很精彩，在此不再一一贅述，但給我啟發(fā)*的是書中提出的以下幾個觀點：
1.培訓(xùn)師的價值
培訓(xùn)師的的*價值是能夠為他人節(jié)省時間，只要具備服務(wù)意識，能夠*限度的讓他人少走彎路，那么你就能夠成為培訓(xùn)師；
2.培訓(xùn)師的定位
一個成功的培訓(xùn)師一定要專注于一個大的方向去授課與提升自己，因為只有這樣才能把課程做精、做強，通過閱讀《培訓(xùn)師思維》這本書，我很快確定了自己要成為的講師類型與課程主題；
3.全過程服務(wù)
現(xiàn)在這個社會有太多快餐式的學(xué)習(xí)模式，但真正能夠陪伴學(xué)員終身成長的少之又少，而終身服務(wù)就是李老師課程的一個*亮點。這種貼心式 、亦師亦友的陪伴，會讓你的成長更加迅速，也會讓你在前進的路上不再畏懼，因為你身后有一個強大的導(dǎo)師在支撐著你；
4.換位思考
做任何事情，有舍才有得，只有真正的站在學(xué)員的角度思考問題，才會贏得學(xué)員的信任與支持，這也是每一個學(xué)員在成為培訓(xùn)師之后需要具備的基本思維，而李老師現(xiàn)在也正在身體力行的去踐行這一思維，比如免費讓學(xué)員對課程進行錄音與錄像等。
5.知識變現(xiàn)
都說談錢會很世俗，但我們做講師的最終目標就是實現(xiàn)知識變現(xiàn)，據(jù)我了解，李老師課程的另一大特點就是時刻以實戰(zhàn)出發(fā)，讓學(xué)員能夠在最短的時間內(nèi)上臺講課；以上就是通過閱讀《培訓(xùn)師思維》讓我產(chǎn)生的主要認知變化。
說完成熟的思維，在來說說靠譜的老師。
通過最近的接觸，我對李老師的為人也有很大的認可，都說一個人只有對待弱者的態(tài)度，才能體現(xiàn)出他的真實素質(zhì)，雖然還沒有加入他的課程，但他會對我提出的每一個問題都一一分析解答。這對一個有幾百名學(xué)員，每天都十分忙碌的人來說是十分難得的。所以，我想說，李老師現(xiàn)在未必是中國最好的講師，但其*是中國最認真負責(zé)的講師之一。
說了這么多，大家可能會懷疑我是李老師請來做宣傳的托兒，但我真的只是把這段時間對其人和課程的了解做了一個最真實的闡述。學(xué)習(xí)是要付出很多代價的，比如時間與金錢的，如果李老師的課程與為人真的與我現(xiàn)在的認知有所出入，我也*會拿起合法的武器去維護自己的權(quán)益，待真正學(xué)習(xí)之后，我也會實時更新自己的感悟與體會，希望關(guān)注李老師課程的各位學(xué)員也能夠時刻關(guān)注我的簡書更新。
我曾經(jīng)問過李老師，在這個三十而立的年紀，選擇加入培訓(xùn)師這個行業(yè)是不是來不及了，但李老師的回答很堅定，只要你有信心，一定來得及。而我也堅信那句雞湯言，種一棵樹最好的年紀是十年前，其次是現(xiàn)在。
最后，希望通過學(xué)習(xí)李老師的五部成師課程，早日實現(xiàn)自己的講師夢想。
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