1. 組織性：企業(yè)管理具有明確的組織框架和愿景目標，包括各個職責和決策權的明確劃分以及匯報層級。這個框架旨在確保企業(yè)協(xié)同運作以實現(xiàn)目標。
2. 目標導向：企業(yè)管理始終圍繞既定的目標進行決策和行動，這些目標涵蓋生產效率提升、成本降低、產品質量增強及市場份額擴大等方面。
3. 系統(tǒng)性：企業(yè)管理涉及多個職能部門和活動的協(xié)同運作，如營銷、財務、人力資源等，形成一個有機的整體，確保企業(yè)能夠高效運營以實現(xiàn)目標。同時企業(yè)不僅關注當前狀態(tài)，更注重尋找提升效率和質量的方法。這包括技術引進、流程優(yōu)化和員工培訓等。企業(yè)必須靈活調整戰(zhàn)略以適應不斷變化的市場需求和競爭環(huán)境。
4. 人力資源利用：企業(yè)管理高度重視人力資源的利用和發(fā)展。員工不僅是生產力的源泉，也是推動企業(yè)發(fā)展的關鍵力量。有效的企業(yè)管理需充分利用員工能力，提供培訓和發(fā)展機會，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)新能力。此外良好的企業(yè)文化能夠增強員工的歸屬感，提高員工的工作滿意度和忠誠度。 企業(yè)文化在企業(yè)管理中占有重要地位。一個良好的企業(yè)文化不僅有助于增強員工的凝聚力，還能提升企業(yè)的品牌形象和聲譽。此外良好的企業(yè)文化能夠鼓勵員工創(chuàng)新和合作以實現(xiàn)企業(yè)的長期目標。最后隨著工商管理學科的不斷發(fā)展它已經成為了一個涵蓋經濟和管理兩大類學科的綜合性專業(yè)該專業(yè)拓寬知識面提高個人綜合素質為今后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。
管理的核心職能包括計劃、組織、控制、領導和創(chuàng)新。其中：
1. 計劃是制定目標并確定實現(xiàn)這些目標所需的行動步驟和組織中的所有管理者都必須參與計劃活動。
2. 組織是根據(jù)工作要求與人員特點設計崗位并通過授權和分工將合適的人員安排在合適的崗位上同時用制度規(guī)定各個崗位的職責和相互關系以形成一個有機的組織結構。
一、拓展廣博的知識體系
此專業(yè)對于學生而言，是一次全方位的知識探險。他們需要深入掌握企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、國際商業(yè)交流等領域的理論基石。特別強調了戰(zhàn)略管理的運用、人際交流的藝術、銷售談判的技巧等方面的技能培訓。培養(yǎng)過程中還注重了管理者的全面素質與能力的開發(fā)，這包括決策力、公關技巧、咨詢診斷能力、組織指揮才能以及涉外經營的應變能力。選擇學習工商管理專業(yè)，不僅能夠掌握大量的經濟與管理專業(yè)知識，更能夠在實踐中不斷增長見識，拓寬視野。
二、就業(yè)前景廣闊
工商管理專業(yè)以其廣泛的應用性而備受矚目。該專業(yè)的目標是培育掌握現(xiàn)代工商管理理論及實用技能的人才，他們能夠熟練運用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段，進行有效的經營決策與管理。這不僅為未來攻讀工商管理類研究生（如MBA）打下了堅實的基礎，而且隨著知識經濟時代的到來，企業(yè)對具備專業(yè)工商管理技能的人才需求也日益顯著。諸如營銷專員、會計師、人力資源專家、項目負責人等職位，將逐漸成為企業(yè)人才競爭的熱點。深造工商管理專業(yè)，不僅能夠適應國家及地方各級經濟管理部門的需求，還能夠勝任大中型工商企業(yè)經營、涉外公司經營管理、金融及商貿企業(yè)等領域的工作。
三、個人綜合素質全面提升
工商管理專業(yè)依托先進的教學設施、科學的教學方法、完善的教學環(huán)節(jié)以及豐富的社會實踐，全面提高學生的政治覺悟和業(yè)務能力。這一專業(yè)致力于為現(xiàn)代工商企業(yè)培養(yǎng)理論基礎扎實、適應性強、實踐操作能力出眾的高級綜合管理人才。通過系統(tǒng)的學習和實踐，不僅能夠提升學生的理論知識水平，還能夠鍛煉他們的實際操作能力，使之成為具有高度責任感和職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)代企業(yè)管理人才。
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