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三支柱轉(zhuǎn)型課程課程背景：HR管理領(lǐng)域“三支柱”模型經(jīng)過實(shí)踐證明其價(jià)值后，HRBP就成了著組織管理與發(fā)展的變革催化師。但是，在轉(zhuǎn)型升級(jí)的過程中會(huì)面臨一些常見的問題：1.三支柱形存
目標(biāo)績(jī)效管理方法課程背景：在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理的過程中，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：-郵件鋪天蓋地，會(huì)議喋喋不休，大家在忙著羅列事項(xiàng)講苦勞；-計(jì)劃隨意變更，時(shí)間不斷延期，結(jié)果差強(qiáng)人意，理由聽起來似乎有些道理
HR管理的課程課程背景：-為什么有的部門總是找不到對(duì)的人？-為什么有的部門員工能力不能勝任工作？-為什么有的部門很少能實(shí)現(xiàn)預(yù)定業(yè)績(jī)目標(biāo)？-為什么有的部門員工流失率總是居高不下…&hell
員工培養(yǎng)輔導(dǎo)能力課程背景：把每一位員工培養(yǎng)成才是管理者的期望。您如何帶不同風(fēng)格、不同特點(diǎn)的員工？您是否了解他們真實(shí)的意愿和訴求？您如何激發(fā)他們內(nèi)心的責(zé)任愿望？您是否需要掌握快速、有效、觸動(dòng)人心的輔導(dǎo)技
績(jī)效管理推行課程課程背景績(jī)效管理承載著很多公司實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的期待，績(jī)效考核是很多公司都使用的管理工具，然而真正能夠推行落地并產(chǎn)生成效的卻很少。要么成為形式主義，例行走過場(chǎng)，輪流坐莊；要么為了考核而考核
敏捷績(jī)效管理課程課程背景當(dāng)下處于復(fù)雜多變、充滿挑戰(zhàn)的VUCA時(shí)代，企業(yè)如何在急劇變化的環(huán)境中靈敏地應(yīng)對(duì)。既能牢牢把握戰(zhàn)略的方向和目標(biāo)的準(zhǔn)確性，又能卓越執(zhí)行、發(fā)展人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和決勝的關(guān)鍵所在。O