導(dǎo)師史立明簡(jiǎn)介：
? 國(guó)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐者
? 以商業(yè)承載文明與尊嚴(yán)的倡導(dǎo)者
? 世界杰出儒商協(xié)會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)
? 英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際項(xiàng)目管理碩士研究生MBA
? 北京大學(xué)私募股權(quán)投資基金高級(jí)研修班研究生EMBA

崇尚理念：
史立明老師致力于提高個(gè)人的自尊，改善溝通及幫助他人活得“更安詳、更智慧”，最終目標(biāo)使個(gè)人達(dá)到“身心合一、內(nèi)外一致、活在當(dāng)下”。史立明老師一直認(rèn)為一個(gè)成熟的自我人格必然體現(xiàn)和流淌出“大道”“優(yōu)雅”與“和諧”的氣質(zhì)。生命是一個(gè)不斷“自省”、“修正”與“印證”的過(guò)程，透過(guò)與自我、他人、社會(huì)、宇宙的互動(dòng)成長(zhǎng)關(guān)系中，不斷的進(jìn)行自我品格完善。
多年來(lái)史立明老師一直潛心研讀國(guó)學(xué)，以國(guó)學(xué)為基石，結(jié)合西方哲學(xué)，并用自己的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)將所學(xué)運(yùn)用于企業(yè)管理中，是中西方文化并重的實(shí)踐者。他能站在中西文化的至高點(diǎn)上來(lái)詮釋中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代意義，視野遼闊深遠(yuǎn)；打通各個(gè)精神領(lǐng)域，真誠(chéng)的態(tài)度，幽默的語(yǔ)言，清晰的道理，使聽者不倦，相悅以解，從而把國(guó)學(xué)講得生動(dòng)而又貼近人心，為當(dāng)代人提供閱讀國(guó)學(xué)原典的簡(jiǎn)易方法。同時(shí)，史立明老師愿意慷慨的與人分享自己成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己的實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)證明一種生活方式的價(jià)值和可行性，更相信表率作用和個(gè)人化的呈現(xiàn)。史立明老師對(duì)人性探索的追求使他將自己的生命都投注于教育領(lǐng)域，并確認(rèn)自己的使命是幫助更多的人探索人生的*意義

研究資歷：
專注于當(dāng)代國(guó)際最*的心理行為科學(xué)研究近十年，期間師從Waymedodge 、GwenEwan、Longman、Lesliewhyte、LindaNichells（琳達(dá);尼科爾斯） CathyWilder（凱茜;韋爾德）、MariaGomri （瑪利亞;葛莫莉）學(xué)習(xí)內(nèi)容包括企業(yè)管理、人力資源開發(fā)與管理、NLP、催眠、教練技術(shù)，香港Satir心理治療中心的Satir的家族治療模式，香港SystemicCoustellarion系統(tǒng)排列，加拿大Heven學(xué)院，Couealive、呼吸療法，*國(guó)際教練(ICF)聯(lián)盟會(huì)蛻變式領(lǐng)袖課程。
史立明老師是中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的探路者，在90年代就已全身心投入教育培訓(xùn)咨詢，并于2005年中國(guó)資本市場(chǎng)崛起之時(shí)投身金融領(lǐng)域，在大型投資擔(dān)保公司擔(dān)任副總裁一職，將多年研究的國(guó)學(xué)沉淀下來(lái)的智慧靈活運(yùn)用于實(shí)際的企業(yè)管理中。教育行業(yè)與金融領(lǐng)域多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓史老師兼具了理性與感性的辯證思維。

《國(guó)學(xué)應(yīng)用-行至善之道》|《孝經(jīng)》與百年基業(yè)|《傳統(tǒng)文化與基業(yè)長(zhǎng)青》|《弟子規(guī)》與和諧企業(yè)|《喜悅智慧》

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