培訓內(nèi)容體系建設與課程開發(fā)實戰(zhàn)專家
南開大學軟件工程碩士
曾任勁馬奧通顧問有限公司產(chǎn)品總監(jiān)
曾任北大方正軟件技術學院教研室主任、軟件工程分院副院長
曾任時代光華咨詢部總經(jīng)理、課件監(jiān)理部總經(jīng)理
德國萊茵蘭普法爾茨職業(yè)教育培訓師
出版專著《開發(fā)一門場景化課程》、《繪制關鍵崗位學習地圖》
曾到德國進修職業(yè)教育教學方法與教學設計
擅長結合人腦科學與教育心理學進行培訓

【個人簡介】
李錦老師擁有百余家國內(nèi)500強企業(yè)的培訓內(nèi)容體系建設的落地實戰(zhàn)經(jīng)驗，包括提供完整的人才培養(yǎng)內(nèi)容體系建設、繪制關鍵崗位學習地圖、開發(fā)勝任力模型、萃取組織經(jīng)驗、開發(fā)精品課程與案例。特別是拆解企業(yè)內(nèi)容體系建設完整流程，聚焦四個關鍵環(huán)節(jié)，總結了“場景化課程開發(fā)”題取套現(xiàn)一拖三模型、“組織經(jīng)驗萃取”五化模型、“繪制關鍵崗位學習地圖”敏捷模型，以及68項通用能力素質項的內(nèi)容與課程開發(fā)，均經(jīng)過多家商業(yè)交付環(huán)節(jié)的驗證。
李錦老師在時代光華任職期間，先后擔任咨詢部總經(jīng)理、課件定制監(jiān)理部總經(jīng)理，負責為甲方客戶（包括國內(nèi)500強過半企業(yè)）提供培訓內(nèi)容體系建設相關的咨詢、培訓、定制等工作。在此期間完成1000+門商業(yè)化課程的定制開發(fā)、50+期賦能培訓，服務的客戶包括中油國際管道有限公司、中國石化集團共享服務公司、中國國際航空、中國建筑集團、中銀金融商務有限公司、中糧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)管理服務有限公司、中國航發(fā)長江動力有限公司、華為技術有限公司等，并且有65%以上的客戶發(fā)生多次復購行為。
李錦老師在勁馬奧通咨詢公司任職期間，擔任培訓產(chǎn)品總監(jiān)，負責交付性培訓課程開發(fā)、在線培訓產(chǎn)品的研發(fā)，以及80余名專業(yè)講師的課程開發(fā)與30余名教學設計團隊的賦能工作。其中，帶領團隊自主研發(fā)了汽車主機廠4S店完整的培訓內(nèi)容體系建設，涉及9個崗位，300+門商業(yè)課程。
核心咨詢培訓項目：
為中國石油國際管道有限公司提供人才培養(yǎng)內(nèi)容體系建設工作。根據(jù)組織發(fā)展的需要結合自身能力，梳理既有課程，從業(yè)務及崗位線入手，涉及生產(chǎn)運行、工程建設、QHSE、經(jīng)營管理、綜合管理、黨務工作等六個關鍵崗位序列，按專業(yè)設置開展學習地圖規(guī)劃建設工作，在此基礎上開發(fā)了220余門商業(yè)化課程，并組織200余人的微課大賽賦能自主開發(fā)課程。
先后承擔并參與中國建筑集團4屆企業(yè)微課大賽的設計培訓賦能，其中包括中建三局、中建四局、中建五局、中建七局、中建八局等二級子公司以及三級子公司，輔導學員產(chǎn)出800余門微課作品，先后多次獲得集團內(nèi)的一等獎、二等獎、三等獎以及優(yōu)秀獎，其中中建五局開發(fā)的120門課程還獲得了2018年博奧獎“優(yōu)秀課件獎”。
先后承擔中國銀行三屆微課大賽的方案設計、運營的全部工作，先后賦能中國銀行股份有限公司國際金融研修院、中銀金融商務有限公司產(chǎn)出500余門微課程，以大賽方式搭建起自有課程體系，獲得集團高管的高度評價。
賦能80余名專業(yè)講師團隊與30余門課程開發(fā)團隊研發(fā)汽車主機廠4S店完整的通用培訓內(nèi)容體系，產(chǎn)出9個崗位的學習地圖以及300+門視頻、動畫等形式的在線課程，承接助力勁馬奧通顧問有限公司從線下面授培訓轉型到線上線下相結合（OMO）的經(jīng)營模式。
李錦老師重視借助腦科學與心理學知識，，“讓他學”而不是“填鴨式”。擅長總結并使用最簡單的模型與工具，賦能企業(yè)在搭建培訓內(nèi)容體系過程中以最短時間解決實際問題。

【授課風格】
抓學員痛點：抓住痛點，從內(nèi)驅力上激發(fā)學習者的興趣，是他“想”學；
善用腦科學：善用人腦科學以及心理學設計課程，不蠻講，每個環(huán)節(jié)都科學有依據(jù)；
輸出式學習：堅持讓學習者說出來、寫出來、做出來，只有經(jīng)歷了輸入-內(nèi)化-輸出完整的學習過程，知識才有機會“裝”進腦子里；
實戰(zhàn)性落地：憑借為百余家國內(nèi)500強企業(yè)交付項目的實戰(zhàn)經(jīng)驗，講干貨，解決實際問題。

學習地圖系列
《承接績效-繪制關鍵崗位學習地圖》
《人才梯隊建設-敏捷建立崗位勝任力模型》
《企業(yè)大學建設-搭建人才培養(yǎng)內(nèi)容體系》
組織經(jīng)驗萃取系列
《隱性經(jīng)驗顯性化-組織經(jīng)驗萃取五化模型》
《典型任務場景化-開發(fā)崗位手冊》
《典型任務場景化-開發(fā)標準工作流程》
《典型任務場景化-開發(fā)企業(yè)員工崗位工具箱》
課程開發(fā)系列
《TTT精準設計-場景化課程開發(fā)》
《小微課大作用-場景化微課開發(fā)》
《巧用腦科學-教學設計他“想”學》
《開蚌取珠-精品案例開發(fā)》
微課及大賽系列
全托管企業(yè)微課大賽
案例設計大賽
7天蛻變在線訓練營
咨詢系列
關鍵崗位學習地圖
員工勝任力模型

能源類：中石油、中石化、殼牌、中國中冶集團、中國水環(huán)境集團、北京燃氣集團
建筑類：中建二局、中建三局、中建四局、中建五局、中建七局、中建八局、中鐵四局、中機國際
生產(chǎn)研發(fā)類：中國航發(fā)集團、中國工程物理研究所、沈陽造幣、南京造幣
銀行類：中國銀行、中銀商務、青海銀行、寧夏銀行、江蘇鎮(zhèn)江農(nóng)村商業(yè)銀行
汽車行業(yè)：奔馳、大眾、英菲尼迪、起亞、北汽集團
其它：國家衛(wèi)健委、中國國際航空、中糧集團、中國財務協(xié)會、順豐科技、保利物業(yè)、首汽租車、華宇集團、山東廣電、常高新、禾豐牧業(yè)、伊利、蒙牛、包頭水務局、山西交干校