【專業(yè)資質(zhì)】
西安科技大學(xué)高新學(xué)院 客座教授
中國(guó)人民大學(xué) 知本學(xué)社發(fā)起人
三茅網(wǎng)HR公會(huì) 榮譽(yù)導(dǎo)師
元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)認(rèn)證治療師
全國(guó)知名醫(yī)美連鎖機(jī)構(gòu)人力總監(jiān)
【從業(yè)經(jīng)歷】
曾任全國(guó)知名醫(yī)美連鎖機(jī)構(gòu)人力總監(jiān)，負(fù)責(zé)全國(guó)600家連鎖店面體系的骨干梯隊(duì)、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)輸出、績(jī)效薪酬、任職資格、企業(yè)文化、績(jī)效改進(jìn)等系統(tǒng)搭建落地。參與東易日盛、河北潔源等多家企業(yè)組織績(jī)效變革和人力資源咨詢項(xiàng)目的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和落地指導(dǎo)。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
從組織角度實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力變革，設(shè)計(jì)落地措施工具，實(shí)現(xiàn)績(jī)效提升；
人力資源系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)和搭建，包括績(jī)效激勵(lì)、培訓(xùn)、任職資格、干部管理、文化落地、職業(yè)生涯等模塊的設(shè)計(jì)和實(shí)施；
團(tuán)隊(duì)溝通和教練探詢，對(duì)業(yè)務(wù)需求進(jìn)行流程和管理工具改進(jìn)；
針對(duì)個(gè)人能力和潛力評(píng)價(jià)，實(shí)施教練式職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)。
【授課風(fēng)格】
三“必”、四“有”。
1、工具必須適配（通用工具必須適配實(shí)際），深入必須淺出（專業(yè)必須可理解），邏輯必須通透（思考邏輯必須連接組織和個(gè)人，到達(dá)痛點(diǎn)）。
2、認(rèn)知有系統(tǒng)、過(guò)程有感悟、措施有模型、解決有落地。
語(yǔ)言幽默生動(dòng)，內(nèi)容故事性強(qiáng)、課堂氛圍活潑，引發(fā)聽眾思考；課程邏輯性強(qiáng)，條理清晰，工具模型講解深入淺出，以用為本；深知企業(yè)落地最后的執(zhí)行困難，與企業(yè)深度互動(dòng)共創(chuàng)，通過(guò)培訓(xùn)呈現(xiàn)方案結(jié)果落地。

《構(gòu)建“知行合一”領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》、《打造持續(xù)執(zhí)行力》、《組織績(jī)效系統(tǒng)提升》、《九型人格團(tuán)隊(duì)管理應(yīng)用》、《教練式管理與溝通技巧》、《任職資格體系搭建》。

【部分授課記錄】
2018年10月 河南人福藥業(yè) 《打造持續(xù)執(zhí)行力》
2018年11月 澍青醫(yī)學(xué)院 《職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)》
2018年11月 三茅網(wǎng) 《任職資格體系搭建》
2018年12月 西安科技大學(xué) 《性格與職業(yè)規(guī)劃》
2019年5月 河北潔源 《組織績(jī)效系統(tǒng)提升》
2019年6月 河北和順資本 《九型人格團(tuán)隊(duì)管理應(yīng)用》
【服務(wù)客戶】
河南人福藥業(yè)、河北和順資本、三茅網(wǎng)、東易日盛、河北潔源、三全學(xué)院、河南樹青學(xué)院、西安科技大學(xué)等。