李東老師
精益生產(chǎn)管理
生產(chǎn)革新管理
生產(chǎn)設(shè)備管理
6S/IE/TWI/TPM/JIT
桂林電子科技大學(xué)本科畢業(yè)
中山大學(xué)EMBA工商管理
21年世界500強生產(chǎn)管理經(jīng)驗

教育經(jīng)歷
李東老師，1975年出生于江蘇泰州，44歲，常住東莞，桂林電子科技大學(xué)本科畢業(yè)。中山大學(xué)EMBA工商管理。日本精益管理實戰(zhàn)資深顧問，生產(chǎn)革新專家。
工作經(jīng)歷
1.1998-2004年 世界五百強柯尼卡美能達集團（日資）——設(shè)備管理部科長，負(fù)責(zé)打印機/復(fù)印機生產(chǎn)設(shè)備維護，新機種導(dǎo)入，設(shè)備及組裝工藝技術(shù)人員培養(yǎng)等工作
2.2004-2010年 世界五百強柯尼卡美能達集團（日資）——生產(chǎn)部經(jīng)理，負(fù)責(zé)DEVICE生產(chǎn)部的全面生產(chǎn)管理工作
3.2010-2016年 世界五百強柯尼卡美能達集團（日資）——生產(chǎn)部高級經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個工廠的全面生產(chǎn)管理工作
4.2016-2019年 世界五百強柯尼卡美能達集團（日資）——生產(chǎn)革新室高級經(jīng)理，負(fù)責(zé)整個工廠生產(chǎn)效率及品質(zhì)改進工作（包括重大生產(chǎn)系統(tǒng)投資項目推進），作為柯尼卡美能達生產(chǎn)據(jù)點的現(xiàn)場診斷員，指導(dǎo)各據(jù)點改善工作，工廠場地設(shè)備等資源的統(tǒng)一管理，工廠全體經(jīng)營指標(biāo)的設(shè)定與管理等
李東老師在世界五百強柯尼卡美能達集團（日資）工作21年，從技術(shù)部技術(shù)員做起，到科長，到生產(chǎn)部經(jīng)理，高級經(jīng)理，生產(chǎn)革新室室長。負(fù)責(zé)的產(chǎn)品從精密的多角馬達/打印頭，到碳粉盒及感光鼓，從小型的打印機到辦公用復(fù)印機到印刷廠用的彩色高端印刷機。業(yè)務(wù)內(nèi)容從生產(chǎn)設(shè)備維修，產(chǎn)品品質(zhì)改善，生產(chǎn)管理，到工廠的改革與運營。管理超過2000人以上的組織，有豐富的人員管理與培訓(xùn)經(jīng)驗。

工作成果
1.2000-2003年負(fù)責(zé)打印機的生產(chǎn)技術(shù)工作，取得了產(chǎn)品的市場到貨良品率99.95%的驕人成績
2.2004年導(dǎo)入新一代激光打印頭，生產(chǎn)不良率從30%下降到0.2%，市場良品率達到99.9%
3.2006年導(dǎo)入打印機復(fù)印機的精密部件空氣潤滑非接觸式多角掃描馬達，良品率達99.9%，效率比日本生產(chǎn)提升30%
4.2008年推動JIT生產(chǎn)，提高效率23%，減少在庫34%
5.2012年導(dǎo)入彩色復(fù)印機新產(chǎn)品，生產(chǎn)效率提升15%，到貨良品率99.5%
6.2014年，領(lǐng)導(dǎo)的“降低碳粉充填損失率”QCC圈獲得KonicaMinolta集團最優(yōu)秀金獎，并代表KonicaMinolta集團參加QCC全球發(fā)表會，獲得優(yōu)秀獎
7.2016年起導(dǎo)入立體自動倉庫及“貨到人的自動倉庫”及倉庫可視化系統(tǒng)，提高物流效率60%，削減在庫20%
8.帶領(lǐng)“強大現(xiàn)場力感動客戶”的團隊獲得KonicaMinolta集團“變革2017”社長獎
9.2018年創(chuàng)建電子可視化系統(tǒng)，實現(xiàn)經(jīng)營數(shù)據(jù)電子化，可視化

老師優(yōu)勢
李東老師具有21年世界500強日資企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備管理/生產(chǎn)管理/生產(chǎn)革新經(jīng)驗，受到豐田管理大師新鄉(xiāng)律雄?山崎哲也親自指導(dǎo)，深刻掌握精益生產(chǎn)的精髓，熟悉生產(chǎn)?技術(shù)?品質(zhì)?成本分析?KPI管理等工廠的各項業(yè)務(wù)，有成熟的推行數(shù)碼制造的經(jīng)驗、對人才培養(yǎng)與團隊建設(shè)有獨到的見解。將日資企業(yè)管理理念和中國文化背景相融合，開創(chuàng)出一套適合中國國情，行之有效的管理模式。

授課特點
1.講課生動，激情，充滿感染力
2.通俗易懂，邏輯性強，易于理解與記憶
3.源于實踐，操作性強，易于復(fù)制
4.小組討論?實戰(zhàn)演練等多種形式讓學(xué)員積極參與

培訓(xùn)課題
《生產(chǎn)革新管理》《TWI-員工教育培訓(xùn)管理實務(wù)》《優(yōu)秀班組長綜合管理能力提升》《生產(chǎn)主管綜合能力提升》《精益生產(chǎn)管理》《IE技術(shù)與現(xiàn)場改善》《5S-卓越現(xiàn)場管理》《TPM-全員維護設(shè)備管理》《現(xiàn)代倉儲與物流配送管理》《數(shù)字制造技術(shù)在工廠的應(yīng)用》《目視化管理》

服務(wù)客戶
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