課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行-向解放軍看齊課程
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行-向解放軍看齊課程
課程目標(biāo)：
1、明白執(zhí)行力的內(nèi)涵及其重要作用。
2、了解能動(dòng)執(zhí)行力的基本含義。
3、懂得提升自己的執(zhí)行力不僅是企業(yè)的需要，更是個(gè)人成長(zhǎng)的需要；現(xiàn)在的工作不僅是為企業(yè)做，更是為自己做；個(gè)人的成長(zhǎng)離不開企業(yè)所提供的平臺(tái)。
4、掌握提升個(gè)人執(zhí)行力的主要方法。
課程對(duì)象：
企、事業(yè)單位全體員工。
培訓(xùn)方式：
主題演講、案例分析、互動(dòng)分享、活動(dòng)體驗(yàn)、思考作業(yè)等，并以軍事化管理貫穿始終。
課程大綱：
前言：
一、什么是執(zhí)行力
二、員工為什么需要執(zhí)行力
三、員工執(zhí)行力強(qiáng)的行為表現(xiàn)
四、為什么要向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力
五、個(gè)人執(zhí)行力“五行”提升系統(tǒng)
六、有效執(zhí)行=“保證完成任務(wù)”
第一單元 端正態(tài)度--“革命靠自覺”
提示：人是要有追求的，沒有追求就沒有動(dòng)力。正確的追求導(dǎo)致正確的行為，錯(cuò)誤的追求導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為。優(yōu)秀的員工都是有追求的員工。員工，欲提升自己的執(zhí)行力就要有所追求，增強(qiáng)工作的自覺性與主動(dòng)性。
一、思想決定高度--“為誰(shuí)當(dāng)兵、為誰(shuí)打仗”
二、目標(biāo)決定方向--“瞄得準(zhǔn)來投也投得遠(yuǎn)”
三、心態(tài)決定姿態(tài)--“我們都是飛行軍”
第二單元 善于借勢(shì)—“戰(zhàn)馬離不開鞍”
提示：效仿是一種借勢(shì)，也是一種較為快速地提升自我與有效融入團(tuán)隊(duì)的方法，是一個(gè)借助團(tuán)隊(duì)的力量而成就自己的管道。同時(shí)，也是員工能夠得到團(tuán)隊(duì)認(rèn)可的必由之路。
一、主動(dòng)融入—“以連為家”
二、積極效仿—“跟著毛委員鬧革命”
二、善于溝通—“談心談話”
三、重視協(xié)作—“團(tuán)結(jié)就是力量”
第三單元 刻苦學(xué)習(xí)--“練練手中*”
提示：?jiǎn)T工的能力是員工提高工作效率的關(guān)鍵性武器。“工欲善其事，必先利其器”。員工能力的提升是有方法的，一要有信心，二要掌握必要的技巧，三利用好工具。
一、能力是可以提升的--“要有敢打必勝的信心”
二、員工5大職業(yè)能力的修煉—“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”
三、發(fā)揮工具的作用—“*是士兵的第二生命”
第四單元 注重養(yǎng)成--“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
提示：解放軍為什么能夠雷厲風(fēng)行，這與之平時(shí)所養(yǎng)成的“令行禁止”的習(xí)慣是分不開的。一個(gè)人只要努力，壞的習(xí)慣可以克服，好的習(xí)慣也可以養(yǎng)成。
一、習(xí)慣的力量—“好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙”
二、優(yōu)秀員工的6個(gè)好習(xí)慣—“習(xí)慣成自然”
三、習(xí)慣的養(yǎng)成—“滴水穿石非一日之功”
第五單元 加強(qiáng)自控--“保持旺盛的斗志”
提示：無論是日常生活還是在職場(chǎng)，不如意的事總是會(huì)遇到的，關(guān)鍵是自己如何去面對(duì)，這就需要我們?cè)鰪?qiáng)自制力，換言之就是要學(xué)會(huì)情緒管理。只有管理好自己的情緒，才能管理好自己的行為，從而始終保持工作的激情。
一、自控是一種素質(zhì)—“難得是一輩子做好事”
二、自控重在情緒—“情緒就象脫韁的野馬”
三、自控要頂?shù)米毫?mdash;“變壓力為動(dòng)力”
執(zhí)行-向解放軍看齊課程
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