課程描述INTRODUCTION
內訓師培養(yǎng)
培訓講師：趙磊
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【內訓師培養(yǎng)課程介紹】
引導(Facilitation)已經(jīng)成為21世紀最重要的領導能力。引導技術是帶領團隊邁向成功的最重要的溝通技巧與思考技術。
“如何讓多種觀點與才能的成員貢獻出最好的想法，并且共同激蕩出創(chuàng)新的做法？”
“如何凝聚團隊產(chǎn)生共識，為同一個目標而努力？”
“如何考慮的更周全、更有創(chuàng)新性？”
“如何使每一名組織成員都自動承擔起責任？”
“如何從主持會議、推動專案，到培育人才、改革組織，引導技術能有效促進團隊達成共識、解決問題，促使組織發(fā)揮*效能，并培養(yǎng)成員的自我約束力？”
團隊引導技術（Facilitation）做為參與式管理與決策的關鍵技術，不僅能夠幫助管理者激發(fā)團隊智慧，探索未來愿景，快速達成共識，有效保證組織戰(zhàn)略的執(zhí)行與問題解決的成功，同時也是互聯(lián)網(wǎng)時代領導力的重要技能。
【內訓師培養(yǎng)學員要求】
1.多次獨立培訓的經(jīng)驗；
2.有完整的課程設計經(jīng)歷；
3.對企業(yè)經(jīng)營管理、運維有一定的了解；
4.希望能夠在原有基礎上有所突破；
【內訓師培養(yǎng)課程大綱】
內訓師培養(yǎng)一、將培訓轉化為商業(yè)結果
1.培訓目標與業(yè)務收益
2.全新認識引導式培訓過程與設計
3.團隊引導與培訓、咨詢、教練的異同
4.引導式培訓者的角色、定位與能力；
內訓師培養(yǎng)二、引導項目的設計、規(guī)劃與應用情境分析
1.如何對需求達成共識？
2.引導式培訓項目設計中需要注意的問題
3.引導式培訓項目過程設計
4.引導式培訓成果的評估方法
內訓師培養(yǎng)三、引導技術實操過程中容易出現(xiàn)的幾個問題
1.如何有效提問？
2.引發(fā)團隊積極參與的方法
3.沖突的避免與介入
4.如何回應想法
內訓師培養(yǎng)四、幾種引導技術的應用實操（穿插于各主題中進行）
1.團隊共創(chuàng)技術的應用與實踐；
2.*技術的應用與實踐；
3.焦點討論法的應用與實踐；
4.開放空間技術的應用與實踐；
各項目獨立實操練習
內訓師培養(yǎng)五、如何將引導技術應用于培訓活動中
1.不同引導工具的具體應用情境；
2.培訓中的引導活動設計
3.視覺引導與工具的使用
實操
內訓師培養(yǎng)六、引導技術應用中的活動設計
1.場地環(huán)境；
2.流程設計；
3.對象評估；
4.需求評估；
5.工具的選用；
內訓師培養(yǎng)培訓師介紹：
資歷背景：
趙磊 老師，具有多年企業(yè)管理和營銷的實戰(zhàn)經(jīng)驗，對組織發(fā)展、團隊融合、企業(yè)培訓體系建設、培訓效果轉化，有獨特的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾協(xié)助多個組織與團隊厘清組織內外部的挑戰(zhàn)，幫助團隊穩(wěn)定發(fā)展。為不同類型的企業(yè)成功提供組織發(fā)展、戰(zhàn)略轉型、團隊建設等方面的咨詢服務，具有豐富的項目咨詢經(jīng)驗。
主要研究方向為“組織發(fā)展與變革”、“參與式管理”、“跨部門合作“、”培訓項目的成果轉化”。運用*參與式團隊引導技術，針對組織的不同情境，引導團隊成員分享信息、達成共識、眾志成城共同解決現(xiàn)實問題。
主講課程：
《群策群力－組織發(fā)展與團隊合作解決之道》|《高效會議管理》|《TTT-培訓者引導技術培養(yǎng)》|《組織發(fā)展工作坊》|《跨部門協(xié)作工作坊》|《學習成果轉化落地工作坊》
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/7390.html
