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房地產(chǎn)目標(biāo)管理培訓(xùn)

課程背景：
地產(chǎn)企業(yè)怎樣運(yùn)用目標(biāo)提升行動(dòng)力?如何高效運(yùn)營(yíng)?目前，國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)在不同程度上存在著有目標(biāo)無(wú)分解、有分解無(wú)共識(shí)、有共識(shí)無(wú)落實(shí)等形形色色的問(wèn)題，使許多企業(yè)一直在空中飄，落不了地。如何解決目標(biāo)與計(jì)劃管理中的形形色色的問(wèn)題?本課程講師從目標(biāo)、計(jì)劃、監(jiān)督、授權(quán)、激勵(lì)等多個(gè)角度對(duì)課程進(jìn)行講解，答疑解惑，實(shí)操訓(xùn)練。
課程收益：
1、培養(yǎng)管理干部應(yīng)有的目標(biāo)管理意識(shí)和計(jì)劃落實(shí)能力；
2、提升中層管理人員的基本的業(yè)務(wù)循環(huán)管理、組織的能力；
3、提升中層管理人員的授權(quán)意識(shí)與激勵(lì)能力；
課程對(duì)象：房地產(chǎn)企業(yè)中層管理人員
授課方式：
原理闡述、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練、游戲體驗(yàn)，配合多媒體素材，結(jié)合講師大量的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入淺出，快速轉(zhuǎn)化。

課程大綱
第一講：目標(biāo)管理的內(nèi)涵與演繹
1、目標(biāo)管理循環(huán)——4R系統(tǒng)
2、目標(biāo)管理怎樣循環(huán)?
案例：萬(wàn)科的目標(biāo)管理循環(huán)
3、為什么要做好目標(biāo)管理?
4、制定目標(biāo)的SMART原則
5、目標(biāo)管理中的主要問(wèn)題解析
6、目標(biāo)管理的實(shí)操利器——PDCA循環(huán)管理

第二講：好計(jì)劃是成功的一半
1、計(jì)劃是目標(biāo)的里程碑
2、計(jì)劃的種類與定義
3、工作計(jì)劃的特性、流程
4、擬定計(jì)劃的原則
5、計(jì)劃的制定程序
6、擬定計(jì)劃，部屬參與
7、計(jì)劃偏差的原因
8、制訂計(jì)劃的工具
9、計(jì)劃的實(shí)施與跟進(jìn)
10、工作計(jì)劃的表格化、工具化、量化
案例：遠(yuǎn)洋地產(chǎn)的計(jì)劃分解

第三講：計(jì)劃的落實(shí)與過(guò)程的控制
1、落實(shí)計(jì)劃，下達(dá)命令
1）命令的定義
2）常見的命令方式和理想的命令方式
3）基于狀況共有的命令
4）工作分配的三要素
5）工作分配之選對(duì)人
6）我做我愿，不令而行
案例：看龍湖如何下達(dá)命令?
2、過(guò)程的控制與監(jiān)督
1）控制的本質(zhì)
2）控制的原則
3）如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
4）控制的階段
思考題：控制不足或控制過(guò)多對(duì)部屬有何不好

第四講：控制不是目的，改變才是目的
1、問(wèn)題的本質(zhì)與表象
2、怎樣分析問(wèn)題?
3、培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)
4、描述問(wèn)題
5、問(wèn)題的種類
案例：“沒問(wèn)題”是*的問(wèn)題!
“潛在的問(wèn)題”是最有價(jià)值的問(wèn)題!
6、解決問(wèn)題的步驟和技法

第五講：授權(quán)的技巧和人性的激勵(lì)
1、授權(quán)的技巧
1）什么是授權(quán)
2）授權(quán)的層次有哪些
3）有效授權(quán)的6步驟
4）對(duì)部屬授權(quán)的原則
5）何種工作可授權(quán)
6）授權(quán)不足或授權(quán)太多各有什么危害
案例：不善于授權(quán)的張經(jīng)理的苦惱
7）什么是反授權(quán)
研討題：如何處理部屬的推卸責(zé)任或反授權(quán)問(wèn)題
2、善用人性的激勵(lì)
1、改善員工行為
2、掌握員工需求
3、管理人員對(duì)激勵(lì)的認(rèn)知測(cè)試
4、現(xiàn)代激勵(lì)的三個(gè)基本理論
5、馬斯洛需要五層次理論
6、員工激勵(lì)技巧8大招
視頻案例：批評(píng)的7大原則

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