課程描述INTRODUCTION
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新聞宣傳報(bào)道培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新聞宣傳報(bào)道培訓(xùn)
課程背景:
面對(duì)如今信息時(shí)代的席卷一切,作為一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)的職員:
你是不是總是為新媒體宣傳新聞寫(xiě)作而煩惱?
你是不是經(jīng)常為自己語(yǔ)言素材缺乏而憂心?
你是不是有時(shí)候因?yàn)閷?duì)新媒體宣傳規(guī)律把握不佳而不能勝任一些任務(wù)?!
您是不是想方設(shè)法提升新媒體宣傳寫(xiě)作卻無(wú)從下手?
如何讓您的職場(chǎng)生涯能夠大放異彩?
——我們*研發(fā)的課程為您解決以上所有難題,幫您打造富有感染力的新媒體宣傳寫(xiě)作與編輯技巧,提升競(jìng)爭(zhēng)力,在信息時(shí)代下的職場(chǎng)能堅(jiān)如磐石,應(yīng)對(duì)*。
課程收益:
樹(shù)立溝通意識(shí)、語(yǔ)言意識(shí)、傳播意識(shí),學(xué)會(huì)將應(yīng)對(duì)多種內(nèi)部通訊寫(xiě)作場(chǎng)合;
牢記新聞寫(xiě)作的四字原則、四種邏輯、六套話術(shù),培養(yǎng)應(yīng)對(duì)*的心態(tài);
能靈活高超地設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ),靈活使用各類話術(shù),為新聞寫(xiě)作增色;
能形成自己的獨(dú)特的行文風(fēng)格、邏輯風(fēng)格、語(yǔ)言風(fēng)格,為塑造職業(yè)形象加分;
學(xué)員在大量的案例分析中深入理解各項(xiàng)應(yīng)對(duì)技巧,并形成自己的特色。
課程特色:
原則方法,體系制勝;大量案例,熔煉辦法;
深入淺出,通俗易懂;實(shí)務(wù)探討,領(lǐng)會(huì)技術(shù)。
課程時(shí)間:1~2天(6小時(shí)/天)
課程對(duì)象:工業(yè)企業(yè)管理者、窗口部門(mén)、公共部門(mén)、宣傳部門(mén)
授課方式:1、主題講授 2、分組PK 3、現(xiàn)場(chǎng)演練 4、案例研討 5、視頻欣賞
課程大綱:
第一講:錦囊出妙計(jì)——成功企業(yè)新媒體宣傳之道
一、我以我筆寫(xiě)乾坤——新媒體宣傳之道(原則)
1、字里行間的較量:新媒體宣傳寫(xiě)作中三方博弈分析
匯報(bào)方、接收方、渠道方
2、讓受眾傻瓜化:通訊溝通原理
3、小事件的大新聞:發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)的能力
4、于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷:新聞策劃要點(diǎn)
二、語(yǔ)不驚人死不休——新媒體宣傳行文邏輯
1、展開(kāi)式邏輯:重點(diǎn)圈定法、風(fēng)格定位法、與眾不同法
2、歸一式邏輯:鳳頭、豬肚、豹尾
3、時(shí)間式邏輯:報(bào)道型邏輯、評(píng)論型邏輯、解釋型邏輯
4、情感式邏輯
A、三分鐘的震懾,十分鐘的吸引
B、半小時(shí)的邏輯,一小時(shí)的鋪陳
案例1:無(wú)處不在的自我介紹
案例2:考人功夫的事件陳述
案例3:漸入佳境的融匯邏輯
第二講:實(shí)戰(zhàn)出真知——成功新媒體宣傳寫(xiě)作之術(shù)
一、寒天遠(yuǎn)望點(diǎn)點(diǎn)星——匯報(bào)類
1、六套藝術(shù)話術(shù):
案例練習(xí):針對(duì)年終總結(jié)的新聞稿
2、六套禁忌話術(shù)
案例練習(xí):針對(duì)危機(jī)事件的匯報(bào)
二、紅旗漫卷西風(fēng)烈——展示工作類
三、遍地英雄下夕煙——贊揚(yáng)人物類
四、我以我血薦軒轅——揭批現(xiàn)象類
五、吹皺一池寒江水——發(fā)布公告類
六、落花時(shí)節(jié)讀華章——心情感悟類
第三講:錦上再添花——新媒體宣傳如何更精彩的幾個(gè)辦法
一、桐花萬(wàn)里丹山路:專業(yè)形象包裝設(shè)計(jì)
1、留得香荷聽(tīng)雨聲:頁(yè)眉頁(yè)腳與LOGO插圖的排布
2、相見(jiàn)時(shí)難別亦難:題頭與落款的藝術(shù)
3、雛鳳清于老鳳聲:打造專業(yè)新聞形象五個(gè)方法
二、百轉(zhuǎn)千回為鳳頭:開(kāi)頭文字設(shè)計(jì)
1、豈是繡絨殘吐——開(kāi)頭是成功的一半
2、好風(fēng)借力上青云——開(kāi)頭方法:震懾法、數(shù)字法、現(xiàn)場(chǎng)法、感性法
3、東方欲曉莫道君行早——寫(xiě)作高手是怎么練成的
三、故園東望路漫漫:簡(jiǎn)潔有力的結(jié)尾設(shè)計(jì)
1、且聽(tīng)穿荷打葉聲:忘記一切,獨(dú)留結(jié)尾
2、宜將剩勇追窮寇:幾種結(jié)尾方法:號(hào)召法、緊急法……
3、西風(fēng)漫卷孤城閉——收得干凈:完整原則、積極原則、非結(jié)束原則
第四講:鯤鵬上青云——新媒體宣傳特點(diǎn)
一、青春作伴好還鄉(xiāng)——初識(shí)互聯(lián)網(wǎng)
1、狂飆為我從天落:中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史
2、不是春光勝春光:網(wǎng)上那些事兒
3、踏遍青山人未老:網(wǎng)上那些人兒
二、誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞——互聯(lián)網(wǎng)幾大規(guī)律探析
1、我輩豈是蓬蒿人:用戶體驗(yàn)規(guī)律
2、無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰:社交紅利規(guī)律
3、一將功成萬(wàn)骨枯:尖刺現(xiàn)象規(guī)律
4、風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量:用戶傻瓜規(guī)律
第五講:誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)——從輿情引導(dǎo)說(shuō)開(kāi)去
一、不為浮云遮望眼——輿情一般規(guī)律
1、沉默可以殺人頭:沉默的螺旋理論
2、欲蓋彌彰的尷尬:史翠珊現(xiàn)象
3、破與立的博弈:破窗理論、暈輪效應(yīng)
二、四兩巧引撥千斤——輿情引導(dǎo)辦法
1、親身試險(xiǎn)法
2、圍魏救趙法
3、擒賊擒王法
4、聲東擊西法
三、忽報(bào)人間曾伏虎——謠言應(yīng)對(duì)體系
1、謠言傳播規(guī)律
2、謠言傳播五個(gè)階段
3、謠言應(yīng)對(duì)體系
四、只是當(dāng)時(shí)已惘然——適合自己的,就是最好的
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新聞宣傳報(bào)道培訓(xùn)
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- 黃碩