六西格瑪綠帶升黑帶課程培訓(xùn)
講師：講師團(tuán) 瀏覽次數(shù)：2643
課程描述INTRODUCTION
六西格瑪管理黑帶課程班
培訓(xùn)講師：講師團(tuán)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：5天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
六西格瑪管理黑帶課程班
每期課程共十天
第一期：5月13-17日，6月17-21日（共計(jì)10天）地點(diǎn)：深圳
第二期：8月19-23日，9月16-20日（共計(jì)10天）地點(diǎn)：深圳
第三期：11月18-22日，12月16-20日（共計(jì)10天）地點(diǎn)：深圳
課程大綱
模塊一：
六西格瑪概論培訓(xùn)課程整體介紹
DMAIC改善實(shí)踐邏輯梳理
六西格瑪項(xiàng)目推進(jìn)與管理
六西格瑪項(xiàng)目課題選擇
模塊二：
Define定義DMAIC之D階段實(shí)踐路線圖
SIPOC圖與利益相關(guān)方分析
團(tuán)隊(duì)成員能力評(píng)估與成長計(jì)劃
六西格瑪項(xiàng)目價(jià)值評(píng)估(財(cái)務(wù)分析)
六西格瑪項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
模塊三：
Measure測量DMAIC之M階段實(shí)踐路線圖
測量系統(tǒng)分析MSA知識(shí)回顧
Gage R&R Study現(xiàn)場演練（紅酒實(shí)驗(yàn)）
Gage R&R Study之演練報(bào)告分享
概率分布（正態(tài)與常見的非正態(tài)分布）
過程能力分析（Z值/Cp/Cpk/Pp/Ppk）
過程能力分析之Six pack圖
非正過程能力分析（含個(gè)體分布識(shí)別）
Johnson轉(zhuǎn)換與Box-Cox轉(zhuǎn)換
模塊四：
Analyze分析DMAIC之A階段實(shí)踐路線圖
質(zhì)量改進(jìn)之原理（研究隨機(jī)因子）
尋找隨機(jī)因子（發(fā)散思維）
篩選關(guān)鍵因子（C&E Matrix & FMEA）
如何客觀給出RPN值評(píng)分（S*O*D）
驗(yàn)證顯著因子（假設(shè)檢驗(yàn)及其應(yīng)用）
中心極限定理與置信區(qū)間
拒絕域與接受域
卡方檢驗(yàn)（案例研討）
方差分析（A*VA）（案例研討）
非參數(shù)檢驗(yàn)（案例研討）
樣本量與功效檢驗(yàn)
假設(shè)檢驗(yàn)現(xiàn)場演練（飛船實(shí)驗(yàn)-1）
假設(shè)檢驗(yàn)之演練報(bào)告分享（2σ/2t/t-t/回歸）
第一場課程總結(jié)及案例分享
課程答疑（Q&A）
知識(shí)模塊課程內(nèi)容
模塊五：
Improve改善第一場課程內(nèi)容回顧
DMAIC之I階段實(shí)踐路線圖
多項(xiàng)式回歸（案例研討）
*子集（案例研討）
試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）概述
兩水平全因子（2^k）設(shè)計(jì)回顧
兩水平部分因子設(shè)計(jì)（2^k-i）原理介紹
生成元、混雜、設(shè)計(jì)分辨力
默認(rèn)生成元部分因子設(shè)計(jì)（案例研討）
指定生成元部分因子設(shè)計(jì)（案例研討）
試驗(yàn)設(shè)計(jì)課題研討（因子選擇、水平設(shè)計(jì)）
各小組成果分享（講解）
中心點(diǎn)實(shí)驗(yàn)定義（0,0）
2水平全因子+中心點(diǎn)設(shè)計(jì)（探測彎曲）
創(chuàng)建及分析中心點(diǎn)設(shè)計(jì)（案例研討）
中心點(diǎn)設(shè)計(jì)與一般全因子設(shè)計(jì)的異同點(diǎn)
最速上升法（案例研討）
響應(yīng)曲面（RSM）設(shè)計(jì)介紹
創(chuàng)建中心復(fù)合試驗(yàn)（CCD/CCF/CCC）
分析中心復(fù)合試驗(yàn)（建模、曲面圖）
優(yōu)化試驗(yàn)設(shè)計(jì)（剝離、響應(yīng)優(yōu)化器）
RSM試驗(yàn)結(jié)果預(yù)測與驗(yàn)證
RSM試驗(yàn)練習(xí)
試驗(yàn)設(shè)計(jì)現(xiàn)場演練規(guī)則說明（飛船實(shí)驗(yàn)-2）
紙飛船因子篩選DOE（部分因子設(shè)計(jì)）
紙飛船因子量化DOE（加中心點(diǎn)設(shè)計(jì)）
紙飛船因子優(yōu)化DOE（RSM設(shè)計(jì)）
紙飛船實(shí)驗(yàn)報(bào)告分享
穩(wěn)健設(shè)計(jì)與品質(zhì)工程
品質(zhì)損失函數(shù)（案例研討）
信噪比（S/N）
靜態(tài)田口參數(shù)設(shè)計(jì)（案例研討）
調(diào)優(yōu)運(yùn)算（EVOP）
第二場課程總結(jié)及案例分享
課程答疑（Q&A）
模塊六：
Control控制第二場課程內(nèi)容回顧
DMAIC改善路線圖回顧
防錯(cuò)設(shè)計(jì)（Poka Yoke）概述
防錯(cuò)法的思維及實(shí)踐原理
防錯(cuò)法的實(shí)踐路徑與案例
防錯(cuò)法的實(shí)踐與推廣（課題研討）
文件化/標(biāo)準(zhǔn)化
DMAIC之C階段核心工作及目的
統(tǒng)計(jì)制程控制（SPC）原理
常用的控制圖（Xbar-R/S等）回顧
控制計(jì)劃與項(xiàng)目移交
項(xiàng)目總結(jié)與評(píng)審
精益生產(chǎn)介紹
六西格瑪設(shè)計(jì)（DFSS）介紹
DMAIC課程總結(jié)及案例研討
課程答疑（Q&A）
六西格瑪管理黑帶課程班
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/37230.html
已開課時(shí)間Have start time
6s管理內(nèi)訓(xùn)
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- 一線班組長（基層主管）能力 何凱華
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- 作業(yè)現(xiàn)場5S目視化管理 李廣安
- 辦公室事務(wù)類 6S培訓(xùn) 吳正偉
- 6S管理與目視化 唐殷澤
- 六西格瑪綠帶系列工具實(shí)戰(zhàn)應(yīng) 王志高
- 建筑行業(yè)建筑施工現(xiàn)場6S管 肖維
- 生產(chǎn)區(qū)辦公室定置6S標(biāo)準(zhǔn) 李科
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