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黨支部建設(shè)課程

【課程背景】
加強(qiáng)新時(shí)代企業(yè)黨建工作的關(guān)鍵，是要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍。目前企事業(yè)單位內(nèi)部的黨組織，在黨組織建設(shè)和黨員管理方面，都或多或少存在著組織制度建設(shè)方面和創(chuàng)新發(fā)展方面的問題，主要原因在于對(duì)黨組織制度運(yùn)用和對(duì)黨員教育管理方面跟不上時(shí)代要求，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不突出，黨組織對(duì)內(nèi)對(duì)外的整體影響力不夠強(qiáng)，平均主義和形式主義現(xiàn)象仍然存在，一些黨員在黨內(nèi)活動(dòng)中參與積極性低，充數(shù)現(xiàn)象明顯，宣傳帶動(dòng)作用缺失。因此，只有在黨的組織創(chuàng)新建設(shè)發(fā)展和黨員管理方面持續(xù)加以強(qiáng)化，方為有效解決之道。

【課程收益】
掌握企業(yè)內(nèi)部黨的組織建設(shè)應(yīng)遵循的六個(gè)關(guān)鍵
掌握指導(dǎo)黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理的三大基本原則
掌握指導(dǎo)黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理的二種重要方法
黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理需要重點(diǎn)把握的十個(gè)具體環(huán)節(jié)

【課程對(duì)象】企事業(yè)單位黨委書記、黨支部書記、黨委成員、黨建工作者、黨員群體、預(yù)備黨員群體

【課程大綱】
一、指導(dǎo)基層黨組織建設(shè)與管理的六個(gè)關(guān)鍵
1、黨小組的創(chuàng)新建設(shè)與管理是黨組織建設(shè)的活力來源
基層是黨的新鮮血液最主要的來源
幾種新的黨小組設(shè)立模式
充分發(fā)揮黨小組的四大作用
2、黨支部的動(dòng)態(tài)調(diào)整與管理是黨組織建設(shè)的質(zhì)效關(guān)鍵
黨支部要經(jīng)常搬家
黨支部要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整
黨支部要擴(kuò)收*
3、向外開放型的黨組織建設(shè)管理模式是企業(yè)黨建的靈魂
企業(yè)社會(huì)形象的建立與黨的教育宣傳活動(dòng)
企業(yè)對(duì)外關(guān)系的建立與黨的組織活動(dòng)
企業(yè)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)與黨的紅色基因傳承實(shí)踐活動(dòng)
4、勿將生產(chǎn)經(jīng)營與黨組織活動(dòng)割裂開來
人才建設(shè)
發(fā)展戰(zhàn)略
文化建設(shè)
工會(huì)建設(shè)
重大經(jīng)營活動(dòng)
5、開好民主生活會(huì)
研討式的批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)
學(xué)習(xí)式的批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)
調(diào)研式的批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)
實(shí)踐式的批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)
見學(xué)式的批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)
公開式的批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)
6、用好民主集中制
書記的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)很關(guān)鍵
委員的權(quán)力運(yùn)用很講究
對(duì)矛盾爭(zhēng)議的處理程序很重要
二、指導(dǎo)黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理的三大基本原則
1、以人為本的管理理念
創(chuàng)造力與奉獻(xiàn)精神
服從命令與感受尊重
2、要有可持續(xù)發(fā)展的管理眼光
辯證看待務(wù)實(shí)與務(wù)虛的關(guān)系
辯證看待短期效益與長(zhǎng)期效益的關(guān)系
辯證看用人與育人的關(guān)系
3、要?jiǎng)?chuàng)造必需的和諧管理環(huán)境
人際關(guān)系環(huán)境
學(xué)習(xí)進(jìn)步環(huán)境
公平競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境
三、指導(dǎo)黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理的二種方式方法
1、對(duì)“心”的重視
給人信心
給人快樂
給人希望
給人溫暖
2、靈活的管理方式
管理適度
分工明確
任務(wù)到位
宏觀調(diào)控
四、黨員隊(duì)伍建設(shè)與管理需要重點(diǎn)把握的十個(gè)具體環(huán)節(jié)
1、分工
企業(yè)黨組織是一個(gè)有機(jī)體
人力資源和智力資源要匹配
案例：不拉馬的士兵。
2、標(biāo)準(zhǔn)
可操作性
動(dòng)態(tài)性與靈活性
3、機(jī)制
黨員管理重理不重管
動(dòng)態(tài)建立合理工作制度
案例：輪流分粥，分者后取。
4、表率
黨員管理重表率輕權(quán)威
得人心者得天下
案例：官兵一致的案例。
5、競(jìng)爭(zhēng)
克服天生的惰性
最難獲得的是優(yōu)秀*員榮譽(yù)
6、溝通
暢通的信息渠道
尊重與被尊重
7、指導(dǎo)
學(xué)習(xí)才能進(jìn)步
熱情需要保護(hù)
8、鍛煉
成功是你的，失敗是我的
才華要培育，成長(zhǎng)要空間
9、發(fā)揮
不要事必躬親
不能事事決策
10、鞭策
提醒與拽袖子
批評(píng)與自我批評(píng)

黨支部建設(shè)課程