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公眾號(hào)公文寫(xiě)作培訓(xùn)

課程背景 
傳播類(lèi)公文是常用的一種文書(shū)，以宣傳為目的進(jìn)行的寫(xiě)作，即用文字傳播一定的信息，以凝聚組織的內(nèi)部力量，塑造組織的外部形象，影響人們的思想和行動(dòng)的社會(huì)行為。
公眾號(hào)寫(xiě)作作為傳播類(lèi)文書(shū)的一種，區(qū)別于傳統(tǒng)的媒體寫(xiě)作，要求快、短、新，這就要求從業(yè)者具備敏銳的新聞眼和良好的新聞寫(xiě)作能力，能夠精準(zhǔn)的從機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)生的事件中選取可發(fā)布的素材，并迅速高效完成。一些從業(yè)者的感受是自己下筆缺乏神韻，沒(méi)有抓住信息本質(zhì)的精髓。
本課是老師結(jié)合多年宣傳寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，從消息寫(xiě)作到通訊，再至短視頻文案寫(xiě)作，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，內(nèi)容新穎，使學(xué)員受益匪淺。

課程收益 
重點(diǎn)掌握消息的寫(xiě)作要點(diǎn)；
學(xué)會(huì)通訊的布局要素；
熟練短視頻文案的創(chuàng)作。

課程結(jié)構(gòu) 
消息
短視頻文案
通訊
消息
短視頻文案
通訊
小、長(zhǎng)、短

課程對(duì)象：
機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位宣傳報(bào)道員、辦公室人員、黨群工作者生和有意向提升自我的相關(guān)人士

教學(xué)方法：
主題講授+互動(dòng)實(shí)訓(xùn)+方法工具+模板案例等，運(yùn)用情境寫(xiě)作法、角色代入法、換位思考法、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)法等提升學(xué)員能力

課程大綱 
思考&導(dǎo)引：他的文案走心嗎？
視頻&導(dǎo)引：公眾號(hào)傳播的魅力
第一講 思考&導(dǎo)引：宣傳報(bào)道寫(xiě)作的困惑
第一講 文字傳播的力量
1.適用概述
2.應(yīng)用模式
3.傳播類(lèi)文書(shū)vs宣傳類(lèi)文書(shū)
4.寫(xiě)作類(lèi)別
5.公眾號(hào)應(yīng)用

第二講 思考&導(dǎo)引： 百萬(wàn)雄獅過(guò)大江
狹義的新聞宣傳—消息
1.適用概述
2.主要類(lèi)別
3.結(jié)構(gòu)模式
4.寫(xiě)作要領(lǐng)
5.素材來(lái)源

第三講 案例&導(dǎo)引：為了六十一個(gè)階級(jí)兄弟
文學(xué)性的新聞宣傳—通訊
1.適用概述
2.主要類(lèi)別
3.寫(xiě)作要領(lǐng)
4.素材來(lái)源
5.模板參考
6.示例訓(xùn)練

第四講 案例&導(dǎo)引 ：東方甄選小作文
第四講 視覺(jué)式的新聞宣傳—短視頻文案
1.適用概述
2.構(gòu)思步驟
3.確認(rèn)選題
4.模板參考
5.示例訓(xùn)練

公眾號(hào)公文寫(xiě)作培訓(xùn)