課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工心理特征培訓(xùn)
【課程大綱】:
第一部分80/90后員工的世界
第一講80/90后是誰(shuí)
價(jià)值觀
責(zé)任感
文化
消費(fèi)
審美
網(wǎng)絡(luò)
第二講80/90后的精神
第三講80/90后的特征
第二部分80/90后的員工管理
第一講認(rèn)識(shí)80/90后員工的心理特征
80/90后員工的心理特征
80/90后員工的心理需要
80/90后——自我實(shí)現(xiàn)人
由需要轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)機(jī)
80/90后員工的工作心理
價(jià)值觀是行動(dòng)的指揮官
80/90后與70,60后的工作沖突
選,用,育,留要適合80/90后的工作心理
第二講選聘員工不拘一格
怎樣招聘德才兼?zhèn)涞?0/90后員工
了解員工需求和特質(zhì)做到人崗匹配
多種渠道多種方式吸引人才
建立新員工入職培訓(xùn)和指引制度
第三講有效的管理方法
目標(biāo)管理開(kāi)發(fā)80/90后員工能力
Plan:目標(biāo)制訂——SMART
Do:進(jìn)展管理——主動(dòng)指導(dǎo)
See:完成評(píng)估——公正公開(kāi)
案例:自己承諾就要盡力去做!
心理分析:吻合80/90后價(jià)值觀的管理
打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)提升凝聚力
物資和精神激勵(lì)一樣也不少
有效的80/90后員工激勵(lì)方法
案例:拜托,我們什么都要!
心理分析:要面包也要玫瑰
第四講培育員工收獲高效
教練式領(lǐng)導(dǎo)培育和塑造員工
心理分析:80/90后蔑視和挑戰(zhàn)權(quán)威
優(yōu)化管理:教練式領(lǐng)導(dǎo)教練式領(lǐng)導(dǎo)特征
C5教練法怎樣做個(gè)好教練
模擬練習(xí):試一試當(dāng)教練
第五講留住員工合作共贏
心理分析:工作環(huán)境讓80/90后快速成長(zhǎng)
優(yōu)化管理:用企業(yè)文化吸引80/90后員工
員工導(dǎo)向——重視學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的企業(yè)文化
設(shè)定內(nèi)部崗位升職階梯輔導(dǎo)員工規(guī)劃職業(yè)生涯
培訓(xùn)總結(jié)
員工心理特征培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/315031.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 賈春濤