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中國(guó)民族偉大復(fù)興培訓(xùn)

課程背景：
以鏡為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知興衰。所謂世界霸主，即能夠在世界范圍內(nèi)施加廣泛的影響力，并引領(lǐng)整個(gè)世界進(jìn)步和發(fā)展的國(guó)家，其在世界事務(wù)中的相對(duì)地位不斷變化，這既是軍事斗爭(zhēng)的結(jié)果，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。各國(guó)國(guó)力增長(zhǎng)速度不同、技術(shù)突破和組織形式變革等也不同，由此帶來(lái)世界大國(guó)間的興衰變化。*總書(shū)記曾表明：“‘天下之勢(shì)不盛則衰，天下之治不進(jìn)則退’，世界總是在矛盾運(yùn)動(dòng)中發(fā)展的，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界?？v觀歷史，人類(lèi)正是在戰(zhàn)勝一次次考驗(yàn)中成長(zhǎng)、在克服一場(chǎng)場(chǎng)危機(jī)中發(fā)展。”表明其對(duì)歷史與社會(huì)的深切體悟。
當(dāng)今世界多極格局在大國(guó)博弈中日漸顯現(xiàn)，國(guó)際體系在各種制度、體制、機(jī)制的不斷蛻變中正呈現(xiàn)新的面貌。“人類(lèi)社會(huì)向何處去”的歷史之問(wèn)在嚴(yán)峻考驗(yàn)著各國(guó)政府和全球治理體系，推動(dòng)全球治理變革成為國(guó)際社會(huì)重要而緊迫的任務(wù)。“以史為鑒”“察往知來(lái)”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的歷史智慧，也是中國(guó)歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的深刻反思和總結(jié)。我國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們要堅(jiān)定信心、勇毅前行，在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展。

課程收益：
習(xí)總書(shū)記指出“只有回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來(lái)、往哪兒去，很多問(wèn)題才能看得深、把得準(zhǔn)。”通過(guò)學(xué)習(xí)世界7個(gè)霸權(quán)國(guó)家的興衰史，放寬歷史視野，在更高層次上“睜眼看世界”，總結(jié)并借鑒其成敗經(jīng)驗(yàn)，有利于厘清我國(guó)所處的歷史方位、正視外部挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更加齊心協(xié)力地把自己的事情辦好。具體達(dá)到以下目標(biāo)：
1.思接千載，洞察當(dāng)代變局。通過(guò)立足大歷史觀視角，透視世界格局的發(fā)展演變，深刻認(rèn)識(shí)這百年未有之大變局的豐富內(nèi)涵，對(duì)中國(guó)復(fù)興道路的歷史、現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、前景有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，并牢牢把握變局給中華民族偉大復(fù)興帶來(lái)的重大機(jī)遇，拓展發(fā)展空間。
2.辨析明理，明晰風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。備豫不虞，為國(guó)常道。通過(guò)學(xué)習(xí)各世界霸主的更替規(guī)律，要清醒地認(rèn)識(shí)到中國(guó)與之在發(fā)達(dá)領(lǐng)域方面仍然存在相當(dāng)大的差距。我們要知不足，然后自省自強(qiáng)，既敢于斗爭(zhēng)，又善于斗爭(zhēng)。汲取霸主國(guó)家衰落教訓(xùn)，越是處于發(fā)展的關(guān)鍵性階段，越是要有如履薄冰的謹(jǐn)慎，越是要有居安思危的憂(yōu)患。
3.登高望遠(yuǎn)，堅(jiān)定復(fù)興之路。通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程上的諸多戰(zhàn)略與舉措，堅(jiān)定復(fù)興信心，并保持節(jié)奏與定力，緊密團(tuán)結(jié)，不驕不躁，不懈努力，不妄自菲薄，也不妄自尊大。除了做好自己的事，重視發(fā)展同世界霸主國(guó)家如*、俄羅斯、歐洲各國(guó)等的關(guān)系，也要緊密團(tuán)結(jié)如非洲各國(guó)等發(fā)展中國(guó)家力量，走和平崛起的中國(guó)之路。

課程大綱
第一單元：前言
世界霸主的更替規(guī)律

第二單元：世界霸主更替的歷史演變
1.葡萄牙
2.西班牙
3.荷蘭
4.英國(guó)
5.德國(guó)
6.俄羅斯（蘇聯(lián)）
7.*

第三單元：中國(guó)的崛起
1.中國(guó)走向復(fù)興艱辛歷程
2.一路一帶戰(zhàn)略
3.和平崛起的人類(lèi)命運(yùn)共同體
第四單元：互動(dòng)交流
老師與學(xué)生互動(dòng)

中國(guó)民族偉大復(fù)興培訓(xùn)