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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
互聯(lián)網(wǎng)思維課程
 
講師：武老師 瀏覽次數(shù)：2589

課程描述INTRODUCTION

互聯(lián)網(wǎng)思維學(xué)習(xí)課程

· 總經(jīng)理· 運(yùn)營總監(jiān)

培訓(xùn)講師：武老師    課程價(jià)格：￥元/人    培訓(xùn)天數(shù)：2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

互聯(lián)網(wǎng)思維學(xué)習(xí)課程
 
課程背景:
互聯(lián)網(wǎng)思維是目前比較火爆的話題，不論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭和傳統(tǒng)行業(yè)的大佬都在談?wù)摶ヂ?lián)網(wǎng)思維；但每個(gè)人都是立足與自己的企業(yè)來思考問題。這就給一般的企業(yè)家一種盲人摸象的感覺，本課程通過歸納的方法，取各家之長，為企業(yè)系統(tǒng)性地講解互聯(lián)網(wǎng)思維如何在傳統(tǒng)企業(yè)中應(yīng)用。
 
課程收益:
1全面認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)思維
2.傳統(tǒng)企業(yè)如何與互聯(lián)網(wǎng)融合
3.如何利用互聯(lián)網(wǎng)工具來進(jìn)行創(chuàng)新
 
課程大綱:
第一章：傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型中的互聯(lián)網(wǎng)思維
1. 互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)模式
2.互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型
3.互聯(lián)網(wǎng)思維精髓
第二章：用戶思維
案例：蘋果音樂商店如何取勝
案例：農(nóng)業(yè)銀行：e時(shí)代 贏精彩
案例：三只松鼠
第三章：簡約思維
1.大道至簡，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品戰(zhàn)略
2.品牌定位：用戶喜歡你只需要一個(gè)理由
3.簡約即是美
案例：Roseonly一生只愛一人
案例：蘋果的產(chǎn)品線
 
第四章：*思維
1.“渠道為王”到“產(chǎn)品為王”
2.*就是匠人精神
3.好產(chǎn)品會說話
4.打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品
5.服務(wù)即營銷
第五章：迭代思維
1.天下武功，唯快不破
2.怎樣做到快速迭代
案例：小米的橙色星期五
第六章：流量思維
1.免費(fèi)是為了更好地收費(fèi)
案例：360讓羊毛出在狗身上
2. 網(wǎng)絡(luò)推廣的七種武器
3.流量的價(jià)格和多樣性
平安：歡樂平安夜 粉絲嘉年華
 
第七章:社會化思維
1. 社會化媒體環(huán)境下，消費(fèi)者消費(fèi)模式發(fā)生變化
2.互聯(lián)網(wǎng)推廣的4I原則
3.推廣前的計(jì)劃
4.眾包協(xié)作
案例：比特幣
第八章:大數(shù)據(jù)思維
1.數(shù)據(jù)資產(chǎn)成為核心競爭力
2.一切皆可數(shù)據(jù)化
3.大數(shù)據(jù)的價(jià)值不在大，而在于挖掘能力
4.大數(shù)據(jù)帶來的商業(yè)思維變革
5.利用大數(shù)據(jù)思維解決業(yè)界難題
案例：傳染病疫情監(jiān)控
案例：谷歌翻譯系統(tǒng)
6.大數(shù)據(jù)思維的核心是理解數(shù)據(jù)的價(jià)值
案例：蘋果和諾基亞的興衰對比
7.大數(shù)據(jù)驅(qū)動運(yùn)營管理
8.精準(zhǔn)化營銷：大數(shù)據(jù)+物聯(lián)網(wǎng)
9.大數(shù)據(jù)的應(yīng)用創(chuàng)新
案例：薄荷網(wǎng)——個(gè)人網(wǎng)絡(luò)理財(cái)?shù)陌咐?/span>
案例：互聯(lián)網(wǎng)金融模式——大數(shù)據(jù)金融
案例：ZestFinance大數(shù)據(jù)承銷
 
第九章：平臺思維
1.平臺是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的驅(qū)動力
2.構(gòu)建多方共贏的平臺生態(tài)圈
案例：供應(yīng)鏈金融和螞蟻金服
3.善用現(xiàn)有平臺
4.傳統(tǒng)企業(yè)“觸網(wǎng)”，慎做平臺
5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)組織的重構(gòu)
6.從“金字塔”走向“扁平化”
7.企業(yè)文化：創(chuàng)新驅(qū)動的人本主義
案例：谷歌的工程師時(shí)間
第十章:跨界思維
1.行業(yè)外的 “野蠻人”入侵，重塑產(chǎn)業(yè)格局
案例：余額寶
2.尋找低效點(diǎn)，打破利益分配格局
3.挾“用戶”以令諸侯
4.敢于自我顛覆，主動跨界
5.內(nèi)部培育顛覆性業(yè)務(wù)
案例：微信革了手機(jī)QQ的命
6.這些年，已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)顛覆的行業(yè)
 
老師簡介
武老師，互聯(lián)網(wǎng)專家.武老師畢業(yè)于西安交通大學(xué)。具多年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)高管的工作經(jīng)驗(yàn)，先后在神州數(shù)碼(中國)公司、匯通天下（G7）、中國配貨網(wǎng)等在多家大中型國企與外資企業(yè)任職，先后任產(chǎn)品總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)等職務(wù)。
 
互聯(lián)網(wǎng)思維學(xué)習(xí)課程

轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/30277.html

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